Discussion:Université numérique

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Bonjour,

J'ai l'impression en lisant l'article qu'il est en décalage avec la réalité (La partie "en france" reste assez factuel et c'est bien, mais tout ce qu'il y a avant je trouves cela perturbant). Parfois, on a l'impression que c'est surtout du TI ou des éléments très secondaires au sujet. Par exemple :

  • Dès la première ligne de l'article : "Bien au-delà de l'enseignement à distance utilisant le courrier électronique et la webcam". L'intensité avec laquelle les Universités Numériques utilisent le courrier ou la webcam n'est pas du tout une information notable, aujourd'hui elle est comparable avec beaucoup de dispositifs de formation.
  • Toute la partie "Prospective" : par exemple "La virtualité 3D (sur écran, ou simulée avec gants, lunettes ou autres équipements)" (...) "mi 2007, environ 30 % des foyers sont équipés d’une console de jeu vidéo". Les UNT soutiennent ponctuellement des projets pédagogiques innovants, mais en terme de couverture des programmes universitaire c'est anecdotique. A l'inverse paragraphe tout en bas "Ressources numériques de formation mises en ligne", il décrit de manière beaucoup plus réaliste les ressources que l'on peut obtenir. Je comprend que l’innovation pédagogique est un sujet important pas seulement pour les UN d'ailleurs, mais commencer par ça, sélectionner uniquement les types d'innovation pédagogiques que l'on pourrait trouver dans un film de science fiction, ou tout simplement rentrer dans ce niveau de détail donne à l'article une impression "bling-bling".
  • "Néanmoins la généralisation de la haute définition et de la vidéo sont également couteuse en énergie.". Ah ! Voila la solution aux problèmes écologiques de la France, on n'a qu'a retourner en basse définition pour faire des économies d'énergie ! Heureusement que l'article en parle sinon je n'aurais rien compris aux Universités Numériques.

Je voulais savoir si j'étais tout seul à avoir cette impression ? Je peux modifier l'article en faisant un ménage un peu violent et en limitant l'introduction aux informations notables que l'on trouve sur des sites de référence (par exemple http://univ-numerique.fr/ qui n'est pas mentionné)

  • Garder l'essentiel du contenu des parties "En France" et "Ressources numériques de formation mises en ligne". Supprimer l'essentiel du reste.
  • Créer une introduction minimaliste qui se base sur les éléments les plus notables des sites de références.

Comme je ne suis qu'un contributeur très occasionnel à wikipedia, j'aimerais bien un 2nd avis avant de me lancer. --Stephane.poinsart (discuter) 29 octobre 2015 à 01:11 (CET)