Classe de cinquième française
Dans le système éducatif français, la classe de cinquième est la deuxième classe du collège.
Les classes de cinquième et de quatrième font partie du cycle central du collège[1]. Dans ce cycle apparaissent :
- l'itinéraire de découverte (deux heures hebdomadaires interdisciplinaires, semblables aux travaux personnels encadrés du lycée)[2] ;
- un dispositif d'alternance (à partir de la quatrième).
En cours d'année, les élèves passent le premier niveau de l'attestation scolaire de sécurité routière.
La classe de cinquième est également l'unique classe du système éducatif français où l'institution ne peut pas exiger le redoublement, celui-ci ne peut avoir lieu qu'à la demande des parents[3].
Horaires[modifier | modifier le code]
Enseignements obligatoires[modifier | modifier le code]
La grille horaire de la classe de cinquième est la suivante[4] :
| Enseignement | Horaire hebdomadaire de l’élève |
|---|---|
| Français | 4 h 30 |
| Mathématiques | 3 h 30 |
| Langues vivantes étrangères | 5 h 30 |
| Histoire-géographie-éducation morale et civique | 3 h |
| Sciences et techniques Sciences de la vie et de la Terre Physique-chimie Technologie |
1 h 30 1 h 30 1 h 30 |
| Enseignements artistiques Arts plastiques Éducation musicale |
1 h 1 h |
| Éducation physique et sportive | 3 h |
S'y ajoutent :
- 10 heures annuelles de vie de classe (heures assurées par le professeur principal) ;
- 0 h 30 dont la répartition est faite par l'établissement.
Enseignements facultatifs[modifier | modifier le code]
| Enseignement | Horaire hebdomadaire de l'élève |
|---|---|
| Langues et cultures européennes | 2 h |
| Langues et cultures régionales | 2h |
| Latin et/ou grec ancien[N 1] | 1 h |
| Chant choral | 72 heures annuelles, dont au moins une heure hebdomadaire |
Programmes[modifier | modifier le code]
Français[modifier | modifier le code]
- Étude de la langue : Pas de détail par niveau, programme commun au cycle 4
- La lecture :
- L'expression écrite : Pas de détail par niveau, programme commun au cycle 4
- L'expression orale : Pas de détail par niveau, programme commun au cycle 4
- L'histoire des arts : Pas de détail par niveau, programme commun au cycle 4
Mathématiques[modifier | modifier le code]
Pas de détail par niveau, programme commun au cycle 4
Langue vivante étrangère[modifier | modifier le code]
Choix entre allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, hébreu, italien, japonais, portugais, russe[5].
Histoire-géographie-enseignement moral et civique[modifier | modifier le code]
- Histoire :
- Thème 1 : Chrétientés et islam (VIe – VIIIe siècles), des mondes en contact
- Byzance et l'Europe carolingienne
- De la naissance de l'islam à la prise de Bagdad : pouvoirs, sociétés, cultures
- Thème 2 : Société, Église et pouvoir politique dans l'Occident féodal (XIe – XVe siècles)
- L'ordre seigneurial : la formation et la domination des campagnes
- L'émergence d'une nouvelle société urbaine
- L'affirmation de l'État monarchique dans le Royaume des Capétiens et des Valois
- Thème 3 : Transformations de l'Europe et ouverture sur le monde aux XVIe siècle et XVIIe siècle
- Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique
- Humanisme, réformes et conflits religieux
- Du Prince de la Renaissance au roi absolu (François Ier, Henri IV, Louis XIV)
- Thème 1 : Chrétientés et islam (VIe – VIIIe siècles), des mondes en contact
- Géographie :
- Thème 1 : La question démographique et l'inégal développement
- La croissance démographique et ses effets
- Répartition de la richesse et de la pauvreté dans le monde
- Thème 2 : Des ressources limitées, à gérer et à renouveler
- L'énergie, l'eau : des ressources à ménager et à mieux utiliser
- L'alimentation : comment nourrir une humanité en croissance démographique et aux besoins alimentaires accrus ?
- Thème 3 : Prévenir les risques, s'adapter au changement global
- Le changement global et ses principaux effets géographiques régionaux
- Prévenir les risques industriels et technologiques
- Enseignement moral et civique
Sciences de la vie et de la Terre[modifier | modifier le code]
Pas de détail par niveau, programme commun au cycle 4
Physique-chimie[modifier | modifier le code]
Pas de détail par niveau, programme commun au cycle 4
Technologie[modifier | modifier le code]
Pas de détail par niveau, programme commun au cycle 4
Arts plastiques[modifier | modifier le code]
Pas de détail par niveau, programme commun au cycle 4
Éducation musicale[modifier | modifier le code]
Pas de détail par niveau, programme commun au cycle 4
Latin[modifier | modifier le code]
Pas de détail par niveau, programme commun au cycle 4
Notes et références[modifier | modifier le code]
Notes[modifier | modifier le code]
- Dans la mesure des possibilités des collèges (capacité d'accueil et organisation des emplois du temps), certains élèves peuvent suivre à la fois un enseignement de latin et de grec ancien.
Références[modifier | modifier le code]
- « Les cycles du collège », sur eduscol.education.fr,
- « Itinéraires de découverte : un temps d'enseignement interdisciplinaire », sur eduscol.education.fr,
- « Le choix d'orientation d'un élève », sur education.gouv.fr,
- « Horaires du cycle central », sur eduscol.education.fr,
- « Programme de langues vivantes étrangères au collège », sur eduscol.education.gouv.fr
