Wikipédia:Projets pédagogiques/Lycée ZOLA Rennes

Une page de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Aller à : navigation, rechercher


Projet «Wikiklasse» en Terminale euro allemand.[modifier le code]

Ce travail en cours, les contributeurs et leurs articles sont sur la page du Wikiconcours 2016-2017

Présentation[modifier le code]

À partir de septembre 2016, 15 élèves de classe de terminale sont accompagnés dans

  • L'apprentissage de Wikipédia, de ses règles, sa syntaxe et sa communauté.
  • La traduction d'articles depuis de:wikipedia.
  • La création d'articles et leur wikification.

Les élèves participant au projet seront identifiés par un nom d'utilisateur du type : LycéeZolaPrénom

Les articles traduits seront choisis en fonction de leur lien avec le programme annuel en vigueur. On peut donc déjà identifier trois thématiques probables :

  • La RDA, et de façon plus générale la guerre froide en Allemagne.
  • Les relations entre la Turquie et l'Allemagne.

Initiation à Wikipédia en classe de seconde[modifier le code]

70 élèves de classe de seconde s'initient à la contribution sur Wikipédia, dans le cadre du cours d'EMC / Initiation aux médias.

Méthode[modifier le code]

À compter de février 2017, les élèves contribuent sur un minimum de trois articles. Le choix des articles est laissé à leur appréciation personnelle. Le travail de chacun consiste à enrichir, nuancer ou compléter les articles notamment par la recherche et l'ajout de sources secondaires de qualité. La participation de chaque élève aux procédures collaboratives est valorisée. L'objectif pédagogique est de sensibiliser les élèves aux mécanismes de formation d'un consensus médiatique, et au rôle des principes fondateurs de WP dans celui-ci.

Les élèves participant au projet seront identifiés par un nom d'utilisateur du type : LyceeZolaClassePrénom

Classe 205[modifier le code]

Élève Article 1 Article 2 Article 3
Morgann Kasam (création )
Arthur Texaco Monsanto Madrid
Paul
Tanguy Douglas Tompkins Norvège Christiano Ronaldo
Lily-Fleur Nutella
Alissa Motocultor Festival Prison Psychiatrie
Apolline Phare Amédée Puy du Fou Adidas
Simon Lisa Mandel
Marie La belle et la bête
Irène Fluorescence France Culture Stanislas Nordey
Malo Falcao Edinson Cavani
Ganushan Champs libres Mac Donald's Edison Cavani
Alexis Kylian Mbappé Roger Schmidt Jesé Rodríguez
Julia Metropolitan Museum of Art Michelle Obama
Lola ]] [] Florence Griffith-Joyner
Nicolas Emmanuel Macron Supreme Jürgen Mossack
Camille
Léonie Boue rouge Déforestation en Roumanie
Jules Union Rennes basket35 Pacé Molten
Margaux
Lisa
Aglae Centre chorégraphique national de Rennes et de Bretagne (création )
Perle Centre chorégraphique national de Rennes et de Bretagne (création )
Lena Burger King Parc national des Abruzzes, Latium et Molise
Loris
Enora Crise requin
Eulalie Christopher Ross
Grégoire
Marine Motorola H&M

Classe 207[modifier le code]

Élève Article 1 Article 2 Article 3
Paul JO 2016 Printemps de Bourges De toutes mes forces
Emilien Les Bas-fonds (Gorki) Galleria mellonella
Ilana
Lilia
Alice Sydney Perturbateur endocrinien Manille
Sophie Paludisme
Amel emballage alimentaire
Clotilde Centrale nucléaire de Fessenheim
Tommy La la land
Huberto 36 Quai des Orfèvres
Ethan L'Attaque des Titans
Leo West Ham United Football Club
Yunan La Maison de thé Ilich Ramírez Sánchez Suisse
Lilou Guernica (Picasso)
Aymeric
lou-anne
Emma
Matheov
Sterenn
Matheom
Clément

Évaluation scolaire et par la communauté[modifier le code]

Le travail de recherche, rédaction et traduction d'une part, et l'usage raisonné de Wikipédia d'autre part seront évalués par le professeur à parts égales.

Cette page a vocation à recenser les objectifs du projet, ses participants et les articles travaillés : Merci pour l'attention critique et bienveillante de la communauté, en PDD.

  • Projet : création d'articles après traduction d'articles de de:wikipedia
    Responsable : Sijysuis (d · c · b)
  • Lieu de la formation : Lycée Émile-Zola de Rennes
  • Formation des contributeurs : lycéens
    Nombre de contributeurs : 75.
  • Calendrier :
    Début du projet : septembre 2016
    Fin du projet : fin mai 2017
  • Bilan sommaire : en cours