Discussion:Commission scolaire des Appalaches/Admissibilité
- Admissibilité
- Neutralité
- Droit d'auteur
- Article de qualité
- Bon article
- Lumière sur
- À faire
- Archives
- Commons
L'admissibilité de la page « Commission scolaire des Appalaches » est débattue.
Consignes quant à cette procédure :
- Qui peut participer ?
Le créateur de la page et les contributeurs ayant un compte ayant fait au moins cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure peuvent exprimer leur avis.
Les avis des personnes n’ayant pas de compte ou un compte ayant moins de 50 contributions sont déplacés dans « Avis non comptabilisés » et ne sont en principe pas pris en considération. Lors de la clôture, les avis sans argumentaire sont également déplacés et ne sont pas pris en compte.
- Durée de la consultation
- Si un consensus clair s'est dégagé le 7 juin 2020 à 23:06 (CEST), après l'expiration de sept jours pleins de débat (168 heures), un contributeur ayant réalisé au moins 500 modifications et ayant 3 mois d'ancienneté (utilisateur autopatrolled) qui n'aura pas pris part au débat peut clore la proposition et indiquer si la page est conservée ou supprimée (la suppression devant être demandée à un administrateur). Dans le cas contraire, la discussion se poursuit et peut être close à partir du 14 juin 2020 à 23:06 (CEST).
Important
- Copiez le lien *{{L|Commission scolaire des Appalaches}} et collez-le dans la section du jour de la page principale « Débat d'admissibilité » . Attention, un décalage d'un jour est possible en fonction de la mise en page.
- Avertissez le créateur, les principaux contributeurs de l’article et, si possible, les projets associés en apposant le message {{subst:Avertissement débat d'admissibilité|Commission scolaire des Appalaches}} sur leur page de discussion.
Proposé par : Chris a liege (discuter) 31 mai 2020 à 23:06 (CEST)
Cette demande est effectuée dans le cadre de la maintenance de la catégorie admissibilité à vérifier, en effet un bandeau d'admissibilité est posé sur cet article depuis octobre 2019 et il est dommage de garder :
- des articles admissibles surmontés d'un bandeau disgracieux ;
- des articles non admissibles, et notamment des articles pour lesquels des sources secondaires de qualité n'existent pas, ou promotionnels, non neutres, des travaux invérifiables ou encore des canulars.
Dans tous les cas, les décisions de conservation ou de suppression sont prises à la suite de discussions dans le cadre des pages à supprimer. Vous êtes donc invités à donner votre avis, dans le cadre des critères d’admissibilité des articles sur la question « cet article doit-il être conservé ou supprimé ? » Cette procédure ne met pas en cause son opportunité ; seul votre avis peut le faire.
Les projets auxquels est rattaché l’article ainsi que ses principaux contributeurs (hors IP dynamiques) sont prévenus de cette démarche.
- Message laissé par le déposant du bandeau d’admissibilité : WP:CAA - Où sont les sources centrées sur la durée ?
Discussions[modifier le code]
Toutes les discussions vont ci-dessous.
Conclusion
Conservation traitée par --JEBdaltonGnl (Venez et parlez) 15 juin 2020 à 00:12 (CEST)Raison : pas de consensus
Avis[modifier le code]
Entrez ci-dessous votre avis sur l’admissibilité du thème à l’aune de l’existence de sources extérieures et sérieuses ou des critères d'admissibilité des articles. Il est recommandé d'accentuer l'idée principale en gras (conserver, fusionner, déplacer, supprimer, etc.) pour la rendre plus visible. Vous pouvez éventuellement utiliser un modèle. N’oubliez pas qu’il est obligatoire d’argumenter vos avis et de les signer en entrant quatre tildes (~~~~).
Les avis de contributeurs qui, au moment du lancement du débat, ne sont pas inscrits ou ont moins de cinquante contributions dans les articles, sont déplacés dans la section « Avis non décomptés », à l’exception du créateur de l’article.
