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L'équithérapie constitue une réelle méthode de [[Soins de santé|soin]] et de prise en charge de l'[[autisme]], et non pas un simple [[loisir]] : le but n'est pas d'apprendre l'[[équitation]], mais bien d'offrir une aide thérapeutique aux patients sur les plans [[neuromusculaire]], relationnel, perceptif, attentionnel et émotionnel<ref>{{harvsp|Hameury|Delavous|Teste|Leroy|2010|p=657}}.</ref>. Le cheval sert de médiateur pour stimuler divers domaines : la [[communication]] (rire, parole...<ref>{{Lien web|titre = L'équithérapie ou la rééducation par le plaisir|url = http://www.ladepeche.fr/article/2002/07/04/110624-l-equitherapie-ou-la-reeducation-par-le-plaisir.html|site = ladepeche.fr|consulté le = 2015-10-25}}</ref>), la relation aux autres, le comportement moteur, l’[[attention]], la planification des actions, la [[conscience du corps]], la [[confiance en soi]], la détente, la régulation émotionnelle et le partage des [[Émotion|émotions]]. Une séance est aussi l'occasion de partager des connaissances autour du cheval<ref>{{harvsp|Hameury|Delavous|Teste|Leroy|2010|p=658}}.</ref>.
L'équithérapie constitue une réelle méthode de [[Soins de santé|soin]] et de prise en charge de l'[[autisme]], et non pas un simple [[loisir]] : le but n'est pas d'apprendre l'[[équitation]], mais bien d'offrir une aide thérapeutique aux patients sur les plans [[neuromusculaire]], relationnel, perceptif, attentionnel et émotionnel<ref>{{harvsp|Hameury|Delavous|Teste|Leroy|2010|p=657}}.</ref>. Le cheval sert de médiateur pour stimuler divers domaines : la [[communication]] (rire, parole...<ref>{{Lien web|titre = L'équithérapie ou la rééducation par le plaisir|url = http://www.ladepeche.fr/article/2002/07/04/110624-l-equitherapie-ou-la-reeducation-par-le-plaisir.html|site = ladepeche.fr|consulté le = 2015-10-25}}</ref>), la relation aux autres, le comportement moteur, l’[[attention]], la planification des actions, la [[conscience du corps]], la [[confiance en soi]], la détente, la régulation émotionnelle et le partage des [[Émotion|émotions]]. Une séance est aussi l'occasion de partager des connaissances autour du cheval<ref>{{harvsp|Hameury|Delavous|Teste|Leroy|2010|p=658}}.</ref>.


== Public ==
L'équithérapie est conseillée pour les personnes atteintes de toutes les formes d'[[autisme]], y compris du [[syndrome d'Asperger]]. Alors que les enfants autistes ont un contact difficile avec leurs pairs et les adultes, ils acceptent et recherchent facilement un contact avec le cheval. À travers cette relation « sensuelle » chargée d'odeurs, de contacts et de sensations diverses, la personne autiste ressent généralement un profond bien-être. Le cheval joue un rôle de médiateur entre la personne autiste et son intervenant<ref>{{chapitre|titre=L'équithérapie|titre ouvrage=La personne autiste et le syndrome d'Asperger|prénom1=Jean-Charles|nom1=Juhel|prénom2=Guy|nom2=Hérault|éditeur=Presses Université Laval|année=2003|isbn=2763779220|isbn2=9782763779225|pages totales=311|présentation en ligne=https://books.google.fr/books?id=AaEpL6LPr9UC|passage=217-218}}.</ref>{{,}}<ref>{{article|titre=Un instrument vivant de thérapie pour les enfants handicapés et autistes|périodique=Le Monde|date=29 novembre 2003}}</ref>.
L'équithérapie est conseillée pour les personnes atteintes de toutes les formes d'[[autisme]], y compris du [[syndrome d'Asperger]]. Alors que les enfants autistes ont un contact difficile avec leurs pairs et les adultes, ils acceptent et recherchent facilement un contact avec le cheval. À travers cette relation « sensuelle » chargée d'odeurs, de contacts et de sensations diverses, la personne autiste ressent généralement un profond bien-être. Le cheval joue un rôle de médiateur entre la personne autiste et son intervenant<ref>{{chapitre|titre=L'équithérapie|titre ouvrage=La personne autiste et le syndrome d'Asperger|prénom1=Jean-Charles|nom1=Juhel|prénom2=Guy|nom2=Hérault|éditeur=Presses Université Laval|année=2003|isbn=2763779220|isbn2=9782763779225|pages totales=311|présentation en ligne=https://books.google.fr/books?id=AaEpL6LPr9UC|passage=217-218}}.</ref>{{,}}<ref>{{article|titre=Un instrument vivant de thérapie pour les enfants handicapés et autistes|périodique=Le Monde|date=29 novembre 2003}}</ref>.


