Wikipédia:Projets pédagogiques/Université de Montréal/SCI6002 A2022
Sous-page du projet pédagogique de l'Université de Montréal consacrée au cours SCI6002 - Introduction aux sciences de l'information : Bibliothéconomie qui se tient à l'automne 2022 à l'École de bibliothéconomie et des sciences de l'information de l'Université de Montréal.
Contexte[modifier le code]
Le cours SCI6002 vise à présenter la bibliothéconomie à partir des contextes professionnel, scientifique, économique, social et culturel. Plusieurs des objectifs spécifiques (décrire les principaux concepts de la discipline, les principales institutions, les milieux de travail, les associations, les grandes lignes de l’évolution des supports d’information et des mécanismes de stockage, etc.) peuvent être satisfaits par le biais de la rédaction et de l'édition d'un article sur un sujet en lien avec ces thèmes.
De plus, le projet pédagogique wikipédien sera l'occasion de développer diverses compétences en matière de littératie de l'information, d'éditorialisation du web, de création de ressource éducative libre ⎼ incluant l'esprit critique ⎼ qui sont recherchées dans la plupart des institutions documentaires aujourd'hui.
Par ailleurs, la pratique wikipédienne s'inscrit dans un mouvement plus large en sciences de l'information et des bibliothèques orienté sur la participation active, comme le suggère Kathleen de la Peña McCook :
« Wikipedia, the free encyclopedia built collaboratively using wiki software, is the most visited reference site on the web. Only 270 librarians identify as Wikipedians of 21,431,799 Wikipedians with named accounts. This needs to change. Understanding Wikipedia is essential to teaching information literacy and editing Wikipedia is essential to foster successful information-seeking behavior. Librarians who become skilled Wikipedians will maintain the centrality of librarianship to knowledge management in the 21st century—especially through active participation in crowdsourcing. Crowdsourcing is the online participation model that makes use of the collective intelligence of online communities for specific purposes in this case creating and editing articles for Wikipedia. »
- - Kathleen de la Peña McCook dans Librarians as Wikipedians: From Library History to “Librarianship and Human Rights, 2014.
Ressources[modifier le code]
- Le livret de bienvenue pour les étudiant.e.s : Découvrir Wikipédia
- Aide : Wikipédia pas à pas, capsules vidéo issues du projet WikiMOOC mené en 2015-2016 sur la Wikipédia francophone.
- Attention à la qualité des sources : Wikipédia:Citez vos sources#Qualité des sources.
- L'aide-mémoire créé par les bibliothécaires de BANQ.
- Le Webinaire OCLC - Web Junction (gratuit) : Citations Needed: Build Your Wikipedia Skills While Building the World’s Encyclopedia.
- Le guide d'OCLC "Citations needed"
- Le Wikipedibus : Comment devenir un wikipédien en 5 étapes, par Pascal Martinolli, bibliothécaire aux Bibliothèques de l'Université de Montréal.
Bibliographie[modifier le code]
- Delsaut. Guy. (2017). Utiliser Wikipédia comme source d’information fiable. Klog. (ISBN 979-10-92272-12-3). Voir le compte-rendu publié par l'ASTED.
- IFLA.(2016). Opportunities for Public Libraries and Wikipedia. Repéré à https://www.ifla.org/files/assets/hq/topics/info-society/iflawikipediaandpubliclibraries.pdf
- Proffitt, M. (2018). Leveraging Wikipedia: Connecting Communities of Knowledge. Chicago, IL: ALA Editions. (ISBN 978-0-8389-1632-2).
- Villeneuve. Simon. (2017). Wikipédia en éducation. Guide pour une utilisation optimale de l'encyclopédie libre par les étudiants, enseignants et autres intervenants en éducation. Chicoutimi, 197 pp. Disponible sur le site des Classiques des sciences sociales.
