Roland Goigoux

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Roland Goigoux

Roland Goigoux est professeur des universités spécialiste dans l'enseignement de la lecture[1]. Enseignant à l'université Blaise-Pascal (ESPE) à Clermont-Ferrand, il est membre du laboratoire Act-é[2].

En 1993, il soutient une thèse consacrée à l'enseignement-apprentissage de la lecture. Il y démontre, entre autres choses, que l'absence d'enseignement du systeme de regles de correspondance grapho-phonologique apparait comme un des facteurs pouvant accroitre les difficultes initiales des apprentis lecteurs. Il poursuit depuis des travaux de recherche sur le champ de la didactique de la lecture.

Il a publié en collaboration plusieurs ouvrages de références, notamment Apprendre à lire à l’école, avec Sylvie Cèbe aux éditions Retz, qui se veut une synthèse, principalement à destination des parents, des travaux concernant l'apprentissage de la lecture[3]. Il est également co-auteur de Lire au CP, document d'accompagnement des programmes scolaires de 2002[4]

Il participe également régulièrement aux débats qui concernent l'éducation nationale. Il s'est par exemple montré très critique vis-à-vis des programmes de 2008[5].

Depuis 2013, il coordonne une recherche intitulée "lire - écrire au CP[6]", financée par la Direction générale des enseignement scolaires du Ministère de l'Éducation nationale, l'Institut français de l'Éducation et le laboratoire Acté.

Ouvrages[modifier | modifier le code]

  • Apprendre à lire à l’école, avec Sylvie Cèbe, 2011, éditions Retz
  • Lector & lectrix, apprendre à comprendre les textes narratifs, avec Sylvie Cèbe, 2008, éditions Retz
  • Enseigner la lecture Apprendre à lire au cycle 2, 2000, Nathan
  • Phono, un outil pour développer la conscience phonologique en grande section de maternelle et au début du CP, avec Sylvie Cèbe et J.L. Paour (2004) Hatier
  • Pour apprendre à catégoriser (guide méthodologique) avec Sylvie Cèbe et JL Paour Hatier.
  • Surmonter les ratés de l’apprentissage de la lecture à l’école et au collège avec E. Nonnon, Repères, no 35.
  • Apprentissage et enseignement de la lecture dans l’enseignement adapté 2000 CNEFEI
  • Aspects didactiques de la lecture, de la maternelle à l’université, avec M.C. Pollet, 2011, Presses Universitaires de Namur.

Références[modifier | modifier le code]