Normalien

Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Aller à : navigation, rechercher

Un normalien peut être un étudiant ou un ancien étudiant d'une école normale, ou d'une école normale supérieure.

En France, les seules écoles normales en activité sont les quatre écoles normales supérieures (ENS) de Paris (rue d'Ulm), Lyon, Paris-Saclay et Rennes.

Pour les étudiants souhaitant se donner la possibilité de travailler dans la fonction publique, les ENS recrutent par concours des fonctionnaires-stagiaires en pratique après deux années d'études supérieures au moins, le plus souvent en classe préparatoire aux grandes écoles. Ils sont rémunérés le temps de leurs études et s'engagent en contrepartie à un engagement décennal. Ils doivent donc s'engager à travailler pour la fonction publique durant 10 ans en échange du paiement de leurs études. Il faut savoir que leurs années de scolarité ne sont comptées comme années d'expérience pour les concours administratifs (celui de l'ENA par exemple).

Il est à noter qu'au sein de chacune des Ecoles Normales Supérieures sont recrutés, par les départements, des étudiants qui suivent le même cursus que les élèves, sans avoir le statut de fonctionnaires-stagiaire. Ils sont également reconnus par la direction de l'École normale supérieure comme des normaliens[1]. Ils sont généralement sélectionnés au niveau d'entrée en Master et d'entrée en Doctorat.

Longtemps critiqués comme constituant une « caste »[2],[3], les élèves normaliens forment tout du moins, par la sélectivité des concours des ENS et par certaines pratiques, dont le jargon normalien, un certain esprit de corps souvent souligné[4],[5]. L'ouverture des Ecoles Normales Supérieures à des étudiants en Master, en Doctorat et aux profils se destinant aux entreprises privées a permis une nouvelle mixité.

Il existait auparavant des écoles normales d'instituteurs (ENI), qui ont été remplacées par les instituts universitaires de formation des maîtres (IUFM), écoles internes aux universités, puis par les écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE).

Le cas particulier des fonctionnaires stagiaires[modifier | modifier le code]

Engagement décennal[modifier | modifier le code]

Les élèves des écoles normales supérieures, nommés chaque année par arrêté du ministre chargé de l'Enseignement supérieur[6], bénéficient de la qualité de fonctionnaires stagiaires, et sont soumis à un régime d'études particulier fixé par les décrets constitutifs des établissements. Ils doivent théoriquement travailler au service de l'État, de ses établissements publics ou des collectivités territoriales, pour une durée d'au moins dix ans à compter de leur intégration. La loi leur demandant de rembourser la somme dans le cas contraire.

Le statut actuel des élèves normaliens, auparavant boursiers sui generis de l'Université de Paris (après la réforme Lavisse de 1903), est issu de lois de 1948 et 1954[7]. En 1948, la loi fut votée sur proposition du groupe gaulliste à la Chambre des députés[8] et mise en œuvre par les ministres radicaux-socialistes de l'Éducation nationale André Marie et Yvon Delbos, ce dernier étant lui-même ancien élève de l'École normale supérieure. Elle ne concernait que les élèves ayant atteint la 3e année de scolarité au moins, avant que la loi de 1954 n'étende à l'ensemble des élèves le bénéfice de ce statut, aujourd'hui encore largement original dans la fonction publique. Le statut et la scolarité des élèves sont régis par le décret n°87-695 du 26 août 1987[9].

La clause dite d'« engagement décennal », issue du statut de l'Université de Napoléon Ier (1806)[10], a été fixée sous sa forme actuelle par le décret du 28 novembre 1962[11], qui prévoit que cet engagement concerne le service public dans son ensemble, et non les seules fonctions d'enseignement comme auparavant. Ce décret établit également les mesures consécutives à la rupture de cet engagement.

Concours d'entrée pour devenir fonctionnaire stagiaire[modifier | modifier le code]

Le concours d'entrée à l'École normale fut créé en 1815 par le philosophe libéral Royer-Collard[12]. Par la suite, le concours de la section des lettres fut réformé à plusieurs reprises : création des épreuves orales (1843), suppression de l'épreuve obligatoire de grec ancien (Lavisse, 1904), suppression de l'épreuve obligatoire de thème latin (Flacelière, 1968), création de la série « sciences sociales » (Poitou, 1982), création d'une épreuve obligatoire de langues (Guyon, 1991), harmonisation de nombreuses épreuves de l'écrit avec l'ENS de Lyon (Canto-Sperber, 2009-2010).

Le concours d'entrée à la section des sciences a connu plus d'évolutions au fil du temps, notamment à la suite de la constitution précoce de banques d'épreuves. Le concours scientifique a été individualisé dès 1830 par Cousin.

Habit[modifier | modifier le code]

Uniforme normalien.jpg


L'uniforme des élèves de l'École normale, devenue en 1845 École normale supérieure, était un des éléments de la discipline quasi militaire imposée à une école considérée par la monarchie comme un foyer de l'esprit libéral[13].

Cet uniforme, relativement proche de celui encore actuellement porté par les élèves de l'École polytechnique, se composait d'un habit bleu à collet retombant avec deux palmes sur chaque coin, d'un pantalon et d'un gilet bleu[14]. Les palmes, seul ornement, constituent le symbole de l'Université napoléonienne, présent également dans la décoration de l'Ordre des Palmes académiques. Vêtus de cet uniforme, les normaliens prirent part, depuis la rue d'Ulm, à la Révolution de février 1848 et aux Journées de juin, ainsi que le rappelle un ancien élève : « Défenseurs de l'ordre sans prestige, avec nos habits et nos redingotes de gros drap simplement décorées aux collets des palmes universitaires. » [15]. Par ailleurs, les robes universitaires des professeurs de l'ENS, en tout point identiques à celles des autres professeurs, ont des collets décorés aux palmes universitaires.