TP2 Wikipédia[modifier le code]
Description : Exercice de contribution au Portail des sciences de l'information et des bibliothèques sur Wikipédia. (Travail individuel)(15%).
À partir du Portail des sciences de l'information et des bibliothèques sur Wikipédia, ajoutez du contenu en modifiant un article proposé (750 mots) avec les sources pertinentes (au moins 5 différentes).
Pour améliorer vos capacités de wikipédiens ou de wikipédiennes, vous pouvez vous servir des pages d'aides qui sont suggérés plus bas. Vous pouvez également participer au programme de la plate-forme WikiEdu (ceci est facultatif) :
Plate-forme WikiEdu : https://dashboard.wikiedu.org/courses/EBSI_-_Université_de_Montréal/SCI6002_-_Sciences_de_l'information_-_Bibliothéconomie_(Automne_2022) Mot de passe : sci6002a22
Objectifs
- Contribuer à définir des concepts en SIB à l’aide de sources appropriées.
- Appliquer les techniques d’édition wikipédienne pour améliorer l’accès à l’information et à la connaissance.
- Explorer le rôle de l’information, des bibliothèques et des professionnel(le)s ainsi que certains enjeux sociaux, technologiques, éthiques, légaux en regard des savoirs libres.
- Développer une meilleure compréhension des ressources éducatives libres (REL) et des compétences en littératie de l'information que favorise cette pratique.
Étape 1
- Créer votre compte sur Wikipédia. Note : Écrivez quelque chose sur votre page d'utilisateur.trice pour ne pas être un.e utilisateur.trice en rouge même s'il s'agit seulement d'écrire « bonjour ! ». Vous pouvez ajouter ce code
.
- Vous pouvez vous inscrire à la plate-forme WikiEdu pour avoir accès à des ressources pédagogiques (avec notre nom d'utilisateur et le mot de passe suivant : sci6002a22 : EBSI_-_Université_de_Montréal/SCI6002_-_Sciences_de_l'information_-_Bibliothéconomie_(Automne_2022) C'est facultatif.
Étape 2 : Explorer le Portail des sciences de l'information et des bibliothèques.
Étape 3 : Choisir un article sur la page du Portail ou encore en consultant l'index du Projet:Sciences de l'information et des bibliothèques (où vous en trouverez davantage). Inscrivez votre choix dans la section plus bas de cette page qui est intitulé « Articles sélectionnés »
Étape 4 : Se préparer à rédiger une section pour cet article conformément à l’énoncé du TP. Vous pouvez travailler dans votre espace brouillon jusqu'à ce que vous soyez prêt.e à publier.
Étape 5 : Préparer une version de vos contributions sur un article de manière à la transmettre sur un document Word (ou odt.) que vous déposerez dans la boîte de dépôt du TP2 à cet effet sur StudiUM. Cette version est simplement requise pour faciliter la correction.
Consignes de remise[modifier le code]
Pour l'évaluation, l'auxiliaire d'enseignement vérifiera votre contribution à partir du lien fourni dans la section « Articles sélectionnés » plus bas sur cette page. Ajoutez-le!
Par ailleurs, présentez également cette contribution sous la forme d’un document Word qui sera déposé dans la boîte de remise sur StudiUM. Si vous avez ajouté des phrases ou des sections qui ne forment pas un texte suivi dans un article, surlignez-les en jaune. Important : Ajoutez dans le document votre nom d'utilisateur/utilisatrice sur Wikipédia et le lien vers l'article édité.
