Langue française aux États-Unis

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  •      Comtés où moins de 6 % de la population parle français
  •      de 6 à 12 %
  •      de 12 à 18 %
  •      plus de 18 %
  • Note : les langues créoles basées sur le français sont exclues de ces données.
Les territoires ayant été contrôlés par la France (en bleu).

La langue française est une langue minoritaire aux États-Unis. Les Américains francophones vivent surtout en Louisiane méridionale et au nord de la Nouvelle-Angleterre, encadrant le Canada.

Histoire[modifier | modifier le code]

Article connexe : Histoire des États-Unis.

La population francophone des États-Unis est d'origine diverse et souvent ancienne.

Déportation des Acadiens[modifier | modifier le code]

Vue du pillage et de l'incendie de la cité de Grimrose, la seule représentation contemporaine connue de la Déportation des Acadiens, par Thomas Davies, 1758.

Charles Lawrence devient gouverneur britannique de la Nouvelle-Écosse en 1753[1]. La guerre entre Français et Britanniques au Canada reprend en 1754 et Lawrence profite de la situation pour décider de déporter la population de l'isthme de Chignectou, ce qui permettrait de faire venir encore plus d'immigrants britanniques en Nouvelle-Écosse[1]. Avec la complicité du gouverneur colonial du Massachusetts, William Shirley, Lawrence met sur pied un corps expéditionnaire. Le lieutenant-colonel Robert Monckton prend le fort Beauséjour et le fort Gaspareaux en juin 1755[1]. Le mois suivant, Lawrence tente de faire signer un serment sans condition mais les Acadiens essaient de négocier[1]. Profitant de la présence de la flotte de l'amiral Boscawen et des troupes de la Nouvelle-Angleterre, le conseil législatif approuve la déportation ; la défaite du général Braddock en Ohio a sûrement influencé leur décision[1]. Jusqu'en décembre, près de 6 500 personnes sont arrêtées puis mises sur les bateaux, avant d'être envoyées vers les Treize colonies[1]. Ils doivent faire face à l'hostilité de la population locale, qui n'avait pas été informée de leur arrivée[2]. La déportation se poursuit jusqu'en 1763.

Les prisonniers acadiens au Royaume-Uni sont rapatriés en France après la signature du traité de Paris. Leur regroupement est tenté dans plusieurs colonies et régions françaises, sans réel succès[3]. La plupart des Acadiens décident alors de revenir en Amérique du Nord, généralement à destination de la Louisiane, qui fut secrètement cédée à l'Espagne en 1762[4]. Des exilés des États-Unis passent aussi en Louisiane[5] ; leurs descendants sont désormais connus sous le nom de Cadiens[note 1] et vivent dans l'Acadie du Sud, dont la principale région est l'Acadiane.

Division de la province de Québec[modifier | modifier le code]

Province de Québec 1763-1791

En 1774, la Grande-Bretagne donna aux Canadiens le droit de pratiquer leur langue, leur religion, de conserver le droit civil, et consentent au retour des Pays-d’en-Haut, qui incluaient l'est du Middle-Ouest américain.Ils souhaitaient ainsi remercier les Canadiens francophones pour leur loyauté à la couronne anglaise face aux menaces de rébellion dans ses treize colonies anglaises. Les Canadiens perdent la partie américaine de ce territoire au Traité de Paris en 1783. Les Canadiens qui se trouvent du côté américain réussissent à garder leur langue pendant deux ou trois générations, puis le français se perd peu à peu. Aujourd'hui, ces états américains limitrophes du Québec réapprennent de plus en plus le français, surtout au Wisconsin, au Minnesota, Michigan, Vermont, Maine, et Illinois[6].

Achat de la Louisiane[modifier | modifier le code]

La Louisiane comparée aux États actuels.

Les États-Unis achètent la Louisiane de la France en 1803.

Guerre d'Aroostook[modifier | modifier le code]

À la suite de la victoire britannique au Canada (1763) et la Guerre d'indépendance des États-Unis (1775-83), les Loyalistes britanniques s'établissent dans l'Amérique du Nord britannique[note 2] à partir de 1783. Les Acadiens de la vallée du fleuve Saint-Jean sont obligés de leur donner leur terres et se déplacent plus au nord, dans le Madawaska; des immigrants canadiens français se joignent à cette population[7]. À noter que, de nos jours, un certain nombre d'habitants de cette région se considèrent désormais comme un peuple à part des Canadiens français et des Acadiens, les Brayons[8]. La guerre d'Aroostook a lieu entre 1838 et 1839 dans le Madawaska. Bien qu'il n'y ait pas de morts, le Royaume-Uni doit céder la partie sud de la région aux États-Unis en 1842, isolant ainsi les Acadiens du Maine[9].

