Mary Main

Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Sauter à la navigation Sauter à la recherche
image illustrant une psychologue
Cet article est une ébauche concernant une psychologue.

Vous pouvez partager vos connaissances en l’améliorant (comment ?) selon les recommandations des projets correspondants.

Mary Main
une illustration sous licence libre serait bienvenue
Biographie
Naissance
Nationalité
Formation
Activités
Autres informations
A travaillé pour
Distinctions

modifier - modifier le code - modifier WikidataDocumentation du modèle

Mary B. Main, née en 1943, est une psychologue et professeure d'université américaine, connue pour ses travaux dans le domaine de la théorie de l'attachement, dans la voie de recherche ouverte par John Bowlby et Mary Ainsworth.

Travaux[modifier | modifier le code]

Titulaire d'un doctorat en psychologie, obtenu en 1973[1] à l'université Johns-Hopkins de Baltimore, elle établit en 1985 avec Carol George et Nancy Kaplan[2] un protocole d'entretien avec les parents, dont l'objectif est de définir la façon dont leurs relations avec leurs propres parents se répercutent sur le lien d'attachement qui se crée avec leurs enfants.

Ce protocole est connu sous le nom d'Adult Attachment Interview (AAI), ou « entretien d'attachement adulte »[3] en français. Il se présente sous la forme d'un entretien semi-structuré entre le psychologue et les parents, dont la durée de déroulement est prévue pour s'inscrire entre 45 minute et une heure et demie, au fil de vingt questions.

En collaboration avec Judith Solomon, elle déterminera également en 1986[4] un quatrième schème d'attachement : le type « désorganisé », qui vient compléter les trois schèmes précédemment établis en théorie de l'attachement (« secure », « angoissé ambivalent » et « angoissé évitant »).

Publications[modifier | modifier le code]

  • (en) Mary Main, Erik Hesse et Nancy Kaplan, « Predictability of attachment behaviour and representational processes at 1, 6, and 18 years of age: The Berkeley Longitudinal Study », dans K. E. Grossmann et E. Waters (dir.), Attachment from Infancy to Adulthood, Guilford Press, New York, 2005, p. 245-304
  • (en) Mary Main et Judith Solomon, « Procedures for identifying infants as disorganized/disoriented during the Ainsworth Strange Situation » dans M.T. Greenberg, D. Cicchetti et E.M. Cummings, Attachment during the preschool years: Theory, research and intervention, University of Chicago Press, Chicago, 1990, p. 121-160

Notes et références[modifier | modifier le code]

  1. ↑ (en) Helena Åberg, « Honorary doctorate for Mary Main at University of Gothenburg », sur University of Gothenburg (consulté le 28 janvier 2009)
  2. ↑ (en) « Notice de The Attachment Interview for Adults », sur The Attachment Theory Website (consulté le 29 janvier 2009)
  3. ↑ « Notice de The clinical use of the adult attachment interview in parent-infant psychotherapy », sur INIST-CNRS (consulté le 28 janvier 2009)
  4. ↑ (en) Daniel Jay Sonkin, « Attachment Theory and Psychotherapy », sur Domestic Violence Resources, (consulté le 28 janvier 2009)

Voir aussi[modifier | modifier le code]

Liens externes[modifier | modifier le code]

Ce document provient de « https://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Mary_Main&oldid=152332299 ».