Utilisateur:Evedevenus/Brouillon
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S'exercicer avec Wikipédia[modifier | modifier le code]
Concept[modifier | modifier le code]
Les doctorants peuvent jouer un rôle clef dans l'enrichissement de Wikipédia et son amélioration, de par leur connaissance à la fois très structurée de leur domaine de spécialité et l'état à jour des sources qu'ils ont effectué dans ce domaine.
Pourquoi l'éditathon?[modifier | modifier le code]
Introduction[modifier | modifier le code]
L'objet Wikipédia tend un miroir à la pratique scientifique dont il reprend un certain nombre de principes familiers des doctorants (pas de plagiat, sourçage systématique des affirmations, vérifiabilité, neutralité de la démarche ou présentation équilibrée des points de vue, contenus libres de droit...). De tels principes et une telle méthodologie sont ainsi utilisables au-delà de la thèse au service de la société civile, qui en a plus que jamais besoin dans un contexte de fake news et d'économie de l'attention dont ils sont des antidotes. De ce point de vue là Wikipédia est assez proche d'une collection de recensions d'articles1.
Wikipédia est très peu cité dans les travaux académiques ; toutefois, des études scientifiques ont démontré que Wikipédia était 1. abondamment utilisé par les chercheurs et 2. avait un effet notable sur la production scientifique, en aidant à contextualiser des articles dans les parties introductives et en améliorant la visibilité et donc la citation d'articles référencés dans Wikipédia.
C'est également une manière de faire sortir sa thèse de son écosystème de départ, dans le sillage d'autres démarches existantes comme "Ma thèse en 180 secondes".
L'histoire de Wikipédia[modifier | modifier le code]
Il était une fois Wikipedia - 20 ans d’encyclopédie en ligne - Regarder le documentaire complet | ARTE, Le Monde (lemonde.fr), 14 janvier 2021 (lire en ligne, consulté le 16 janvier 2021). « 20 ans de Wikipédia : que se passe-t-il quand une fausse page est postée sur l'encyclopédie en ligne ? », sur LCI (lci.fr) (consulté le 16 janvier 2021). Guillaume Belfiore, « Wikimédia France : quel avenir pour la fondation aux multiples visages ? (Interview de Rémy Gerbet) », sur Clubic (clubic.com), 19 janvier 2021 (consulté le 22 janvier 2021). Pour vous convaincre de l'utilité de Wikipédia pour la diffusion de la connaissance et son influence sur la science :
Neil Thompson et Douglas Hanley, « Science Is Shaped by Wikipedia: Evidence from a Randomized Control Trial », SSRN Electronic Journal, 2017 (ISSN 1556-5068, DOI 10.2139/ssrn.3039505, lire en ligne, consulté le 12 février 2021). Les sujets Les sujets sont choisis en lien avec les domaines de travail des doctorants et seront définis à l'occasion de l'entretien individuel.
Genèse et organisateurs[modifier | modifier le code]
Cet éditathon, c'était d'abord une envie, née dans les bibliothèques universitaires de l'Université de Bordeaux, dans le cadre du projet européen INOS qui a pour objet la promotion et l'appui méthodologique d'initiatives de connaissance ouverte (comme un éditathon).
Cet éditathon, ça a ensuite été des discussions nourries avec les Wikipédiens membres de la Cubale pour préciser le concept, l'organisation, le déroulé et les modalités pratiques et former l'organisateur.
Cet éditathon, c'est donc une initiative réalisée en partenariat entre la Cubale, le groupe local des contributeurs girondins, et l'Université de Bordeaux.
Et cet éditathon, ça sera... tout ce que les participants en feront !
Objectif de l'éditathon[modifier | modifier le code]
L'objectif de "Ma thèse, Wikipédia et moi" est d'initier des doctorants à la philosophie de Wikipédia et à la contribution dans Wikipédia.
Les types de contributions réalisées durant la journée seront relativement modestes pour permettre une prise en main et une appropriation de l'environnement de Wikipédia : ajout de sources, de bibliographies, corrections mineures... à travers des pages en lien avec le sujet de thèse du doctorant.