Grande Hémorragie[modifier | modifier le code]

Du milieu du XIXe siècle aux années 1930, plus de 900 000 Québécois émigrent aux États-Unis, un mouvement qualifié de « Grande Hémorragie », puisqu'il ébranle la société québécoise[10]. La moitié d'entre eux s'établissent en Nouvelle-Angleterre, où leur nombre croissant éveille un mouvement xénophobe[10]. Ces immigrants se font surtout embaucher dans des usines mais plusieurs deviennent marchands ou accèdent à des professions libérales par la suite[10]. Ils s'anglicisent pour la plupart mais forment, jusqu'à la Seconde Guerre mondiale, de « petits Canadas » où se perpétue la culture québécoise[10]. Certaines coutumes persistent jusqu'à nos jours et plusieurs Franco-Américains, comme Jack Kerouac et Napoléon Lajoie, ont une influence importante aux États-Unis[10].

À partir des années 1870, de plus en plus d'Acadiens émigrent aux États-Unis ; ce sont surtout des pêcheurs ou des personnes cherchant du travail dans les usines[11].

La Société mutuelle de l'Assomption, aujourd'hui Assomption Vie, est fondée en 1903 à Waltham, Massachusetts ; elle compte 58 succursales au Canada et aux États-Unis en 1907, permettant à la population de se réunir régulièrement. En effet, outre son aspect commercial, elle permet le ralliement de la population, la promotion de l'éducation, la protection de la religion catholique, de la langue française et de la culture acadienne[12].

Depuis les années 1930[modifier | modifier le code]

L'émigration canadienne vers les États-Unis devient beaucoup moins importante au milieu du XXe siècle en raison du resserrement des critères d'immigration[13].

Variétés du français[modifier | modifier le code]

Français de Louisiane[modifier | modifier le code]

Français des Houmas[modifier | modifier le code]

Le français parlé par les amérindiens Houmas est le français que les Français leur apprirent lors de la colonisation de la Louisiane au XVIIIe siècle. Il diffère du français parlé par les cajuns qui sont arrivés peu après.

Français cadien[modifier | modifier le code]

Le français cadien est influencé par le français acadien. Le Conseil pour le développement du français en Louisiane (CODOFIL) est une agence de l'État pour la promotion de l'usage du français dans la population de Louisiane[14].

Français créole[modifier | modifier le code]

Le français créole désigne une langue issue des transformations subies par un système linguistique utilisé de façon imparfaite comme moyen de communication par une communauté importante, ces transformations étant vraisemblablement influencées par les langues maternelles originelles des membres de la communauté. Ainsi, le français parlé par les esclaves noirs en Louisiane a donné naissance aux créoles louisianais.

Français du Missouri[modifier | modifier le code]

Après le Traité de Paris (1763), les Canadiens habitants du côté est du fleuve Mississippi qui durent se soumettre à l'autorité britannique, traversèrent en grand nombre le fleuve; le côté ouest était sous l'autorité de l'Espagne. Le village de Sainte-Geneviève[Lequel ?] qui fut fondé en 1752, accueillit beaucoup de ces habitants; et en 1764, la ville de Saint-Louis fut fondée. En 1803, le territoire de la Louisiane fut vendu aux États-Unis par Napoléon, et graduellement, avec l'afflux de nombreux Américains dans le territoire du Missouri, le français perdit beaucoup d'usagers.

Français de la Nouvelle-Angleterre[modifier | modifier le code]

Le français qu'on parle en Nouvelle-Angleterre est celui qu'on parlait au Québec avant la révolution tranquille. Les Canadiens dans les six états de la Nouvelle-Angleterre construisirent beaucoup d'écoles catholiques où le français étaient enseigné durant la moitié de la journée scolaire. Il y avait aussi beaucoup de journaux francophones à partir des années 1838. Graduellement, les journaux francophones disparurent l'un après l'autre cent ans plus tard. Les écoles primaires et secondaires continuèrent plus longtemps, mais malgré de grands efforts des Franco-Américains pour préserver leur langue, l'absence de soutien gouvernemental causa beaucoup d'ennuis à ces écoles qui se virent coupées de tout revenu des gouvernements.

