Éducation au Sénégal

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Les élèves du Cours préparatoire à l'école d'Agnam-Goly (région de Matam)

L'éducation au Sénégal reste un objectif de première importance pour les gouvernements successifs, car la population est extrêmement jeune.

Faute de budget et de moyens, le gouvernement sénégalais a dû libéraliser le système éducatif. Plusieurs écoles et universités privées ont vu le jour et ont un véritable succès tant la demande est forte. Le gouvernement n'est pas en mesure de superviser et labelliser ces différents établissements.

Il faut y ajouter la place croissante des nouvelles technologies, cependant très inégalement diffusées.

Histoire[modifier | modifier le code]

Organisation du système éducatif[modifier | modifier le code]

Le système correspond à la fois au système français ce qui permet de valider des diplômes sénégalais afin de continuer éventuellement des études en France soit au système anglo-saxon dans le privé notamment pour les Master of Business Administration – MBA.

Enseignement primaire[modifier | modifier le code]

Enseignements fondamentaux à Gorée

Enseignement secondaire bac[modifier | modifier le code]

Enseignement supérieur[modifier | modifier le code]

Universités[modifier | modifier le code]

Liste Universités publiques Liste Universités privées

UEA L'Université Euro Afrique en partenariat avec Université Jules Verne de Picardie - Dakar

Deux Centres universitaires régionaux (CUR) ont ouvert leurs portes en 2006-2007 à Ziguinchor et à Bambey. D'autres sont à l'étude.

Grandes écoles[modifier | modifier le code]

La plupart des Grandes Écoles publiques du Sénégal sont rattachées à l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD). Pour tous les Instituts et Écoles des Universités publiques, l’accès se fait par voie de concours sélectifs, à tous les niveaux, sauf pour le 3e Cycle où la sélection s’effectue par examen des dossiers des candidatures. Les étudiants étrangers ne subissent pas les concours et sont admis dans la limite des places disponibles s’ils sont officiellement présentés dans les délais.

  • ESP et UCAD - École supérieure polytechnique de Dakar et École Polytechnique de Thiès
  • ENAM - Haute Fonction Publique - Dakar
  • ENSETP - Ecole Normale Supérieure d'Enseignement Technique et Professionnel
  • ENDSS - Médecine (Formation technique et professionnelle) - Dakar
  • ENS (UCAD) - Enseignement - Dakar
  • INSEPS (UCAD) - Enseignement du Sport - Dakar
  • IUPA (UCAD) - Pêche et aquaculture - Dakar
  • ESMT (École Supérieure Multinationale des Télécommuications)
  • CESAG - Centre Africain d'Études Supérieures en Gestion - Dakar
  • EIA - ÉCOLE INTERNATIONALE DES AFFAIRES Depuis 1998, Formation en management avec diverses spécialités
  • ENCR - (École Nationale des Cadres Ruraux) Agriculture et élevage - Bambey
  • ENSA - Agronomie - Thiès
  • ENTSS - (École Nationale des Travailleurs Sociaux Spécialisés) - Dakar
  • ENEA - Statistiques/Planification/Gestion urbaine - Dakar
  • EBAD (UCAD) - Bibliothèque/Archives/Documentation - Dakar
  • CESTI (UCAD) - Journalisme/Communication - Dakar
  • ILEA (UCAD) - Langues étrangères appliquées au Tourisme et aux Affaires - Dakar
  • ESMT - École Supérieure Multinationale des Télécommunications - Dakar
  • ESG Dakar - École Supérieure de Gestion - Dakar - Commerce et Management
  • IST (UCAD) - Formation d’ingénieurs géologues - Dakar
  • ISE (UCAD) - Environnement - Dakar
  • ISED (UCAD) - Santé et Développement - Dakar
  • IPDSR (UCAD) - Population / Développement / Santé de la reproduction -Dakar
  • ISG (UCAD) - Finance/Comptabilité/Gestion - Dakar
  • IAM - (Institut Africain de Management)
  • ISM - (Institut Supérieur de Management)
  • Groupe Supdeco Dakar (École Supérieure de commerce de Dakar)
  • AFI-L'UE - (L'Université de l'Entreprise) - Dakar
  • ESTM (Ecole Superieur de Technologie et de Management)
  • UEA ( Université Euro - Afrique ) en partenariat avec l' Université Jules Verne de Picardie - Dakar

