Jacques Perriault

Jacques Perriault

Données clés

Naissance	1938
Nationalité	française
Champs	Sciences de l'information et de la communication
Institutions	Université de Paris X

Jacques Perriault est professeur en Sciences de l'information et de la communication à l'Université de Paris X. C'est l'un des premiers chercheurs français à s'être penché sur les nouvelles technologies de l'information et de la communication, en particulier leurs usages et leur appropriation.

Carrière

Président honoraire de la Société française des Sciences de l'information et de la communication (SFSIC), il préside la Commission de l'AFNOR "Aides informatiques à l'accès au savoir en ligne".

• Université de Paris X (« Nanterre »)
• École des hautes études en sciences sociales
• Institut national de recherche pédagogique
• Centre national d'enseignement à distance (responsable de la « recherche & innovation » sur le site du Futuroscope à Poitiers). Il en est le Directeur en 1989.

Responsabilités

• Responsable et membre du Comité de lecture de la revue Annales de la Fondation FYSSEN
• Responsable de la Section de recherche sur les industries électroniques du savoir (SERIES), au sein du CRIS, Université de Paris X (« Nanterre »).
• Membre du Comité de rédaction des revues Alliage et Hermès
• Membre du Comité scientifique des revues Sciences et techniques éducatives et Bulletin des bibliothèques de France
• Membre du Comité de lecture de la collection « Communication », CNRS Éditions
• Membre du Laboratoire «Communication et politique» (CNRS, Paris)

Formation

• 1985. Doctorat d'État en Sciences de l’information et de la communication, Université de Bordeaux III

Ouvrages parus

• 2002, Éducation & nouvelles technologies. Théorie et pratiques. Paris: Nathan
• 2002 (avec Michel Arnaud), Les espaces publics d’accès à Internet. Paris: PUF
• 2002, L’accès au savoir en ligne. Paris: Odile Jacob
• 1996, La communication du savoir à distance. Paris: L’Harmattan
• 1989, La logique de l’usage. Essai sur les machines à communiquer. Paris: Flammarion
• 1985. Machines à communiquer : logique des fonctions, logique des usages. Université de Bordeaux III: Thèse d'État en Sciences de la communication, sous la direction d'Anne-Marie Laulan, 260 p.
• 1981, Mémoires de l’ombre et du son. Une archéologie de l’audiovisuel. Paris: Flammarion
• 1978, La photo buissonnière. L'expérience d'une école de village. Paris: Éditions Fleurus
• 1971, Éléments pour un dialogue avec l'informaticien. Paris: Mouton

Voir aussi

Lien interne

• Effet diligence

Textes en ligne

• 2007. «La norme comme instrument d’accès au savoir en ligne». In Actes du colloque Initiatives 2005.
• 2007 (en coll. avec Anne-Marie Laulan). « Interview d'Edgar Morin ». Hermès, nº48
• 2007 (en coll. avec Anne-Marie Laulan). « Introduction ». Hermès, nº48
• 2007. « Le rôle de l'informatique dans la pensée en information et en communication ». Hermès, nº48
• 2006. « La norme comme instrument d'accès au savoir en ligne : Fractures dans la société de la connaissance ». Hermès, nº45
• 2005 (en coll. avec Brigitte Januals). « Les systèmes d'information en milieu désorganisé : pour une mobilisation de ressources en ligne pour des situations d'urgence ». In Vieira L. et Pinède-Wojciechowski N. (dir.), Enjeux et usages des TIC. Aspects sociaux et culturels, p. 21-37
• 2005 (en coll. avec Isabelle Baune), « Bibliothèques de lecture publique ». BBF, n^o 1, p. 13-16
• 2004 (en coll. avec Virginie Paul). « Pratiques d'information et de communication : l'empreinte du numérique (introduction) ». Hermès, nº39
• 2004. «Le numérique: une question politique». Hermès, nº 38.
• «Lux et lumen». Disponible sur : http://misraim3.free.fr/divers/lux_et_lumen.pdf
• 2003 (en coll. avec Geneviève Jacquinot, Igor Babou, Brigitte Albero & Joëlle Le Marec). « L'enseignement à l'heure des réseaux : le débat nécessaire ». Médiamorphoses.
• 2004. « Sommet mondial de la société de l'information ». BBF, t. 49, n^o 1
• 2000. «Effet diligence, effet serendip et autres défis pour les sciences de l’information».
• 1999. Techniques numériques et habiletés cognitives ». Ville-École-Intégration, n^o 119, décembre ("Les nouvelles technologies et l'exclusion")
• 1997. De nouvelles gares pour le savoir ». Cahiers de médiologie, nº3
• 1997. Formation à distance et culture scientifique et technique ». Alliage. Nº 29-30, 1996-97
• 1994. « L'acquisition et la construction de connaissances par les jeux informatisés ». Réseaux, volume 12 n^o 67. p. 57-70.
• 1992. « La production des simulacres visuels au siècle des lumières ». Culture technique, n^o 24
• 1992. « Entretien avec Pierre Schaeffer ». Culture technique, n^o 24
• 1991. « Images des usages. Commentaires d'une vidéo ». Culture technique, n^o 22
• 1990. « L'empreinte de l'ordinateur sur les modes de pensée des utilisateurs ». Culture technique, n^o 21
• 1985 (en coll. avec Jean-François Boudinot). « L'école, point d'accumulation et de redistribution d'une culture locale élaborée par les enfants. Étude du rôle d'un ordinateur-outil ». Réseaux, volume 3 n^o 13. p. 27-38.
• 1985. « Applications éducatives des machines à communiquer de l'I.N.R.P ». Enfance. Tome 38 nº1 (L'ordinateur et l'écolier), p. 43-48.
• 1981. « L'école dans le creux de la technologie ». Revue française de pédagogie. Volume 56 n^o 1, p. 7-17.
• 1982. « Le concept de machine et de système. Chez Ledoux, Sade et Vaucanson ». Culture technique, n^o 7
• 1981. « L'empreinte de la technique ». Culture technique, n^o 4
• 1981. « La machine à vapeur ». Culture technique, n^o 4
• 1979. « L'enfant face à l'offre technologique ». Culture technique, n^o 1
• 1979. « Le signe et la lanterne magique ». Culture technique, n^o 1