Français de la vallée[modifier | modifier le code]

La seule étude exhaustive du « français de la Vallée » a été effectuée par Geneviève Massignon en 1946 et publiée en 1962[15]. Elle conclut que contrairement aux communautés « purement acadiennes » des Provinces maritimes, le Madawaska possède une langue plus « canadianisée » due à la proximité du Québec. Elle y nota un mélange de vocabulaire et de phonétique acadien et canadien français mais une morphologie typiquement canadienne-française[15]. Les avis sur le caractère unique du français du Madawaska divergent. Les mots d'origine maritime, dont certains seraient communs au régions francophones du Canada, y seraient fréquents, alors que des mots liés aux patates seraient uniques[15]. Selon Yves Cormier, de l'Université Sainte-Anne, la langue conserve certains éléments du vieux français utilisés nulle part ailleurs. Selon Ronald Labelle, du Centre d'études acadiennes, le seul caractère distinctif du français du Madawaska est son accent et que, bien qu'on y retrouve des mots acadiens, il ne diffère pas du français québécois[15].

Variétés disparues[modifier | modifier le code]

Franco-américains[modifier | modifier le code]

Article détaillé : Franco-Américains.

En 2012, on évalue la communauté française aux États-Unis à plus de 200 000 membres[16]. Mais plus de 13 millions d'Américains se réclament d'origine française, et selon le recensement de 2000, 1,6 million d'Américains de plus de cinq ans parlent français à la maison[17]. Au total, le nombre de personnes parlant le français au quotidien à la maison s’élève à 2,1 millions[18].

En y incluyant les parlers cadien et créole (dont le créole haïtien), cela fait du français la quatrième langue la plus parlée dans le pays, derrière l'anglais (80 %), l'espagnol (13 %) et le chinois[17] (2 %, si toutes les formes telles que le mandarin et le cantonais sont groupées ensemble). Le français est la deuxième langue la plus parlée dans quatre États : La Louisiane, le Maine, le New Hampshire et le Vermont.

En plus des 1,6 million d'Américains qui parlent le français à la maison, 453 000 parlent un créole à base lexicale française[17], dont la plupart parlent le créole haïtien.

En 2008, 117 076 citoyens français résidaient aux États-Unis, un nombre en hausse[19]. Ainsi, cette population constitue actuellement le quatrième plus grand marché ethnique aux États-Unis[18].

Répartition géographique[modifier | modifier le code]

Étant la troisième terre d’accueil des Français au niveau mondial, les États-Unis semblent être une destination appréciée des francophones. Leur implantation aux États-Unis se fait donc sur l’ensemble du pays, mais on note une présence plus importante sur la côte Nord Est (New York, Washington DC, Boston), la Californie (Los Angeles, San Francisco) et la Floride (Miami)[18].

Les communautés francophones[modifier | modifier le code]

Plus de 1 000 habitants en 2012[modifier | modifier le code]

Moins de 1 000 habitants[modifier | modifier le code]

Les comtés et paroisses les plus francophones[modifier | modifier le code]

Note : Les gens qui parlent les créoles à base lexicale française ne sont pas comptés dans ces pourcentages.

Migrations saisonnières[modifier | modifier le code]

La Floride, et quelques autres stations touristiques populaires (dont les plus notables incluent Old Orchard Beach dans le Maine et Cape May dans le New Jersey) sont visitées par un grand nombre de Québécois pendant les vacances d'hiver et d'été.

Toponymie[modifier | modifier le code]

Parmi les cinquante États américains, jusqu'à treize ont un nom d'origine française ou ayant été adapté en français : l'Arkansas, le Delaware, l'Illinois, l'Iowa, le Kansas, la Louisiane, probablement le Maine, le Michigan, le Mississippi, le New Jersey, l'Ohio, le Vermont et le Wisconsin. Parmi les capitales et grandes villes, notons Bâton-Rouge, Bayonne, Beaumont, Bel Air, Boise, Bossier City, Champaign, Cheyenne, Chicago, Cœur d'Alene, Des Moines, Détroit, Dubuque, Duluth, Eau Claire, Fayetteville (Arkansas), Fayetteville (Caroline du Nord), Grand Forks, Green Bay, Jersey City, Joliet, Juneau, La Crosse (Kansas), La Crosse (Wisconsin), Lafayette (Indiana), Lafayette (Louisiane), La Nouvelle-Orléans, Nouvelle-Rochelle, Little Rock, Louisville, Mobile, Montpelier, Provo, Racine, Richmond, Saint-Cloud, Saint-Louis, Saint-Paul et Terre Haute. Pour ce qui est des autres lieux, la longue liste inclut le lac Champlain, le lac Huron, le fleuve Mississippi, le coteau du Missouri, la rivière Missouri, les monts Ozarks, les montagnes Rocheuses, les îles Sainte-Croix, le fleuve Saint-Laurent et le lac Supérieur.

