Cadre européen des certifications (EQF)

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Le Cadre Européen des Certifications (CEC) est un outil créé par la Communauté européenne pour favoriser la comparaison des formations et des diplômes.

Le CEC est applicable à l'ensemble des enseignements et des formations (initiales ou professionnelles) de l'enseignement scolaire, aux formations universitaires et à la formation professionnelle.

Comparer les certifications et les diplômes[modifier | modifier le code]

Depuis de nombreuses années l'Europe cherche à rendre compréhensibles les formations d'un pays à un autre. pour qu'un diplômé puise être embauché dans un des autres pays de l'Union, il est important que tous (employeurs, formateurs…) puissent comprendre quelles sont les compétences qui ont été acquises lors d'une formation suivie dans un autre pays de la Communauté Européenne Le CEC a été officiellement adopté par le Parlement européen et le Conseil Européen le 23 avril 2008

Objectif 2012[modifier | modifier le code]

L'objectif fixé est qu'en 2012 l'ensemble des formations créées à partir de 2012 (au plus tard) fassent référence au niveau approprié du CEC. Le CEC invite également les pays membres à établir des correspondances entre leurs cadres de certification et de formation avec le CEC.

8 niveaux[modifier | modifier le code]

Le CEC comporte 8 niveaux différents permettant d'évaluer l'ensemble des enseignements et des formations dispensées :

  • NIVEAU 1 : Savoirs généraux de base
  • NIVEAU 2 : Savoirs factuels de base dans un domaine de travail ou d’études
  • NIVEAU 3 : Savoirs couvrant des faits, principes, processus et concepts généraux, dans un domaine de travail ou d’études
  • NIVEAU 4 : Savoirs factuels et théoriques dans des contextes généraux dans un domaine de travail ou d’études
  • NIVEAU 5 : Savoirs détaillés, spécialisés, factuels et théoriques dans un domaine de travail ou d’études, et conscience des limites de ces savoirs
  • NIVEAU 6 : Savoirs approfondis dans un domaine de travail ou d’études requérant une compréhension critique de théories et de principes
  • NIVEAU 7 : Savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale et/ou de la recherche - Conscience critique des savoirs dans un domaine et à l’interface de plusieurs domaines
  • NIVEAU 8 : Savoirs à la frontière la plus avancée d’un domaine de travail ou d’études et à l’interface de plusieurs domaines

Ne sont repris ici, pour des raisons de concision, que le premier descripteur de chaque niveau. Pour compléter votre information, vous pouvez consulter le document de référence sur le site de la Communauté Européenne[1].

Nombreux travaux dans différents pays[modifier | modifier le code]

Plusieurs études sont en cours pour traduire dans la vie quotidienne les résultats des comparaisons entre les formations et le CEC. Un des programmes les plus importants est le E-Compétences Framework e-CF e-CF définit les métiers de l'informatique en utilisant les descripteurs du CEC.

Les métiers de l'internet ont été analysés en utilisant les outils du Cadre européen des certifications et du e-compétence framework a été publiée en Anglais[2] et en Français[3].

Notes et références[modifier | modifier le code]

Lien externe[modifier | modifier le code]