Critères d'évaluation
- Qualité du contenu (texte) : 6%
- Qualité des sources : 4%
- Respect des techniques de wikification : 5%
Articles sélectionnés[modifier le code]
Exemples :
- Bibliothèque Gladstone modifié par Sophia Jaouhar
- Prêt de livre numérique en bibliothèque modifié par Chloé Richer
- Libre-accès (édition scientifique) - au Canada modifié par Virginie Paquet
- Suzanne Briet modifié par Maude Jodoin
- Black Sparrow Books modifié par Julien Procuta
- Liberté intellectuelle modifié par Virginie Desmeules-Doan
Ajoutez vos projets à partir d'ici avec votre nom :
- Logiciel de gestion bibliographique modifié par Bernus AMOUSSOUGA
- Bibliothèque bleue modifié par Fatma Doumbia
- BiblioML modifié par Shadi7798
- Politique documentaire modifié par Ronel Kevin ATTIGBE
- Zimmerman Library modifié par Frédéric St-Sauveur
- Plan de sauvetage ou plan d'urgence modifié par Emmy Poitras
- Bibliologie modifié par Utilisateur: Eric Le Ray
- Narcisse-Eutrope Dionne modifié par François Duquette
- Codex Cumanicus modifié par Viviane St-Arnaud
- Bibliothèque scolaire modifié par Charles-André Blain
- International Standard Book Number modifié par Mathieu Sirois
- Bibliothèque d'État de Russie modifié par Vladimir Lorcencov
- Bibliothéconomie autochtone modifié par Thomas Sieber
- Bibliothèque modifié par Alvarado Fany
- Bibliothèque modifié par Louise-Marie Picard
- Amélioration de la section des bibliothèques sur la page de la ville de Sherbrooke modifié par Mylène Chouinard
- Index librorum prohibitorum modifié par Geneviève Larocque
- Bibliothéconomie musicale modifié par Erika Lauzon
- Alvine Bélisle modifié par Mylène Lalonde
- Bibliothéconomie jeunesse modifié par Ganaëlle Roberge
- Document essentiel modifié par Andréanne Bessette
- Le Point G modifié par Émilie Tron
- Monopoles du savoir modifié par Sophia O
- Littératie informationnelle modifié par Annie Paquin
- Prêt entre bibliothèques modifié par Amelie Rocheleau
- Littératie modifié par Annie-Claude Duchesne-Perron
- Littérature jeunesse au Québec modifié par Catherine Moreault
- Bibliothèque Załuski modifié par Amel Goussem Mesrati
- Accessibilité, diversité et inclusion sur la page Bibliothèque tiers lieu modifié par Sabrina Mac Gregor¨
- New York Public Library modifié par Nicolas Des Groseillers
- Biblioblog modifié par Sergio Estrada
- Post-incunable modifié par Maxime Laprade
- Impression sur bois au Japon modifié par Audrey-Anne Desrosiers
- Bibliobus modifié par Faye Daw-Yi Fung
- Médiation numérique modifié par Ana Catalina Alvarado
- Bibliothèque universitaire modifié par Lamia Boumsied
- BAnQ numérique modifié par Marielle Roy
- Pamphile Le May modifié par Marie D Martel
- Bibliothèque communautaire modifié par Sarah Bergeron-Côté
- La Petite Bibliothèque ronde modifié par Laurence Martin
- Fanzine modifié par Valérie Grégoire
- Prêt de livre numérique en bibliothèque modifié par Léa Rose Tremblay
- Bibliothèque clandestine modifié par Thibaut Thierry
- Gestion des connaissances personnelles modifié par Florian Alatorre
- Reliure modifié par Cassandra Tardif
- Microfilm modifié par Caroline Blais
- Archives de folklore modifié par Charlotte Lachance
- Médiathèque modifié par Mélanie Beaulieu
- L'Heure joyeuse modifié par Armelle Christin
- Mediation culturelle modifié par Fatima Zelazel
- Bibliothèques sans frontières modifié par Delphine Cado
- Norme générale et internationale de description archivistique modifié par Ariane Sanchez
- Bibliothèque publique modifié par Colette Leduc
- Archives apostoliques du Vatican modifié par Andréa Casciano
- Classification de la Bibliothèque du Congrès modifié par Béatrice Langevin