== Efficacité ==
== Efficacité ==
Un nombre croissant de professionnels de santé reconnaît l'efficacité de cette prise en charge<ref>{{Lien web|prénom1 = Tracy|nom1 = McVeigh|titre = Not just horsing around … psychologists put their faith in equine therapies|url = http://www.theguardian.com/society/2012/feb/26/horses-therapists-stress-autism-addiction|site = the Guardian|consulté le = 2015-10-25}}</ref>. Une étude publié en 2009 a porté sur 19 enfants atteints de [[Troubles du spectre autistique|TSA]] et 15 enfants témoins pendant 12 semaines. Elle a permis de conclure que {{Citation|les enfants autistes exposés à l'équithérapie présentaient une plus grande recherche sensorielle, de la sensibilité sensorielle, de la motivation sociale, et moins d'inattention, de distraction, et de comportements sédentaires}}. Les chercheurs en concluent que {{Citation|l'équithérapie peut être une option thérapeutique viable dans le traitement des enfants atteints de troubles du spectre autistique}}<ref>{{Harvsp|Bass|Duchowny|Llabre|2010|p = résumé}}</ref>.
Un nombre croissant de professionnels de santé reconnaît l'efficacité de cette prise en charge<ref>{{Lien web|prénom1 = Tracy|nom1 = McVeigh|titre = Not just horsing around … psychologists put their faith in equine therapies|url = http://www.theguardian.com/society/2012/feb/26/horses-therapists-stress-autism-addiction|site = the Guardian|consulté le = 2015-10-25}}</ref>. Une étude publiée en 2009 a porté sur 19 enfants atteints de [[Troubles du spectre autistique|TSA]] et 15 enfants témoins pendant 12 semaines. Elle a permis de conclure que {{Citation|les enfants autistes exposés à l'équithérapie présentaient une plus grande recherche sensorielle, de la sensibilité sensorielle, de la motivation sociale, et moins d'inattention, de distraction, et de comportements sédentaires}}. Les chercheurs en concluent que {{Citation|l'équithérapie peut être une option thérapeutique viable dans le traitement des enfants atteints de troubles du spectre autistique}}<ref>{{Harvsp|Bass|Duchowny|Llabre|2010|p = résumé}}</ref>. En 2012, une étude préliminaire a porté sur 42 participants diagnostiqués avec un trouble du spectre autistique, âgés de 6 à 16 ans, pendant leurs 10 leçons hebdomadaires, avec 16 témoins. Les patients ont démontré des {{Citation|améliorations significatives sur les mesures de l'irritabilité, de la [[léthargie]], des comportements stéréotypés, de l'[[hyperactivité]], des capacités d'expression du langage, de la motricité, et des compétences de planification motrices et verbales}}, de même que des {{Citation|améliorations significatives dans les comportements d'auto-régulation}}. L'étude suggère que ces améliorations sont liées au traitement par l'équithérapie<ref>{{Harvsp|Gabriels|Agnew|Holt|Shoffner|2012|p = Résumé}}</ref>.


