Didactique des sciences

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La didactique des sciences est une discipline scientifique se proposant d'effectuer des recherches sur l'enseignement et l'apprentissage des sciences. En collaboration avec la psychologie, la pédagogie et plus généralement les sciences de l'éducation, elle s'appuie sur le champ spécifique d'une science donnée (Physique, Chimie, Mathématiques). On retrouvera donc des "Didactiques" spécifiques telles que la didactique des sciences physiques, de la chimie, des mathématiques, de la biologie...

La didactique des disciplines étend le champ et les concepts de la didactique des sciences à des matières non issues de disciplines scientifiques :

Notes et références[modifier | modifier le code]

Bibliographie[modifier | modifier le code]

  • Jean-Pierre Astolfi et Develay, M. (1998). La didactique des sciences. Paris: PUF, Que sais-je ?
  • Jean-Pierre Astolfi, Darot, É., Ginsburger-Vogel, Y., & Toussaint, J. (1997). Mots-clés de la didactique des sciences (p. 200). Bruxelles : De Boeck.
  • Johsua, S., & Dupin, J.-J. (2003). Introduction à la didactique des sciences et des mathématiques. Paris : Presses Universitaires de France.
  • Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et des Technologies (ARDiST) http://www.ardist.org/
  • European Science Education Research Association (ESERA) http://www.esera.org/

Revues[modifier | modifier le code]

  • Recherches en didactique des sciences et des technologies, revue spécialisée, url