- Manhwabang modifié par Lou Andrysiak
- Carol Couture modifié par Monique Bernal
- Censure au Canada modifié par Charles-Antoine West
- Bibliothèque et Archives Canada modifié par Roselyne Gendron
- Bibliotheca Alexandrina modifié par François Saintonge
- Madeleine Laurain-Portemer modifié par Arianne Bouchard-Fauteux
- Bibliothèques aux États-Unis modifié par Katrina Goudreau-Weaver
- Bibliothéconomie autochtone modifié par Adèle Couture
- Activisme de l'information modifié par Laura Simard-Lemaire
- Bibliothèque apostolique vaticane modifié par Amélie Rols
- Bibliothérapie modifié par Annie Candeias
- Classification décimale de Dewey modifié par Olivia Valentini
- Lawrence Quincy Mumford modifié par Karine Massé
- Audre Lorde modifié par Josiane Ferron
- Hélène Grenier modifié par Camille de la Sorbonne
- Bibliothèque des sciences de l'Antiquité modifié par William Chénier
- Management du système d'information modifié par Sofiane Lasri
- British Library modifié par Romy Masella
- Belle da Costa Greene modifié par Alix Carmel
Formation offerte le 21 septembre 2022[modifier le code]
Formatrice : Anne-Marie Boisvert, bibliothécaire à BAnQ
Comment se préparer[modifier le code]
Il est suggéré de créer votre compte dès maintenant, car il est possible que vous ne puissiez pas le faire au moment de la formation. Une limite de six nouveaux comptes par adresse IP par jour est fixée.
Plan de la formation[modifier le code]
- Présentation magistrale : introduction à Wikipédia (environ 20 minutes)
- Démonstration (environ 40 minutes)
- Présentation de la page d'accueil et de ses liens utiles
- Présentation des parties d'un article (onglets, sommaire, sections, infobox, catégories, portails, etc.)
- Présentation et exploration du portail BAnQ numérique
- Modification d'un article (ajout de contenu et de références)
Contribuer à Wikipédia en 7 étapes faciles[modifier le code]
- Connectez-vous.
- Cliquez sur l’onglet Modifier de l'article.
- Modifier l’article.
- Cliquez sur le bouton Publier.
- Résumez votre contribution.
- Confirmez la publication des modifications.
- Répétez les étapes 1 à 6.
Pages d'aide[modifier le code]
Principes, règles et recommandations
- Wikipédia:Principes fondateurs
- Wikipédia:Liste des règles et recommandations
- Wikipédia:Critères d'admissibilité des articles
- Wikipédia:Usages
Rédaction, structure et contenu
- Aide:Comment modifier une page
- Aide:Comment rédiger un bon article
- Aide:Plans d'articles
- Wikipédia:L'article parfait
- Wikipédia:Conventions sur les titres
- Wikipédia:Conventions de style
- Wikipédia:Conventions de plan
Sources
- Aide:Identifiez des sources fiables
- Wikipédia:Citez vos sources
- Aide:Présentez vos sources
- Wikipédia:Usage raisonné des sources de presse
- Wikipédia:Conventions bibliographiques
- Aide:FAQ/Sources
Divers
Liste de ressources numériques pour « sourcer » un article[modifier le code]
Cette liste présente quelques ressources utiles pour contribuer à Wikipédia. Les utilisateurs sont responsables de vérifier la pertinence et la qualité du contenu qu'ils y repéreront. Les catalogues de bibliothèque, les bases de données spécialisées et les documents imprimés sont également des ressources non négligeables.
- Érudit (Banque de données québécoise d'articles de revues savantes et culturelles)
- BAnQ numérique
- Le Grand répertoire du patrimoine bâti de Montréal
- Répertoire du patrimoine culturel du Québec
- Commission de toponymie : banque de noms et de lieux du Québec
- Bibliothèque numérique mondiale
- Internet Archive
- Digital Public Library of America
Ressources complémentaires[modifier le code]
- La page GLAM de BAnQ.