Une étude menée sur six enfants suivis à [[Joué-lès-Tours]] a permis de déterminer une {{citation|nette amélioration dès la première séance}}, tant en ce qui concerne la communication que le développement, la régulation motrice, émotionnelle et perceptrice<ref>{{harvsp|Hameury|Delavous|Teste|Leroy|2010|p=655}}.</ref>. Les enfants semblent apaisés, prennent conscience de l'effet de leurs actions sur le poney, et recherchent les interactions<ref>{{harvsp|Hameury|Delavous|Teste|Leroy|2010|p=656}}.</ref>.
Une étude menée sur six enfants suivis à [[Joué-lès-Tours]] a permis de déterminer une {{citation|nette amélioration dès la première séance}}, tant en ce qui concerne la communication que le développement, la régulation motrice, émotionnelle et perceptrice<ref>{{harvsp|Hameury|Delavous|Teste|Leroy|2010|p=655}}.</ref>. Les enfants semblent apaisés, prennent conscience de l'effet de leurs actions sur le poney, et recherchent les interactions<ref>{{harvsp|Hameury|Delavous|Teste|Leroy|2010|p=656}}.</ref>. Un programme de 16 semaines a porté sur la volonté de trois enfants autistes, révélant une augmentation de cette volonté au fil du temps. Ces preuves préliminaires montrent que {{Citation|l'amélioration de la volonté peut être un avantage important et sous-estimé de l'équithérapie pour les enfants atteints d'autisme}}<ref>{{Article|prénom1 = Renee R.|nom1 = Taylor|prénom2 = Gary|nom2 = Kielhofner|prénom3 = Caitlin|nom3 = Smith|prénom4 = Sherri|nom4 = Butler|titre = Volitional Change in Children With Autism: A Single-Case Design Study of the Impact of Hippotherapy on Motivation|périodique = Occupational Therapy in Mental Health|volume = 25|date = 2009-05-13|issn = 0164-212X|doi = 10.1080/01642120902859287|lire en ligne = http://dx.doi.org/10.1080/01642120902859287|consulté le = 2015-10-26|pages = 192-200}}</ref>.

Cependant, cette prise en charge n'est pas efficace pour tous les autistes : lors d'une étude sur quatre enfants en [[Bosnie-Herzégovine|Bosnie-Herzégovine,]] seuls deux d'entre eux ont retiré des effets positifs<ref>{{Article|langue = en|prénom1 = Haris|nom1 = Memisevic|prénom2 = Saudin|nom2 = Hodzic|titre = THE EFFECTS OF EQUINE-ASSISTED THERAPY IN IMPROVING THE PSYCHO-SOCIAL FUNCTIONING OF CHILDREN WITH AUTISM|périodique = Journal of Special Education and Rehabilitation|volume = 11|date = 2010-01-01|issn = 1857-663X|lire en ligne = http://dl.fzf.ukim.edu.mk/index.php/jser/article/view/518|consulté le = 2015-10-26}}</ref>.


== Notes et références ==
== Notes et références ==
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*{{chapitre|titre=Enfants autistes en thérapie avec le poney : échelles d’évaluation et approches clinique et éthologique concernant les domaines relationnels, émotionnels et la communication|prénom1=A.|nom1=Lorin de Reure|titre ouvrage=Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence|année=2009|volume=57|numéro=4|issn=0222-9617}}
*{{chapitre|titre=Enfants autistes en thérapie avec le poney : échelles d’évaluation et approches clinique et éthologique concernant les domaines relationnels, émotionnels et la communication|prénom1=A.|nom1=Lorin de Reure|titre ouvrage=Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence|année=2009|volume=57|numéro=4|issn=0222-9617}}
*{{Article|prénom1 = Robin L.|nom1 = Gabriels|prénom2 = John A.|nom2 = Agnew|prénom3 = Katherine D.|nom3 = Holt|prénom4 = Amy|nom4 = Shoffner|titre = Pilot study measuring the effects of therapeutic horseback riding on school-age children and adolescents with autism spectrum disorders|périodique = Research in Autism Spectrum Disorders|volume = 6|date = 2012-04-01|doi = 10.1016/j.rasd.2011.09.007|lire en ligne = http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1750946711001589|consulté le = 2015-10-25|pages = 578-588}}
*{{Article|prénom1 = Robin L.|nom1 = Gabriels|prénom2 = John A.|nom2 = Agnew|prénom3 = Katherine D.|nom3 = Holt|prénom4 = Amy|nom4 = Shoffner|titre = Pilot study measuring the effects of therapeutic horseback riding on school-age children and adolescents with autism spectrum disorders|périodique = Research in Autism Spectrum Disorders|volume = 6|date = 2012-04-01|doi = 10.1016/j.rasd.2011.09.007|lire en ligne = http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1750946711001589|consulté le = 2015-10-25|pages = 578-588}}
*<ref>{{Article|langue = en|prénom1 = Marguerite E.|nom1 = O’Haire|titre = Animal-Assisted Intervention for Autism Spectrum Disorder: A Systematic Literature Review|périodique = Journal of Autism and Developmental Disorders|volume = 43|date = 2012-11-05|issn = 0162-3257|issn2 = 1573-3432|doi = 10.1007/s10803-012-1707-5|lire en ligne = http://link.springer.com/article/10.1007/s10803-012-1707-5|consulté le = 2015-10-26|pages = 1606-1622}}</ref>