Établissements privés d'enseignement supérieur[modifier | modifier le code]

Le secteur public ayant connu de graves crises en 1990, les pouvoirs publics ont voté la loi 91 – 22 du 16 février 1991 qui encourage la création d'établissements privés. Le statut de ces établissements est régi par la loi 94 -82 du 23 décembre 1994. Bien qu'un « Accord - Cadre » du 2 mai 1995 du Ministère de l'Éducation Nationale stipule que ces institutions, qui reçoivent des bacheliers (ou diplômes équivalents) en vue d'une formation supérieure, sont des établissements privés d'enseignement supérieur, aucune d'elles ne semble reconnue par l'État. En fait, elles viennent en renfort du secteur public sans que l'État ne soit en mesure de les contrôler.

Voir aussi[modifier | modifier le code]

Articles connexes[modifier | modifier le code]

Bibliographie[modifier | modifier le code]

  • (de) Friedrich Axt, Sekundarschulwesen in der Republik Senegal, Francfort, Berne et Cirencester, Lang, 1979, 322 p. (d'après un travail universitaire à l'Université de Heidelberg, 1978) (ISBN 3-8204-6364-X)
  • (de) E. Rattunde, « Studentenunruhen in Dakar/Senegal », Afrika Heute, 1968, n° 13-14, p. 193-196
  • (de) Ulrike Wiegelmann, Alphabetisierung und Grundbildung in Senegal : ein empirischer Vergleich zwischen modernen und traditionellen Bildungsgängen und Schulen, Francfort, IKO, 1999, 413 p. (d'après un travail universitaire à l'Université de Munster, 1998) (ISBN 3-88939-508-2)
  • (fr) Félix-Marie Affa'a et Thérèse des Lierres, L'Afrique noire face à sa laborieuse appropriation de l'université : le cas du Sénégal et du Cameroun, Saint-Nicolas (Québec), Presses de l'Université Laval ; Paris, Harmattan, 2002, 321 p. (ISBN 2747526593)
  • (fr) Pascal Bianchini, École et politique en Afrique noire : sociologie des crises et des réformes du système d'enseignement au Sénégal et au Burkina Faso (1960-2000), Paris, Karthala, 2004, 286 p. (ISBN 2845863667)
  • (fr) Mamadou CISSE , «Langues, Etat et société au Sénégal», Sudlangues n°05, 2005, http://www.sudlangues.sn/spip.php?article94
  • (fr) Mamadou CISSE , «Ecrits et écritures en Afrique de l'Ouest», Sudlangues n°06, 2006, http://www.sudlangues.sn/spip.php?article101
  • (fr) Roland Colin, Systèmes d’éducation et mutations sociales. Continuité et discontinuité dans les dynamiques socio-éducatives. Le cas du Sénégal, Paris, Université Lille III, 1977, 1 011 p. (Thèse d’État, publiée en 1980)
  • (fr) Kalidou Diallo, Syndicat unique de l’enseignement laïc du Sénégal (SUEL), Dakar, Univ. de Dakar, 1986, 65 p. (Diplôme d’Études Approfondies)
  • (fr) Birame Demba Diao, L’éducation islamique du Sénégal : Daara Madrasa, Dakar, Université de Dakar, 1985, 69+5 p. (Mémoire de Maîtrise)
  • (fr) Doria Husser M. Doria et H. De Lauture, Réflexions sur l’histoire de l’enseignement au Sénégal, Toulouse, Université de Toulouse Le Mirail, 1981 (Diplôme d’Études Approfondies)
  • (fr) Papa Amadou Fall, Enseignement et domination coloniale au Sénégal : 1910-1939, Dakar, Université de Dakar, 1978, 233 p. (Mémoire de Maîtrise)