Cinq catégories de personnes ont créé les toponymes français aux États-Unis. La première catégorie regroupe les explorateurs, ainsi que des militaires et des marchands de passages, qu'ils soient d'origine française ou résident dans d'autres parties de la Nouvelle-France correspondant désormais au Canada ; Samuel de Champlain a nommé à lui seul 300 lieux[21]. Ensuite vinrent les trappeurs et traiteurs, souvent illettrés, qui nommèrent des lieux de façon généralement descriptive, souvent en francisant des noms amérindiens. Ils ont créé plusieurs génériques pour décrire le paysage, comme prairie, coulée, butte, bayou et probablement rapide. De plus, de nombreuses villes portent leur noms, dont Juneau[21]. La troisième catégorie regroupe les missionnaires, souvent très éduqués, dont plusieurs apprennent les langues amérindiennes et en créent même des dictionnaires. Ils reprennent d'ailleurs souvent les toponymes amérindiens, ou utilisent un nom de saint[21]. Les officiers militaires constituent la quatrième catégorie. Ceux-ci nomment souvent les lieux en l'honneur de la noblesse ou de grands dirigeants, comme la Louisiane et La Nouvelle-Orléans[21]. La population civile constitue la dernière catégorie[21]. Les noms « canadien » (Canadian) ou « français » (French, Frenchman) dans des toponymes comme rivière Canadienne ou rivière French, rappellent aussi la présence actuelle ou historique de francophones, ces deux termes étant historiquement liés[21].

Langues officielles[modifier | modifier le code]

International[modifier | modifier le code]

Les États-Unis sont membres de plusieurs organisations internationales ayant, entre autres, le français comme langue officielle. Ces organisations incluent l'ONU et le CIO. L'ONU a d'ailleurs son siège social dans la ville de New York.

Malgré son importante population francophone, le pays n'est pas membre de l'Organisation internationale de la francophonie[22]. La Louisiane a par contre déjà participé au Sommet de la francophonie comme invitée spéciale[22].

Niveau fédéral[modifier | modifier le code]

Contrairement à une idée répandue, les États-Unis n'ont pas de langue officielle[23]. De nombreuses démarches ont toutefois été tentées afin de donner ce statut à la langue anglaise, majoritaire dans le pays[23]. L'Union américaine pour les libertés civiles est le principal groupe s'opposant à l'imposition d'une langue officielle tandis que U.S. English est le principal proposant[23].

États[modifier | modifier le code]

Panneau routier bilingue à l'entrée de la Louisiane

Il faudra attendre 1968 pour rétablir un statut spécial pour la langue française en Louisiane. Le Conseil pour le développement du français en Louisiane ou CODOFIL est une agence de l'État pour la promotion de l'usage du français (aussi bien français de France que le français cadien) dans la population de Louisiane. Le conseil a son siège à Lafayette[24]. Son dirigeant historique, James Domengeaux va se battre pour la reconnaissance du français comme seconde langue de facto de l'État de Louisiane.

Les 18 et 17 mars 1982, le Ministre de l'Éducation des États-Unis, Terrel Bell, se rend en Louisiane à l'invitation du CODOFIL. Il vient constater l'application de la Résolution 161 votée par le Sénat louisianais en 1980, sur le statut de la langue française comme langue seconde de la Louisiane.

L'État de Louisiane, comme plusieurs autres États des États-Unis, n'a pas juridiquement de langue(s) officielle(s), mais elle utilise la langue anglaise d'usage car elle est à la fois la langue de la Constitution des États-Unis et celle de la majorité de la population louisianaise ; la langue française a obtenu le statut de langue seconde "de facto" de la Louisiane, en raison de sa minorité francophone historique et de sa propre histoire[25].