Préparer l'éditathon[1] :[modifier | modifier le code]
les bonnes questions à se poser Avez-vous croisé des pages Wikipédia que vous espériez utiles, mais dont le contenu vous a déçus ? Si "oui", donnez-nous une petite liste. Avez-vous cherché une information dans Wikipédia que vous n'avez pas trouvée ? Si "oui", donnez-nous des exemples. Pensez-vous être assez expert dans un sujet pour créer une nouvelle page Wikipédia sur un sujet de votre choix" ? Si "oui", quels sont ces sujets ? Vous utilisez Wikipédia sans vraiment exploiter toute ses potentialités. Voulez-vous approfondir votre connaissance de l'utilisation de WP ? Avez-vous envie de comprendre mieux ce qui se passe dans les sous-sols de WP (règles, contrôles par robots, auto-corrections et modifications, communications entre wikinautes) sans nécessairement devenir un contributeur vous-même ? Suivi de projet Pour échanger avec Sébastien, vous pouvez aller sur sa page utilisateur et utiliser sa page de discussion. Pour échanger avec William, vous pouvez aller sur sa page utilisateur et utiliser sa page de discussion. Pour échanger avec Christian, vous pouvez aller sur sa page utilisateur et utiliser sa page de discussion. Pour échanger avec Franck, vous pouvez aller sur sa page utilisateur et utiliser sa page de discussion. Pour échanger avec Azotte, vous pouvez aller sur sa page utilisateur et utiliser sa page de discussion Pour échanger avec Betium217, vous pouvez aller sur sa page utilisateur et utiliser sa page de discussion Vous trouverez dans le tableau ci-dessous les participants inscrits et ce qu'ils comptent faire le jour de l'éditathon.
Calendrier et inscriptions Quand :[modifier | modifier le code]
L'éditathon Ma thèse, Wikipédia et moi aura lieu le samedi 3 avril 2021.
Les places sont limitées : inscriptions jusqu'au vendredi 26 mars.
Comment : l'éditathon aura lieu par visioconférence en raison de la crise sanitaire.
S'inscrire : vous pouvez vous inscrire dès à présent ici.
Un entretien individuel avec un organisateur permettra de définir les contributions que vous pourrez effectuer le jour J.
À noter : pour participer à l'éditathon, il est nécessaire
de disposer d'un ordinateur avec connexion internet ; de s'être créé un compte Wikipédia. Déroulement de la journée Matinée (9h30-12h30)
Introduction au projet ; tour de table des participants (9h30-10h). Introduction à Wikipédia, son histoire, sa philosophie et ses principes, son organisation (10h-10h10). Questions-réponses avec les participants sur Wikipédia, sur le fond comme sur les outils (10h10-12h) Répartition par sous-groupes pour l'après-midi (12h-12h30) Après-midi (14h-17h)
Ateliers d'édition de Wikipédia (ajouter des sources ; ajouter ou enrichir une bibliographie de page Wikipédia ; ajout de liens internes et externes) (14h-16h). Tour de table sur les possibilités d'enrichissement de Wikipédia sur les domaines de thèse des différents participants (pouvant déboucher après le jour J sur des projets de contributions plus avancées comme des créations de page ou des modifications en profondeur). (16h-16h50) Clôture de l'éditathon, questionnaire (16h50-17h) Liens utiles La célébration des 20 ans de Wikipédia donne lieu à de nombreux articles et vidéos :
Vous souhaiteriez faire plus ?[modifier | modifier le code]
Cet éditathon est une première étape mais les organisateurs peuvent vous accompagner pour aller plus loin ! Les modifications en profondeur d'un article ou la création de nouveaux articles, demandant du temps et une pratique plus avancée de Wikipédia, ne seront en principe pas à l'ordre du jour de l'éditathon. Une discussion à la fin de l'éditathon permettra d'identifier des pages à modifier ou créer par ceux qui souhaiteraient poursuivre l'aventure :-), ou à signaler à la communauté des Wikinautes.
- « Projet:Ma These Wikipedia Et Moi », dans Wikipédia, (lire en ligne)