Si vous êtes dans ce cas, merci de vous exprimer directement dans cette section, quel que soit votre avis.
Conserver[modifier le code]
Conserver, voir Wikipédia:Le Bistro/2 avril 2020#Commissions scolaires du Québec, Discussion Projet:Québec#Commissions scolaires et centres de services scolaires. --Webfil (discuter) 1 juin 2020 à 14:54 (CEST)- Conserver Comme les circonstances sont semblables, je reprends ici presque mot pour mot l'argument que j'avais laissé il y a quelques années dans Discussion:Commission scolaire de la Riveraine/Suppression.
Pour moi, les articles sur les commissions scolaires sont admissibles. Il existe un essai (même pas une recommandation) sur les critères de notoriété des écoles qui pose des exigences assez hautes, selon moi, sur le sujet. En conséquence, de nombreuses propositions de suppression d'articles sur des écoles sont lancées, et la majorité, selon un décompte rapide, débouchent sur une suppression. Par exemple: École secondaire Louis-Riel, École Grandjean, École L'Odyssée, École Père-Marquette, École secondaire Pierre-Laporte, École Élysées Marbeuf et Lycée Félix-Esclangon. Je ne remets pas en cause ici ces exigences, mais je fais remarquer qu'une commission scolaire a une plus grande envergure, il s'agit d'une forme de gouvernement régional ou local, dont l'existence est prévue par la constitution canadienne et à qui sont dévolus des pouvoirs de gestion de l'enseignement public. Elles ressemblent en cela à d'autres types de collectivités, par exemple une communauté de communes en France, un comté aux États-Unis (il y en a 3077), ou un powiat en Pologne (il y en a 379), lesquels ne sont pas contestés malgré que les sources indépendantes à leur sujet puissent être rares sinon inexistantes. Elles ont aussi plus d'autonomie que les académies françaises, lesquelles sont purement administratives. Bref si les écoles, sauf exception, ne sont pas admissibles, les organismes qui les regroupent au niveau régional le sont bien, selon moi. Ajout de 2020: le fait que les Commissions scolaires (corps politique élu) sont en processus de remplacement par des Centres de services scolaires pas nécessairement admissibles individuellement ne change rien à leur admissibilité. --Cortomaltais parloir ➔ 4 juin 2020 à 15:18 (CEST)
Supprimer[modifier le code]
Supprimer Où sont les sources centrées sur la durée ? Dans la presse nationale ou internationale ? pouvant prouver l'admissibilité de cet article - Hors critères -- Lomita (discuter) 6 juin 2020 à 10:22 (CEST)- Supprimer Il faut avouer, qu’à Québec, normalement, lorsqu’un élève est dans une commission scolaire, les enfants savent pratiquement tous les informations, histoires et blablabla de leur commission scolaire, ainsi que les informations de leur école (mais ça, ce n’est pas notre sujet). L’auteur de l’article pourrait être un enfant, qui sait? Ou simplement un adulte, un professeur ou un directeur, ou les travailleurs de la commission scolaire! Mais attendez: dans l’infobox, il y a un lien et en navigant dans le lien, j’ai trouvé ça. L’auteur de l’article pourrait être un débutant, et il peut ne pas savoir où mettre les sources. Cependant, comme WP a besoin de sources secondaires fiables, je vote pour supprimer. NThR (Je ne suis pas un SuperPro) 13 juin 2020 à 20:31 (CEST)
Fusionner[modifier le code]
Neutre[modifier le code]
Avis non comptabilisés[modifier le code]
Exception étant faite pour le créateur de l’article, les avis d’utilisateurs inscrits ayant moins de cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure ou non identifiables (IP) ne sont en principe pas pris en compte. Si vous êtes dans ce cas, vous pouvez toutefois participer aux discussions ou vous exprimer ci-dessous pour information :