Le français n'a jamais totalement disparu. Les anciens le parlent encore et leurs petits-enfants se mettent à s'intéresser à leur origine autrefois française. Un renouveau de l'apprentissage du français apparaît en Louisiane. L'Organisation internationale de la francophonie participe à cet engouement en envoyant des centaines d'enseignants français, belges, québécois, suisses, maghrébins et même vietnamiens former à la fois les élèves et leurs futurs enseignants.

Depuis cette date, la langue française à permis aux Franco-louisianais de retrouver une fierté de parler leur langue et d'assumer pleinement leur origine. La région d'Acadiane, peuplée de Francophones, affiche désormais sa francité dans les rues, dans les radios locales et lors des festivals et mardis-gras.

Comtés et municipalités[modifier | modifier le code]

Certaines municipalités, telles que Burlington au Vermont[26], adoptent des résolutions afin d'assurer des services bilingues pour les visiteurs québécois, qui sont de plus en plus nombreux dans la ville. De plus, les rues principales des vieux quartiers dans trois villes louisianaises, La Nouvelle-Orléans, Lafayette et Natchitoches, ont des plaques bilingues anglais-français.

Image et influence du français[modifier | modifier le code]

L'anglais cadien est un dialecte d'anglais parlé par les Cadiens anglicisés.

La population anglophone du nord du Maine a tendance à adopter la syntaxe et du vocabulaire français dût à la présence d'Acadiens dans la région[15]. Bien que l'anglais soit compris par la majorité de la population, les unilingues anglophones sont désavantagés au Madawaska, à l'embauche comme dans la vie quotidienne[15]. Leur langue inclut des influences françaises dans le vocabulaire et la syntaxe[15].

Langue maternelle[modifier | modifier le code]

L'enseignement du français bilingue se développe aux États-Unis, grâce à la fois aux initiatives de la communauté française à l'étranger, et au soutien apporté à cet effort par le corps diplomatique. À New York, qui compte une communauté française importante, plusieurs écoles (publiques et privées) proposent des classes bilingues franco-anglais (Public School 58 à Brooklyn, Public School 84 dans l'Upper West Side de Manhattan, etc.), ou un enseignement délivré principalement en français comme au prestigieux Lycée français de New York (LFNY) dans lequel sont scolarisés à la fois des enfants d'expatriés, et de notables locaux désireux de donner à leurs enfants une éducation à la langue française[27].

Langue seconde[modifier | modifier le code]

Le français est actuellement la deuxième langue étrangère la plus étudiée dans le pays, devant l'allemand et derrière l'espagnol[28]. La plupart des écoles secondaires et universités américaines offrent des cours de français.

Le français est resté la langue étrangère la plus apprise à l'école aux États-Unis jusqu’en 1968, lorsque l'espagnol l'a définitivement détrôné[29]. Considéré comme la langue de la culture européenne et de la diplomatie, le français est la langue étrangère traditionnellement choisie par les anglophones de langue maternelle dans le monde : au Royaume-Uni, en Irlande et au Canada anglophone c'est toujours la première langue apprise, en Australie, elle est deuxième derrière le japonais.

Aux États-Unis cette place de première langue étrangère dans le système éducatif américain est aujourd'hui occupée par l'espagnol, du fait de l'importance de l'immigration hispanophone aux États-Unis et de l'intérêt croissant pour les pays d'Amérique latine.

L'étude d'une langue étrangère n'est pas obligatoire dans tous les États pour les étudiants américains (certains États fédérés, dont New York, la Virginie et la Géorgie, exigent deux ans d'étude). L'enseignement du français est plus important dans le privé, mais à cause du statut optionnel des langues il est difficile d'obtenir des données exactes. Selon le Centre de linguistique appliquée américain (CAL), le déclin de l'étude du français continue aux États-Unis, où seulement 46 % des lycées américains offraient des cours de français en 2008 (par rapport à 64 % des lycées américains en 1997)[30].

Au niveau universitaire, le français est la deuxième langue étrangère selon son nombre d'étudiants. À l'automne 2009, 216 419 étudiants étudiaient le français en université, un total loin derrière celui de l'espagnol (864 986 étudiants)[31] mais supérieur à celles de toutes les autres langues étrangères (allemand, italien, mandarin, japonais, portugais…).

