Baccalauréat littéraire

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Le baccalauréat littéraire dans les études secondaires en France

En France, le baccalauréat littéraire - ou bac L - est l'une des trois filière de la voie générale - les deux autres étant les baccalauréats S et ES. Il a succédé au baccalauréat série A.

Les élèves de la filière littéraire se doivent d'avoir d'excellents résultats dans les domaines des lettres, langues, sciences humaines - et même éventuellement des arts. Ils devront également posséder une solide culture littéraire et artistique, ainsi qu'une grande ouverture d'esprit et une certaine curiosité.

Lycée[modifier | modifier le code]

Classe de seconde[modifier | modifier le code]

Pour une meilleure insertion en première littéraire, il est conseillé de choisir l'enseignement d'exploration "Littérature et société" ou "Créations et activités artistiques" (arts visuels, arts du son, arts du spectacle ou patrimoines), ou de prendre en enseignement optionnel une langue ancienne (latin ou grec), une langue vivante (LV3) ou un enseignement artistique (arts plastiques, histoire de l'art, théâtre, cinéma-audiovisuel).

L'élève devra également avoir de très bons résultats en français, histoire-géographie, langues vivantes et - selon la spécialité visée - langues anciennes, arts voire mathématiques.

Classe de première[modifier | modifier le code]

Article détaillé : Première littéraire.

Tous les élèves de première littéraire suivent les enseignements suivants[1] :

  • Français : 4 heures ;
  • Littérature : 2 heures ;
  • Histoire-Géographie : 4 heures ;
  • Enseignement moral et civique (E.M.C.) : 0 heure 30 ;
  • Langue vivante 1 : 2 heures 30 ;
  • Langue vivante 2 : 2 heures ;
  • Littérature étrangère en langue étrangère : 2 heures ;
  • Sciences : 2 heures ;
  • Éducation physique et sportive : 2 heures ;
  • Accompagnement personnalisé : 2 heures ;
  • Travaux personnels encadrés (T.P.E.) : 1 heure (contrairement à 2 heures, dans les autres filières) ;
  • Enseignement de spécialité (au choix) :
    • Langue vivante 1 ou 2 approfondie : 3 heures supplémentaires ;
    • Langue vivante 3 : 3 heures ;
    • Latin : 3 heures ;
    • Grec : 3 heures ;
    • Mathématiques : 3 heures ;
    • Arts du cirque : 8 heures ;
    • Danse : 5 heures ;
    • Musique : 5 heures ;
    • Arts visuels et plastiques : 5 heures ;
    • Histoire des arts : 5 heures ;
    • Théâtre  : 5 heures ;
    • Cinéma-audiovisuel : 5 heures.

A noter que depuis la rentrée 2012, l'enseignement des mathématiques en première littéraire n'est plus obligatoire pour les élèves n'ayant pas choisi cette spécialité.

Notons également que si les sciences physiques et chimiques et les sciences de la vie et de la terre sont regroupées sous le même intitulé - "sciences" - elles sont cependant enseignées par les professeurs des deux matières.

Classe de terminale[modifier | modifier le code]

Article détaillé : Terminale littéraire.

Tous les élèves de terminale littéraire suivent les enseignements suivants[1] :

  • Philosophie : 8 heures ;
  • Littérature : 2 heures ;
  • Histoire-Géographie : 4 heures ;
  • Enseignement moral et civique (E.M.C.) : 0 heure 30 ;
  • Langue vivante 1 : 2 heures ;
  • Langue vivante 2 : 2 heures ;
  • Littérature étrangère en langue étrangère : 1 heure 30 ;
  • Education physique et sportive : 2 heures ;
  • Accompagnement personnalisé : 2 heures ;
  • Enseignement de spécialité (au choix) :
    • Langue vivante 1 ou 2 approfondie: 3 heures supplémentaires ;
    • Langue vivante 3 : 3 heures ;
    • Latin : 3 heures ;
    • Grec : 3 heures ;
    • Mathématiques : 4 heures (au lieu de 3 en première) ;
    • Arts du cirque : 8 heures ;
    • Danse : 5 heures ;
    • Musique : 5 heures ;
    • Arts visuels et plastiques : 5 heures ;
    • Histoire des arts : 5 heures ;
    • Théâtre-expression dramaturgique : 5 heures ;
    • Cinéma-audiovisuel : 5 heures ;
    • Droit et grands enjeux du monde contemporain : 3 heures (uniquement en terminale).

A noter que depuis la rentrée 2013, l'enseignement de spécialité "Droit et grands enjeux du monde contemporain" a fait son apparition. Il ne peut être cependant choisi qu'en classe de terminale.

