Projet:Wikiconcours lycéen 2016-2017/Académie d'AIX-MARSEILLE/Lycée P. Langevin

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Voici les noms des comptes utilisateurs des élèves (pseudos) et l'avancée de leurs travaux :

Pseudo Brouillon Discussion Contribution Avancement du travail
LyclangZongo Mon brouillon recherche sur toomai boucherat

(biographie) 31/01

recherche avancé sur toomai boucherat par rapport aux sources et ces experiences et autres choses réalisé 7/02

28/02

L'alimentation durant la préhistoire

Durant la préhistoire, il y a eu une évolution dans l'alimentation des hommes:

-Les Australopitheque se nourissaient seuleument de plantes tubercules racines insectes et petits animaux.

-Ensuite les 1er hommes, se nourissaient toujours de plantes mais aussi de viandes qu'ils trouvaient dans les cadavres d'animaux. Le charognage était le seul moyen d'avoir de la viande.

-Au Paléolithique, les progrés de la chasse et de la peche ont servi a avoir des produits carnés

-Dans la proto-histoire, les homme se nourrissaient de céréales et de produits laitiers, il y a eu beaucoup de progrés dans la chasse et la peche. On a egalement commencé l'elevage

Pour maintenant avoir des connaissances alimentaires variés.

14/03 Homme prehistorique

Lyclangmalan mon brouillon contribution article Travail de rédaction sur les instruments de musiques

28/02: modifications et précisions sur les instruments de musiques

Lyclangtatianamoellob Archéologie expérimentale

"Création"

07/02 approfondissement des sources

02/28: Ajout d'information à la page (brouillion) "Archéologie experimental"

14/03: Contribution article Archéologie Expérimental [1]

LyclangTho mon brouillon Archéologie expérimentale 31/01: recherche toomai boucherat

07/02 : modifié le brouillon

28/02 : modifié le brouillon

14/03 : modifié le brouillon (+ voir Tatiana)

LyclangMcFly Mon brouillon Archéologie expérimentale 01/31: Publication de T.Boucherat

02/07: Publication + Présentation de la partie "Bibliographie"

02/28: Ajout d'information à la page (brouillion) "Archéologie experimental"

14/03 Contribution à l'article "Archéologie Expérimentale" [2]

Lyclangbibi

Utilisateur:Lyclangbibi/Brouillon

31/01 recherche sur la vie de toomaÏ boucherat

approfondissent des sources sur toomaÏ Boucherat 07/02

Lyclangaurore Utilisateur:Lyclangaurore/Brouillon GRAND ABRI

Maritima Avaticorum : ajout d'infos dans la partie "fouilles archéologiques"

31/01 recherches sur le livre de Toomaï boucherat

07/02 Création de la page wikipedia de la bande dessinée

Lyclanglily MON BROUILLON Archéologie expérimentale recherche sur toomai boucherat

(biographie) 31/01

modifier le brouillon 28/02

modifié le brouillon (et voir tatiana)

Lyclangaxelle Mon brouillon Outils de la Préhistoire

Fiction préhistorique#Bandes dessin.C3.A9es pr.C3.A9historiques

31/01 : écriture de la préface

07/02: recherche sur le livre

28/02: ajout sur la page "fiction préhistorique"

14/03: ajout sur la page "outils de la préhistoire" (nucleus)

Le nucleus est un bloc de pierre qui sert à produire différents outils comme des éclats ou des lames.

Lyclangmérinecoria Mon brouillon 31/01 recherche sur les activités de Toomai Boucherat

 

28/02

L'alimentation durant la préhistoire

Durant la préhistoire, il y a eu une évolution dans l'alimentation des hommes:

-Les Australopitheque se nourissaient seuleument de plantes tubercules racines insectes et petits animaux.

-Ensuite les 1er hommes, se nourissaient toujours de plantes mais aussi de viandes qu'ils trouvaient dans les cadavres d'animaux. Le charognage était le seul moyen d'avoir de la viande.

-Au Paléolithique, les progrés de la chasse et de la peche ont servi a avoir des produits carnés

-Dans la proto-histoire, les homme se nourrissaient de céréales et de produits laitiers, il y a eu beaucoup de progrés dans la chasse et la peche. On a egalement commencé l'elevage

Pour maintenant avoir des connaissances alimentaires variés.

lyclangkirikou mon brouillon article améliore 31_01 brouillon font aux pigeons

28_02 approfondissement de l'article Châteauneuf les Martigues

14_03 finalisation de la font aux pigeons avec technique de pêche et vestiges

Lyclangbossdlazup Mon brouillon Domestication: Les grandes etapres de la domestication 07/02 recherche sur la domestication

28/02

L'alimentation durant la préhistoire

Durant la préhistoire, il y a eu une évolution dans l'alimentation des hommes:

-Les Australopitheque se nourissaient seuleument de plantes tubercules racines insectes et petits animaux.