  • (fr) Georges Hardy, L’enseignement au Sénégal de 1817 à 1854, Paris, Université de Paris, 1921 (Thèse complémentaire).
  • (fr) Thierno Ka, L’enseignement arabe au Sénégal. L’école de Pir-Saniokhor, son histoire et son rôle dans la culture arabo-islamique au Sénégal du XVIIe au XIXe siècle, Paris, Université de Paris IV, 1982, 409 p. (Thèse de 3e cycle)
  • (fr) Makane Kane, Modèle éducatif cosmopolite et formation des enseignants, l'exemple de l'école normale supérieure de Dakar (Sénégal), Université de Francfort, 1984, 188 p. (Travail de recherche universitaire)
  • (fr) L.C. « L'enseignement privé au Sénégal (Esquisse historique : 1819-1930) », Horizons africains, n° 72, n° spécial, janvier-février 1954, p. 4-10
  • (fr) Marie-Rose et Jacques Mercoiret, Offre scolaire et demande villageoise de développement (le cas du Sénégal), Paris, EHESS, 1982, 3 vol. (Thèse de 3e cycle en sociologie du développement)
  • (fr) Prosper Ndecki, Climat organisationnel et satisfaction au travail dans les écoles professionnelles du Sénégal, Université de Montréal, 1993 (thèse)
  • (fr)} Bandiougou Ndiaye, L’école française et l’expansion coloniale au Sénégal. 1817-1903, Dakar, Université de Dakar, 1983, 110 p. (Mémoire de Maîtrise)
  • (fr) Mamadou Ndiaye, L’enseignement arabo-islamique au Sénégal, Dakar, Université de Dakar, 1982, 347 p. (Thèse de 3e cycle)
  • (fr) Boubacar Niane, La formation des instituteurs au Sénégal depuis l’indépendance, Dakar, Université de Dakar, 1979, 129 p. (Mémoire de Maîtrise)
  • (fr)} Bernardin Sambou, De l’éducation traditionnelle à l’éducation moderne au Sénégal, Paris, Université de Paris V, 1973 (Thèse de 3e cycle)
  • (fr) Ousmane Kéba Sane, Le mouvement syndical enseignant au Sénégal : Du syndicat unique de l’enseignement laïc (S.U.E.L) au syndicat des enseignants du Sénégal (S.E.S), Dakar, Université Cheikh Anta Diop, 2002, 143 p. (Mémoire de Maîtrise)
  • (fr) Samba Sy, Le mouridisme à l'Université : essai sur l'association des étudiants mourides, Université de Dakar, 1984, 85 p. (Mémoire de Maîtrise)
  • (fr) Abdou Sylla, L'école future pour qui ? Crise scolaire et réforme au Sénégal, Dakar, ENDA, Études et recherches, n° 108, 1987, 122 p.
  • (fr) Abdou Sylla, « De la grève à la réforme : luttes enseignantes et crise sociale au Sénégal », Politique africaine, 8, 1982, p. 61-73
  • (fr) Alassane Wélé, L’enseignement public au Sénégal entre les deux guerres, Dakar, Université de Dakar, 1981, 486 p. (Thèse de 3e cycle)
  • (fr) François Wioland, « Les langues parlées », in Dakar en devenir, Paris, Présence africaine, 1968, p. 227-246 (d'après l'enquête réalisée par le CLAD en 1965 sur les langues parlées par les élèves dans l'enseignement primaire à Dakar)

Filmographie[modifier | modifier le code]

  • (fr) L’Étudiant africain face aux mutations, un film du cinéaste sénégalais Mahama Johnson Traoré (1971)
  • (fr) La Dernière cartouche, court métrage sénégalais, 1999

Liens externes[modifier | modifier le code]

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