Clifford Mayes

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Clifford Mayes (né en 1953) est Docteur et Professeur en sciences de l'éducation à l'Université Brigham Young. Département des sciences de l'éducation.

Il est pédagogue jungien. Il prône une éducation se revendiquant de la psychologie jungienne, mieux nommée psychologie analytique. On la dit "jungienne" car cette psychologie a été fondée par Carl Gustav Jung (1875 - 1961).

Il s'est fait connaître pour avoir posé les bases d'une théorie pédagogique, basée sur les travaux de Carl Gustav Jung : l'archetypal pedagogy.

Citations[modifier | modifier le code]

«  L'éducation doit se faire avec esprit mais avec l'esprit de l'étudiant et du professeur. Ceux qui enseignent savent ceci instinctivement.»[1]

« Pourtant nombreux sont ceux qui ne connaissent pas, plusieurs des processus enjeux et exigés par la pratique éducative à tous les niveaux. Et ils ne considèrent pas cet état des plus fondamentaux à l'environnement d'Etude..»[1]

« La meilleure possibilité pour examiner les dimensions non-quantifiables dans la situation éducative est la Psychologie des profondeurs. Car elle est enracinée dans le travail de Karl Jung, et offre à l'éducateur une manière très humaine et humaniste d'envisager de manière pratique les interactions avec les étudiants..»[1]

Œuvres écrites[modifier | modifier le code]

  • Clifford Mayes, Jung and education; elements of an archetypal pedagogy, Rowman & Littlefield, 2005
  • Clifford Mayes, Inside Education: Depth Psychology in Teaching and Learning (Paperback)

Notes et références[modifier | modifier le code]

  1. a, b et c Clifford Mayes, Jung and education : elements of an archetypal Pedagogy, Rowman & Littlefield, 2005

Annexes[modifier | modifier le code]

Articles connexes[modifier | modifier le code]

Lien externe[modifier | modifier le code]