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L’architecture du lycée Simone Signoret

          Avant d’etre un lycée polyvalent, le lycée Simone Signoret était un centre d’enseignement technique. A partir de 1947 et jusqu’en 1955, les locaux se trouvaient au quai Pasteur à Melun. Etant devenuent trop petits, ces locaux furent déplacés à la propriété Politis (où se trouve actuellement le lycée). Les élèves suivent alors les cours dans les préfabriqués et dans le chateau qui servait également de réfectoire et d’internat.
          En 1986, le Conseil régional, sous l’impulsion du proviseur Madame Norant, débloque des crédits pour reconstruire le lycée. Le chateau est abattu et les préfabriqués déplacés. 
          La rentrée dans les nouveaux locaux se fit en 1989, avec un lycée professionnel structuré en 3 poles : industriel féminin, commercial et sanitaire.

          En revanche, le contexte économique et technique qui sous-tend durant cette période une production architecturale et décorative de grande qualité, trouve un terrain d’expression naturel dans la construction de nouveaux établissements.

         C’est en effet l’émergence des techniques et des matériaux modernes, en même temps que tendances hygiénistes et fonctionnaliste sont énoncées au premier Congrès international d’architecture (CIAM constitué en 1928) et que l’expression architecturale trouve un souffle neuf. Les modes de construction nouveaux, pour l’essentiel liés aux techniques de la structure métallique et du béton armé se traduisent par un renouvellement qui va devenir radical des typologies spatiales. La fluidité des circulations et la qualité des espaces intérieurs prennent peu à peu le pas sur les impératifs de représentation et deviennent essentielles.

        Les locaux du lycée Simone Signoret, d'une grande beauté formelle, sont bien conçus et ont été réalisés pour durer.
         Un lycée doit etre  avant tout un lieu de travail mais aussi un lieu agréable à vivre, respectueux des usagers et de l’environnement, un équipement public mutualisé.
         Un lycée ne se contruit pas à n’importe quel endroit. Il doit etre accessible aux transports en commun, etre à mi-chemin entre les differentes communes où les élèves habitent,etc.