Usage[modifier | modifier le code]

Migrations saisonnières[modifier | modifier le code]

La Floride, et quelques autres stations touristiques populaires (dont les plus notables incluent Old Orchard Beach dans le Maine et Cape May dans le New Jersey) sont visitées par un grand nombre de Québécois pendant les vacances d'hiver et d'été.

Usage quotidien[modifier | modifier le code]

Le français est utilisé quotidien dans plusieurs localités mais l'est souvent moins en public. De nombreuses personnalités américaines parlent français, parfois comme langue maternelle, souvent comme langue seconde[32]. Certains acteurs comme Jodie Foster ont d'ailleurs doublé leur propres rôles dans les versions françaises de leurs films[33].

Culture[modifier | modifier le code]

Musique[modifier | modifier le code]

Zachary Richard (à droite).

La musique cadienne est une forme de musique francophone traditionnelle de Louisiane aux influences multiples mais beaucoup d'influence africaine créole. Elle est encore vivante et chantée en français, même si la pression anglophone est grande.

Le zarico, ou parfois « zydeco », est une musique traditionnelle apparentée, au rythme plus syncopé, incorporant plus d'influences africaines, de musique soul, rhythm 'n' blues et blues. Le terme provient du titre d'une chanson, "Les Haricots sont pas salés", une sorte de blues pour désigner que les temps sont durs du fait qu'on n'a même pas de la couenne à mettre avec les haricots. Ses plus dignes représentants sont: l'accordéoniste Clifton Chenier ou encore Boozoo Chavis.

Littérature[modifier | modifier le code]

Jack Kerouac.

Jack Kerouac a écrit certains de ses textes en français, sa langue maternelle.

En Louisiane, la plupart des auteurs Cadiens écrivent en anglais et leur texte diffèrent peu de ceux des autres américains. Une littérature proprement cadienne – et francophone – apparaît toutefois en 1980, lorsque Jean Arcenaux publie Cris sur le Bayou[34]. David Cheramie, Debbie Clifton et Zachary Richard ont aussi été publiés, tant aux États-Unis qu'au Canada[34], tandis que Jonathan Littell obtiendra le prix Goncourt en 2006 pour Les Bienveillantes.

Plusieurs auteurs nés à l'étranger ont aussi vécu et écrit en français aux États-Unis. Les canadiens Olivar Asselin et Honoré Beaugrand y ont été journalistes durant quelques années[10]. Edmond de Nevers a terminé ses jours aux États-Unis, où il a écrit l'un de ses ouvrages les plus importants, L'Âme américaine[35]. La française Marguerite Yourcenar a écrit la plupart de ses romans aux États-Unis, dont Mémoires d'Hadrien en 1951, dont le succès international contribua à son entrée à l'Académie française­.

Dans la culture étrangère[modifier | modifier le code]

Le fait français aux États-Unis a inspiré des œuvres à l'étranger. En 1904, Gilbert Buote écrit le premier roman acadien, Placide, l'homme mystérieux, où la police de New York fait venir un limier de l'Île-du-Prince-Édouard afin de résoudre un meurtre[36]. Le thème de la déportation des Acadiens, ainsi que le retour d'exil, a inspiré de nombreux artistes, notamment Antonine Maillet, dont le roman Pélagie-la-charrette lui a rapporté un prix Goncourt en 1979. La survivance française est au cœur du roman Les Tisserands du pouvoir (1988), par Claude Fournier, adapté à la télévision.

Notes et références[modifier | modifier le code]

  1. L'anglicisme Cajuns est aussi fréquemment utilisé.
  2. L'Amérique du Nord britannique entre 1763 et 1867.

Références[modifier | modifier le code]