-Ensuite les 1er hommes, se nourissaient toujours de plantes mais aussi de viandes qu'ils trouvaient dans les cadavres d'animaux. Le charognage était le seul moyen d'avoir de la viande.

-Au Paléolithique, les progrés de la chasse et de la peche ont servi a avoir des produits carnés

-Dans la proto-histoire, les homme se nourrissaient de céréales et de produits laitiers, il y a eu beaucoup de progrés dans la chasse et la peche. On a egalement commencé l'elevage

Pour maintenant avoir des connaissances alimentaires variés.

Homme préhistorique 14/03

Lyclang13500 Mon brouillon Chasse 28/02 modidfication et ajout dans "chasse"
Lyclang-Vic-Viking Mon brouillon fiction préhistorique: Bandes dessinées préhistoriques

outils de la préhistoire

mon brouillon

31/01 écriture de la préface

07/02 Recherche sur le livre

28/02 ajout sur la page fiction préhistorique

14/03 -ajout sur la page outils de la préhistoire (nucleus)

Le nucleus est un bloc de pierre qui sert à produire différents outils comme des éclats ou des lames.

-Commencement de la page "Travail de la peaux dans la préhistoire" (brouillon)

lyclangevinannaf mon brouillon la pêche à la préhistoire:
-les ichtyologiques

- les outils -

- l'iconographie

- hameçons double jamais retrouvés

07/02/2017

Pour déterminer les espèces existant à une certaine ère, la période de capture de ces espèces ou bien le climat qui régnait lors de cette ère , les historiens utilisent les restes ichtyologiques (restes des poissons et animaux marins). Il existe d'autres témoignages prouvant l'existence de la pêche à la préhistoire comme les outils ou l'iconographie.

Par exemple, la découverte de fragments de nasses sur des sites mésolithiques témoignent de la maîtrise de cette technique à cette époque. La présence d'hameçons doubles reste basée sur une hypothèse car jusqu'à ce jour aucune preuve n'a permis de certifier cette affirmation.Pêche (halieutique)

Cette année les documentalistes Leroydoc et Doc13500 travailleront avec les élèves de 2nde option littérature et société sur la rédaction d'articles sur les auteurs (et leurs oeuvres) rencontrés lors des 4èmes Journées du Livre du lycée Langevin à Martigues : Toomaï Boucherat, Liliana Lazar, Carole Martinez et Thomas Azuelos.

Organisation du projet :[modifier | modifier le code]

Top départ en janvier 2017 en parallèle des Journées du Livre :

1ERE SEANCE :[modifier | modifier le code]

- Présentation des objectifs aux élèves

- Historique sommaire de Wikipédia

- 5 Principes fondateurs (notions développées : encyclopédie, source, objectivité, subjectivité, licence libre, consensus)

- Les sources dans Wikipédia (savoir distinguer les sources réputées fiables)

- Les critères généraux d'admissibilité d'un article

- Le fonctionnement technique et éditorial

SEANCES SUIVANTES :[modifier | modifier le code]

- Création du compte à la maison (IP de l'établissement bloqué)

- Faire sa présentation sur sa page utilisateur et la relier à notre page projet

- Remplir le tableau de la page projet avec lien vers sa page utilisateur / lien vers sa page de brouillon / lien vers sa page de discussion

- Travail au brouillon

- Tests sur le bac à sable

- Observation des articles des auteurs : Voltaire, Carole Martinez, Liliana Lazar et Thomas Azuelos pour dégager la structure commune.

- Observation d'articles d’œuvres de ces auteurs pour dégager la structure commune.

- Début du travail de recherche, avec collecte de sources réputées fiables

- Travail au brouillon

- Demande de relecture

- Publication

Liens vers des aides[modifier | modifier le code]

- Critères d'admissibilité des articles

- Comment citer ses sources ?

- Demande de relecture

- Bac à sable

Observations[modifier | modifier le code]

Les élèves ont lu le livre de Toomaï Boucherat : Le grand abri : La vie d'un clan il y a 9000 ans en Basse Provence. C'est un livre hybride : Bande dessinée / documentaire. Ils ont rencontré l'auteur. Ils ont fait des recherches sur l'auteur et sa bande dessinée pour en créer des articles mais, la faiblesse des sources d’envergure nationale n'a pas permis à ces articles d'être conservés. L'enrichissement de l'encyclopédie s'est finalement faite à partir des informations sur la préhistoires qu'ils ont prélevées dans la partie documentaire du livre. Ils ont également travaillé sur l'archéologie expérimentale et sur les fouilles archéologiques faites autour de notre lycée.