Épreuves du baccalauréat[2][modifier | modifier le code]

Épreuves obligatoires[modifier | modifier le code]

Épreuves anticipées (classe de première)[modifier | modifier le code]

  • Français : écrit de 4 heures ; coefficient 3.
  • Français : oral de 20 minutes ; coefficient 2.
  • Sciences : écrit de 1 heure 30 ; coefficient 2.
  • Travaux personnels encadrés (T.P.E.) : oral de 30 minutes ; coefficient 2 (uniquement si la note est supérieure à 10/20).

Épreuves terminales (classe de terminale)[modifier | modifier le code]

  • Philosophie : écrit de 4 heures ; coefficient 7.
  • Littérature : écrit de 2 heures ; coefficient 4.
  • Histoire-Géographie : écrit de 4 heures ; coefficient 4.
  • Langue vivante 1 : écrit de 3 heures + oral de 20 minutes ; coefficient 4.
  • Langue vivante 2 : écrit de 3 heures + oral de 20 minutes ; coefficient 4.
  • Littérature étrangère en langue étrangère : oral de 10 minutes ; coefficient 1.
  • Education physique et sportive : contrôle en cours de formation (C.C.F.) ; coefficient 2.
  • Enseignement de spécialité (au choix) :
    • Langue vivante 1 ou 2 approfondie : épreuve intégrée à l'épreuve de langue vivante ; coefficient + 4 (donc 8 au total).
    • Langue vivante 3 : oral de 20 minutes ; coefficient 4.
    • Latin : écrit de 3 heures ; coefficient 4.
    • Grec : écrit de 3 heures ; coefficient 4.
    • Mathématiques : écrit de 3 heures ; coefficient 4.
    • Arts du cirque : écrit de 3 heures 30 + oral de 30 minutes ; coefficient 3 + 3.
    • Danse : écrit de 3 heures 30 + oral de 30 minutes ; coefficient 3 + 3.
    • Musique : écrit de 3 heures 30 + oral de 30 minutes ; coefficient 3 + 3.
    • Arts visuels et plastiques : écrit de 3 heures 30 + pratique de 30 minutes ; coefficient 3 + 3.
    • Histoire des arts : écrit de 3 heures 30 + oral de 30 minutes ; coefficient 3 + 3.
    • Théâtre : écrit de 3 heures 30 + oral de 30 minutes ; coefficient 3 + 3.
    • Cinéma-audiovisuel : écrit de 3 heures 30 + oral de 30 minutes ; coefficient 3 + 3.
    • Droit et grands enjeux du monde contemporain : oral de 20 minutes ; coefficient 4.

Épreuves optionnelles[modifier | modifier le code]

Le candidat choisit au maximum deux épreuves parmi les suivantes :

  • Langue vivante régionale : oral de 20 minutes ;
  • Langue des signes française : oral de 20 minutes ;
  • Latin : oral de 15 minutes ;
  • Grec : oral de 15 minutes ;
  • Danse : oral de 30 minutes ;
  • Musique : oral de 40 minutes ;
  • Arts visuels et plastiques : oral de 30 minutes ;
  • Histoire des arts : oral de 30 minutes ;
  • Théâtre-expression dramaturgique : oral de 30 minutes ;
  • Cinéma-audiovisuel : oral de 30 minutes.
  • Education physique et sportive : contrôle en cours de formation (C.C.F.).

Seuls les points au dessus de la moyenne sont retenus, et multipliés par 2, ou par 3 dans le cas des langues anciennes.

Coefficients totaux[modifier | modifier le code]

Domaine Epreuves Coefficients Total
Langues vivantes et anciennes Langue vivante 1 4 9

OU

13

Langue vivante 2 4
Littérature étrangère en langue étrangère 1
(pour les élèves ayant choisi une de ces spécialités)

Langue vivante 1 ou 2 approfondie

OU

Langue vivante 3

OU

Langue ancienne

4
Français-Littérature Français (écrit) 3 9
Français (oral) 2
Littérature 4
Sciences humaines Histoire-Géographie 4 4

OU

8

(pour les élèves ayant choisi cette spécialité)

Droit et grands enjeux du monde contemporain

4
Philosophie Philosophie 7 7
Art (pour les élèves ayant choisi une de ces spécialités)

Arts du crique (écrit + oral)

OU

Danse (écrit + oral)

OU

Musique (écrit + oral)

OU

Arts visuels et plastiques (écrit + oral)

OU

Histoire des arts (écrit + oral)

OU

Théâtre-expression dramaturgique (écrit + oral)

OU

Cinéma-audiovisuel (écrit + oral)

6 6
Sciences (pour les élèves ayant choisi cette spécialité)

Mathématiques

4 2

OU

6

Sciences 2
Education physique et sportive Contrôle en cours de formation (C.C.F.) 2 2

Poursuite d'études[modifier | modifier le code]

Comme les bacheliers des autres filières générales, celui de la série L a vocation à continuer ses études, n'ayant pas de qualifications pratiques à faire valoir sur le marché du travail.