  1. a, b, c, d, e et f Jean Daigle (dir.), L'Acadie des Maritimes : études thématiques des débuts à nos jours, Moncton, Centre d'études acadiennes, Université de Moncton,‎ 1993 (ISBN 2921166062), partie 1, « L'Acadie de 1604 à 1763, synthèse historique », p. 38
  2. Jean Daigle (dir.), L'Acadie des Maritimes : études thématiques des débuts à nos jours, Moncton, Centre d'études acadiennes, Université de Moncton,‎ 1993 (ISBN 2921166062), partie 1, « L'Acadie de 1604 à 1763, synthèse historique », p. 40
  3. Landry et Lang (2001), op. cit., p. 97.
  4. Léon Thériault et Jean Daigle (dir.), L'Acadie des Maritimes : études thématiques des débuts à nos jours, Moncton, Centre d'études acadiennes, Université de Moncton,‎ 1993 (ISBN 2921166062), partie 2, « L'Acadie de 1763 à 1990, synthèse historique », p. 49
  5. Thériault (1993), op. cit., p. 48.
  6. d’immersion en langue française dans le Mid-Ouest
  7. Nicolas Landry et Nicole Lang, Histoire de l'Acadie, Sillery, Septentrion,‎ 2001, 335 p. (ISBN 2894481772), p. 127-131.
  8. Jacques Paul Couturier, « La République du Madawaska et l’Acadie : la construction identitaire d’une région néo-brunswickoise au XXe siècle », Revue d'histoire de l'Amérique française, vol. 56, no 2,‎ Automne 2002, p. 153-184 (lire en ligne)
  9. (en) Collectif, Acadian culture in Maine, Boston, Mass. : National Park Service, North Atlantic Regional Office, 1994. Chapitre « American-Canadian Boudary », sur University of Maine at Fort Kent (consulté le 28 janvier 2009)
  10. a, b, c, d, e et f Pierre Anctil, Yves Frenette (réviseur), « Franco-Américains », sur L'encyclopédie canadienne.
  11. Landry et Lang (2001), op. cit., p. 172-173.
  12. Landry et Lang (2001), op. cit., p. 193.
  13. Landry et Lang (2001), op. cit., p. 296-297.
  14. « Quoi c'est le CODOFIL? », sur CODOFIL (consulté le 20 décembre 2009).
  15. a, b, c, d, e, f et g (en) Collectif, Acadian culture in Maine, Boston, Mass. : National Park Service, North Atlantic Regional Office, 1994. Chapitre « French Language », sur University of Maine at Fort Kent (consulté le 28 janvier 2009)
  16. Agence Capricorn, sources consulaires, http://netcapricorn.com/newsletter/francais_USA.html
  17. a, b et c (en) Language Use and English-Speaking Ability: 2000 - U.S. Census bureau, octobre 2003[PDF]
  18. a, b et c Agence Capricorn, http://netcapricorn.com/newsletter/francais_USA.html
  19. [PDF]« Les États-Unis en chiffres », sur Ambassade de France à Washington (consulté le 23 décembre 2011)
  20. http://www.census.gov/popest/data/cities/totals/2012/files/SUB-EST2012_23.csv
  21. a, b, c, d, e et f Louder et Waddell 2008, p. 29-32
  22. a et b « Qu'est-ce que la Francophonie? », sur L'aménagement linguistique dans le monde (consulté le 16 avril 2012)
  23. a, b et c (en) Craig Walenta, « Constitutional Topic: Official Language », sur U.S. Constitution Online (consulté le 23 décembre 2011)
  24. "Page d`Accueil." Conseil pour le développement du français en Louisiane. Consulté le 21 juin 2011.
  25. Statut du français en Louisiane
  26. « Présence accrue du français : après Burlington, Old Orchard? », Cyberpresse, 14 août 2011.
  27. (en) « The French Bilingual Revolution », NewYorkInFrench.net,‎ 2013
  28. (en) Rapport 2007 - Modern Language Association (MLA) [PDF]
  29. Judith N. Rosenthal, Handbook of Undergraduate Second Language Education (Mahway, NJ: Lawrence Erlbaum Assoc., 2000; New York: Routledge, 2011), page 50
  30. http://www.cal.org/projects/exec%20summary_111009.pdf
  31. (en) 2009 Enrollment Survey Press Release - Modern Language Association (MLA), 8 décembre 2010 [PDF]
  32. (en) French-Speaking Celebrities - About.com
  33. http://www.dvdtalk.com/jodiefoster.html
  34. a et b Zachary Richard, « L'émergence d'une littérature française en Louisiane », sur La Bibliothèque Tintamarre (consulté le 28 août 2009).
  35. http://www.cyberpresse.ca/le-nouvelliste/portraits-historiques/201002/26/01-4255586-edmond-boisvert-dit-de-nevers-1862-1906.php
  36. « Gilbert Buote », sur Francophonies canadiennes - identités culturelles, Section Acadie (consulté le 12 décembre 2011).

Voir aussi[modifier | modifier le code]

Bibliographie[modifier | modifier le code]

Articles connexes[modifier | modifier le code]

Liens externes[modifier | modifier le code]