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Version du 26 octobre 2015 à 02:13

Articles principaux : Équithérapie et Autisme.

Le soin de l'autisme par l'équithérapie est une méthode de prise en charge de l'autisme faisant appel à un cheval ou à un poney comme médiateur.

But

L'équithérapie constitue une réelle méthode de soin et de prise en charge de l'autisme, et non pas un simple loisir : le but n'est pas d'apprendre l'équitation, mais bien d'offrir une aide thérapeutique aux patients sur les plans neuromusculaire, relationnel, perceptif, attentionnel et émotionnel[1]. Le cheval sert de médiateur pour stimuler divers domaines : la communication (rire, parole...[2]), la relation aux autres, le comportement moteur, l’attention, la planification des actions, la conscience du corps, la confiance en soi, la détente, la régulation émotionnelle et le partage des émotions. Une séance est aussi l'occasion de partager des connaissances autour du cheval[3].

L'équithérapie est conseillée pour les personnes atteintes de toutes les formes d'autisme, y compris du syndrome d'Asperger. Alors que les enfants autistes ont un contact difficile avec leurs pairs et les adultes, ils acceptent et recherchent facilement un contact avec le cheval. À travers cette relation « sensuelle » chargée d'odeurs, de contacts et de sensations diverses, la personne autiste ressent généralement un profond bien-être. Le cheval joue un rôle de médiateur entre la personne autiste et son intervenant[4],[5].

Efficacité

Un nombre croissant de professionnels de santé reconnaît l'efficacité de cette prise en charge[6]. Une étude publiée en 2009 a porté sur 19 enfants atteints de TSA et 15 enfants témoins pendant 12 semaines. Elle a permis de conclure que « les enfants autistes exposés à l'équithérapie présentaient une plus grande recherche sensorielle, de la sensibilité sensorielle, de la motivation sociale, et moins d'inattention, de distraction, et de comportements sédentaires ». Les chercheurs en concluent que « l'équithérapie peut être une option thérapeutique viable dans le traitement des enfants atteints de troubles du spectre autistique »[7]. En 2012, une étude préliminaire a porté sur 42 participants diagnostiqués avec un trouble du spectre autistique, âgés de 6 à 16 ans, pendant leurs 10 leçons hebdomadaires, avec 16 témoins. Les patients ont démontré des « améliorations significatives sur les mesures de l'irritabilité, de la léthargie, des comportements stéréotypés, de l'hyperactivité, des capacités d'expression du langage, de la motricité, et des compétences de planification motrices et verbales », de même que des « améliorations significatives dans les comportements d'auto-régulation ». L'étude suggère que ces améliorations sont liées au traitement par l'équithérapie[8].

Une étude menée sur six enfants suivis à Joué-lès-Tours a permis de déterminer une « nette amélioration dès la première séance », tant en ce qui concerne la communication que le développement, la régulation motrice, émotionnelle et perceptrice[9]. Les enfants semblent apaisés, prennent conscience de l'effet de leurs actions sur le poney, et recherchent les interactions[10]. Un programme de 16 semaines a porté sur la volonté de trois enfants autistes, révélant une augmentation de cette volonté au fil du temps. Ces preuves préliminaires montrent que « l'amélioration de la volonté peut être un avantage important et sous-estimé de l'équithérapie pour les enfants atteints d'autisme »[11].