  • La majeure partie des bacheliers L s'oriente vers l'université[3], dans les filières littéraires (lettre moderne et classique, philosophie), langues vivantes (LLCE/LEA), sociologie, histoire, histoire de l'art, cinématographie, musicologie, art plastique et appliqué, géographie, droit, psychologie, STAPS. Il existe aussi depuis peu des licences pluridisciplinaires littéraires dénommées généralement "Licence mention Humanités" construite sur le modèle anglo-saxon.
  • Une partie s'oriente dans des filières professionnalisantes en BTS et DUT tertiaires.
  • Une partie s'oriente vers les écoles spécialisées (assistant-social, infirmier, etc.).
  • Une partie s'oriente vers des écoles d'Arts, des Beaux-Arts, conservatoire, école de cinéma.
  • MANAA, remise à niveau artistique
  • Une plus petite partie des élèves intègrent un institut d'études politiques, Sciences Po Paris ou d'autre IEP de province.
  • Enfin, beaucoup des très bons élèves s'engagent en classes préparatoires littéraires (hypokhâgne / khâgne Ulm, Chartes, LSH) pour deux ans avant de passer les concours des Écoles normales supérieures, Instituts d'études politiques, École nationale des chartes, Celsa (communication) et écoles de commerces, management via la Banque d'épreuves littéraires. La voie de l'hypokhâgne est réservée aux très bons élèves de filière littéraire.

Chiffres clés[modifier | modifier le code]

Taux de réussite[modifier | modifier le code]

D'un côté on observe une augmentation de la réussite, comme c'est le cas plus généralement. D'un autre côté, on observe que le nombre d'admis par rapport aux autres filières ou aux autres baccalauréats est en constante diminution. À titre de comparaison, il faut également noter que la part des admis issus des filières générales est passée de 53,8 % en 2005 à 48,17 % en 2012[4],[5].

Ces données mettent en relief aussi bien une désaffection de la filière générale, mais encore plus de la filière littéraire (l'augmentation du taux de réussite n'arrivant même pas à compenser cette diminution des effectifs des admis).

Les statistiques de l'année 2013 et 2014[6] indiquent toutefois une brève stabilisation. Une tendance confirmée en 2016, grâce à deux phénomènes :

  1. Plus grande attractivité : les inscrits au baccalauréat littéraire 2016 représentaient 17% des candidats de la filière générale. Ces premiers étaient au nombre de 62 633 contre 59 578 en 2015, soit une augmentation de 5,1%[7] .
  2. Meilleur taux de réussite : il se rapproche de ceux des autres filières.

Le taux de réussite différent de celui des autres filières s'explique par une plus grande difficulté des épreuves littéraires. Effectivement, si en sciences il "suffit" d'apprendre ses formules/relations/propriétés, il est nécessaire en lettres d'avoir de l'aisance dans de nombreux domaines, notamment en histoire littéraire et artistique, ainsi que d'avoir une certaine aisance écrite - qui ne s'acquière pas en apprenant un cours.

Année Taux de réussite Nombre d'admis Part bac général Part tous bac
2016 91,2 % 50 886 15,5 % 8,04 %
2015 90,6 % 49 805 15,7 % 8,02 %
2014 90 % 47 918 15,68 % 7,67 %
2013 90,9 % 50 358 16,49 % 8,54 %
2012 87,0 % 46 500 15,83 % 7,62 %
2011 85,6 %
2010 85,1 % 45 692 16,33 % 8,60 %
2009 87,2 % 47 765 16,56 % 8,86 %
2008 86,2 % 48 810 17,45 % 9,41 %
2007 84,4 % 49 843 17,69 % 9,50 %
2006 83,3 % 50 792 17,96 % 9,69 %
2005 81,9 % 49 434 18,14 % 9,75 %
2000 80,2 % 59 642 22 % 11,54 %
1995 71,3 % 71 460 24,90 % 14,51 %

Présence par sexe[modifier | modifier le code]

La filière littéraire est culturellement privilégiée par les filles et attire peu de garçons.

  • En 2013, les filles représentaient 79.10 % des candidats au bac L[8].
  • En 2010, les filles représentaient 79.30 % du total des admis[8].

Si l'on constate que plusieurs campagnes ont été mises en place pour inciter les filles à se diriger vers une filière scientifique[9],[10],[11], encourageant ainsi une mixité dans des métiers où le sexe masculin est encore surreprésenté, aucune campagne n'a incité les garçons à choisir une voie littéraire. Une plus grande mixité au sein de la série L ne semble pas être à l'ordre du jour en France.

Liens externes.[modifier | modifier le code]

Notes.[modifier | modifier le code]

Sources.[modifier | modifier le code]