Wikipédia:Projets pédagogiques/Cégep de Chicoutimi/Résultats

Une page de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Aller à : navigation, rechercher
Titre correct : « Résultats du projet pédagogique au Cégep de Chicoutimi »

En raison de limitations techniques, la typographie souhaitable du titre n’a pu être restituée correctement.

Cette page présente quelques statistiques et commentaires concernant le projet pédagogique du Cégep de Chicoutimi.

StatistiquesProjet Cegep Chicoutimi.svg
Année[n 1] N[n 2] Éditions[n 3] Créations[n 4] octets[n 5] Articles [n 6] octets
articles[n 7]
octets
étudiant[n 8]
avancement[n 9]
Total 254 11 317 315 2 535 829 133 1 151 358 4 533 14 B, 71 BD, 230 ébauches
64 fichiers sur Commons,
51 articles sur Wikinews
5 articles sur Wikisource
1 article sur le Wiktionnaire
H2016 17 1 111 27 269 800 8 162 801 9 577 3 B, 5 BD, 17 ébauches, 11 images sur Commons, 16 articles sur Wikinews, 2 chapitres sur Wikisource
H2015 23 1 305 24 345 100 12 180 628 7 853 3 B, 9 BD, 14 ébauches, 27 images sur Commons, 20 articles sur Wikinews, 1 article sur Wikisource et le Wiktionnaire
H2014 17 1 013 25 131 896 8 97 305 5 724 1 B, 7 BD, 15 articles sur Wikinews, 1 article sur Wikisource
A2013 30 927 32 250 200 17 127 997 4 267 13 BD
H2013 12 958 50 377 900 17 114 787 9 566 2 B, 8 BD, 11 articles sur Wikinews, 13 fichiers sur Commons, 1 article sur Wikisource.
2012 36 1 301 68 249 862 14 78 856 7 886 1B, 7 BD, 9 fichiers sur Commons
2011[n 10] 34 1 509 48 390 923 29 164 075 4 826 1 B, 8 BD
2010 32 1 356 11 210 145 18 120 563 3 768 1 B, 10 BD
2009 34 1 603 11 261 031[n 11] 10 104 346 3 069 2 B, 4 BD, 4 fichiers sur Commons
2008 19 234 19 48 972 0

Notes et références[modifier le code]

Notes[modifier le code]

  1. Statistiques du projet pour l'année scolaire spécifiée selon http://wikiscan.org.
  2. Nombre de participant-e-s au projet.
  3. Nombre total d'éditions des participant-e-s.
  4. Nombre total d'articles créés par les participant-e-s.
  5. Nombre total d'octets ajoutés par les participant-e-s (toutes pages confondues)
  6. Nombre d'articles travaillés en profondeur par les participant-e-s.
  7. Nombre total d'octets gagnés par les articles une fois corrigés par l'enseignant.
  8. Nombre total d'octets par étudiant (en moyenne).
  9. Avancement de l'article selon l'échelle d'évaluation des articles.
  10. Cette année-là, j'ai fait participer au projet un étudiant en Sciences de la nature qui a dû s'absenter une partie de la session à l'hôpital. J'ai ainsi remplacé ses laboratoires en classe par le développement d'articles liés à la mécanique newtonienne.
  11. Cette année-là, j'ai fait copier-coller les articles à travailler en sous-page par les étudiant-e-s, ce qui explique probablement le grand nombre d'octets ajoutés enregistrés pour l'ensemble des comptes.
  12. Vous pouvez également visiter la catégorie:Article du Cégep de Chicoutimi
  13. a, b, c, d et e Nombre d'individus.
  14. Un cas hors-norme à 28 ans.
  15. Un cas hors-norme à 31 ans.
  16. Les réponses à la question #3 du questionnaire distribué par l'auteur du Projet Lycée Alain du Vésinet et les commentaires au cours de la session d'un aide pédagogique individuel de mon cégep consolident ce sentiment.
  17. Je suis conscient que cette liste est longue. Toute suggestion sur sa synthèse est la bienvenue.
  18. L'aide de Marie-Jeanne Carrière de l'APOP m'a été très précieuse pour le développement des exercices. Il est dommage qu'aucune des formations en ligne prévues pour l'apprentissage de l'outil n'ait été donnée faute d'un nombre d'inscriptions suffisant.
  19. J'ai utilisé un outil pour classer les articles par ordre décroissant en fonction du vote, mais je suis loin d'être sûr de sa fiabilité.
  20. Une valeur hors-norme à 50.

Références[modifier le code]

  1. Un cas hors-norme à 27 ans.
  2. Cas exceptionnel à 24 ans qui fausse la statistique.
  3. J'aurais dû ajouter la question « J'ai accès à l'Internet à la maison (oui ou non) ».

Voir aussi[modifier le code]

Sur les autres projets Wikimedia :

Articles connexes[modifier le code]