Cependant, cette prise en charge n'est pas efficace pour tous les autistes : lors d'une étude sur quatre enfants en Bosnie-Herzégovine, seuls deux d'entre eux ont retiré des effets positifs[12].

Notes et références

  1. ↑ Hameury et al. 2010, p. 657.
  2. ↑ « L'équithérapie ou la rééducation par le plaisir », sur ladepeche.fr (consulté le )
  3. ↑ Hameury et al. 2010, p. 658.
  4. ↑ Jean-Charles Juhel et Guy Hérault, « L'équithérapie », dans La personne autiste et le syndrome d'Asperger, Presses Université Laval, , 311 p. (ISBN 2763779220 et 9782763779225, présentation en ligne), p. 217-218.
  5. ↑ « Un instrument vivant de thérapie pour les enfants handicapés et autistes », Le Monde,‎
  6. ↑ Tracy McVeigh, « Not just horsing around … psychologists put their faith in equine therapies », sur the Guardian (consulté le )
  7. ↑ Bass, Duchowny et Llabre 2010, p. résumé
  8. ↑ Gabriels et al. 2012, p. Résumé
  9. ↑ Hameury et al. 2010, p. 655.
  10. ↑ Hameury et al. 2010, p. 656.
  11. ↑ Renee R. Taylor, Gary Kielhofner, Caitlin Smith et Sherri Butler, « Volitional Change in Children With Autism: A Single-Case Design Study of the Impact of Hippotherapy on Motivation », Occupational Therapy in Mental Health, vol. 25,‎ , p. 192-200 (ISSN 0164-212X, DOI 10.1080/01642120902859287, lire en ligne, consulté le )
  12. ↑ (en) Haris Memisevic et Saudin Hodzic, « THE EFFECTS OF EQUINE-ASSISTED THERAPY IN IMPROVING THE PSYCHO-SOCIAL FUNCTIONING OF CHILDREN WITH AUTISM », Journal of Special Education and Rehabilitation, vol. 11,‎ (ISSN 1857-663X, lire en ligne, consulté le )

Annexes

Lien externe

Bibliographie

  • (en) Margaret M. Bass, Catherine A. Duchowny et Maria M. Llabre, « The effect of therapeutic horseback riding on social functioning in children with autism », Journal of Autism and Developmental Disorders, vol. 39, no 9,‎ , p. 1261-1267 (ISSN 1573-3432, DOI 10.1007/s10803-009-0734-3, lire en ligne)
  • L. Hameury, P. Delavous, B. Teste, C. Leroy et J.-C. Gaboriau, « Équithérapie et autisme », Annales Médico-Psychologiques, Revue Psychiatrique, Elsevier Masson, vol. 168, no 9,‎ , p. 655-659 (lire en ligne)
  • A. Lorin de Reure, « Enfants autistes en thérapie avec le poney : échelles d’évaluation et approches clinique et éthologique concernant les domaines relationnels, émotionnels et la communication », dans Neuropsychiatrie de l’enfance et de l’adolescence, vol. 57, (ISSN 0222-9617), chap. 4
  • Robin L. Gabriels, John A. Agnew, Katherine D. Holt et Amy Shoffner, « Pilot study measuring the effects of therapeutic horseback riding on school-age children and adolescents with autism spectrum disorders », Research in Autism Spectrum Disorders, vol. 6,‎ , p. 578-588 (DOI 10.1016/j.rasd.2011.09.007, lire en ligne, consulté le )
  • [1]
v · m
Chevaux par utilisation
  1. ↑ (en) Marguerite E. O’Haire, « Animal-Assisted Intervention for Autism Spectrum Disorder: A Systematic Literature Review », Journal of Autism and Developmental Disorders, vol. 43,‎ , p. 1606-1622 (ISSN 0162-3257 et 1573-3432, DOI 10.1007/s10803-012-1707-5, lire en ligne, consulté le )
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