Afin d'accorder une « récompense morale »[16] aux élèves de l'École, le ministre de l'Instruction publique, Lazare Hippolyte Carnot, entreprit alors la création d'un nouvel uniforme, « vêtement moitié civil, moitié militaire, en harmonie avec nos mœurs nouvelles qui font de chaque citoyen un soldat de la liberté »[16]. Pour en fixer les détails, une commission fut rapidement réunie, sous la présidence de l'académicien Jean-Antoine Letronne, garde général des Archives de la République, mais cette dernière ne tint qu'une seule séance[17], et le projet fut abandonné avec la chute de Carnot du ministère.

Devenu de toute façon progressivement inusité avec le relâchement de la discipline imposée aux élèves, l'uniforme fut officiellement supprimé le 22 octobre 1849[18], sur décision du directeur, Paul-François Dubois, critique littéraire acquis aux idées libérales.

Autres surnoms[modifier | modifier le code]

D'autres surnoms (voir aussi l'article Jargon normalien) peuvent désigner les élèves et anciens élèves des écoles normales supérieures :

  • Ulmard, Ulmien ou Ulmite pour un élève ou un ancien élève de l'ENS de la rue d'Ulm
  • Cloutier, Cloutard ou Cloud pour un ancien élève de l'ENS de Saint-Cloud, disparue en 1985
  • Sévrienne pour une ancienne élève de l'ENSJF (Sèvres), disparue en 1985
  • Fontenaysienne pour une ancienne élève de l'ENS de Fontenay-aux-Roses, disparue en 1985
  • Lyonnais(e) pour un élève ou un ancien élève de l'ENS sciences (1987-2010), de l'ENS Lettres et Sciences humaines (1999-2010) ou de l'ENS Lyon, réunion des deux précédentes (depuis 2010)
  • Cachanais(e) ou Kchanais(e) pour un élève ou un ancien élève de l'ENS Paris-Saclay
  • Kerlannais(e) ou Rennais(e) pour un élève ou un ancien élève de l'ENS de Rennes
  • Normaloïde, Ulmoïde, Lyonnoïde, Cachanoïde, Kerlanoïde ou Goimard pour un étudiant non-normalien suivant des cours à l'ENS, tout en étant inscrit dans une autre université ("ïde" = "ayant l'apparence de")
  • Archicube, pour un ancien élève ou étudiant de l'ENS Ulm.

Articles connexes[modifier | modifier le code]

Notes et références[modifier | modifier le code]

  1. « Recrutement sur dossier - École normale supérieure - Paris », sur www.ens.fr (consulté le 26 août 2016)
  2. Pierre Bourdieu, La noblesse d’État. Grandes écoles et esprit de corps, Paris, Éditions de Minuit, 1989
  3. http://www.lepoint.fr/editos-du-point/patrick-besson/l-anormalien-04-07-2013-1692929_71.php
  4. Alain Peyrefitte, Rue d'Ulm. Chroniques de la vie normalienne, Fayard, 1994 (rééd.)
  5. Jules Romains, Les Copains, Paris, 1913
  6. http://textes.droit.org/JORF/2010/03/02/0051/0070/
  7. Loi n° 48-1314 du 26 août 1948 attribuant aux élèves des écoles normales supérieures le traitement et les avantages afférents à la condition de fonctionnaire stagiaire et loi n° 54-304 du 20 mars 1954 accordant la qualité de fonctionnaire stagiaire à tous les élèves des écoles normales supérieures. Ces dispositions concernent les élèves français ou, depuis 1994, ressortissants d'un État membre de l'Union européenne.
  8. Si l'on suit les propos du député Édouard Charret rapportés par les archives de l'Assemblée nationale.
  9. http://www.legifrance.gouv.fr/telecharger_rtf.do?idTexte=LEGITEXT000006066135&dateTexte=20110406
  10. Loi du 10 mai 1806 relative à la création de l'Université impériale, art. 112 : « Les élèves qui se présenteront à ce concours devront être autorisés, par leur père ou par leur tuteur, à suivre la carrière de l'Université. Ils ne pourront être reçus au pensionnat normal qu'en s'engageant à rester dix années au moins dans le corps enseignant. » ; « (Les élèves) seront entretenus aux frais de l'Université, et astreints à une vie commune » (art. 115)
  11. Jean-François Sirinelli (dir.), École normale supérieure. Le livre du bicentenaire, PUF, 1994, p. 434
  12. Circulaire du 16 novembre 1815 de Pierre-Paul Royer-Collard, président de la Commission de l'Instruction publique. Un règlement de 1816 fixe les quatre épreuves pour l'entrée à la section des lettres (discours latin, discours français, questions de cours de rhétorique, de philosophie et d'histoire, explications d'auteurs classiques).
  13. Jean-François Sirinelli (dir.), École normale supérieure. Le livre du bicentenaire, PUF, 1994
  14. http://www.asmp.fr/travaux/exceptionnelles/leclant_wallon.pdf
  15. cité par Jean Leclant, « L'École normale supérieure et l'Académie des Inscriptions et Belles-Lettres : passé, présent et futur », Comptes-rendus des séances de l'Académie des inscriptions et belles-lettres, 1999, 138, n°4
  16. a et b http://www.inrp.fr/edition-electronique/lodel/dictionnaire-ferdinand-buisson/document.php?id=2259
  17. Jean Leclant, « L'École normale supérieure et l'Académie des Inscriptions et Belles-Lettres : passé, présent et futur », Comptes-rendus des séances de l'Académie des inscriptions et belles-lettres, 1999, 138, n°4
  18. Jean-François Sirinelli (dir.), École normale supérieure. Le livre du bicentenaire, PUF, 1994, p. 431