Titre : WikiMOOC 2016[modifier | modifier le code]

Semaine 5[modifier | modifier le code]

Utilisateur:Valentin Guillaume (alias Apollinaire93) a créé trois pages supplémentaires, chacune avec une mission précise :

https://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:WikiMOOC/Livre_d'or</... Comme son nom l'indique, vous pouvez, si vous le voulez, aller marquer un petit mot concernant votre ressenti du WikiMOOC. L'avantage, c'est que la page ne disparaîtra pas.
https://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:WikiMOOC/Articles_cr%C3%A9%C3%A9s</... Pour l'instant, vous êtes encore dans les brouillons, mais nous espérons que vous publierez vos articles ! N'hésitez donc pas à l'indiquer sur cette page.
https://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:WikiMOOC/Apr%C3%A8s_le_MOOC</... Comme son nom l'indique, cette page sera le forum "du SAV", après le WikiMOOC.

Après le MOOC 2016[modifier | modifier le code]

Propositions et suggestions :

(o) Des astuces :

pour rechercher un texte dans un article : taper ensemble Ctrl F une fenêtre s'ouvre en bas pour saisir le texte à rechercher...
pour obtenir les « guillemets français » et non les "guillemets anglais" : Alt 0171 et Alt 0187...
Existe-t-il un outil pour éviter les conflits de modification sur un article ? J'ai dû recommencer toute une série de modification sur 2 pages à cause de cela.

(i) Proposer à la fin des chapitres qui s'y prêtent un « Voir aussi = Pour Aller plus loin » (sans évaluation !) de type « florilège » d'articles WP et/ou de textes et/ou d'ouvrages. Notamment dans la version papier des cours en vidéo en donnant une estimation du temps qui pourrait y être consacré. Proposer la technique du "marque page" pour lire plus tard... Par exemples :

au sujet du § "WP est un projet d'encyclopédie" : envoyer vers l'article Encyclopédie, Encyclopédie en ligne (hum !!! mais symptomatique de la situation !!!), Wikipédia, Histoire de Wikipédia, Wikipédia:Historique de Wikipédia en français et l'ouvrage de Umberto Eco de l'arbre au labyrinthe
au sujet du § "MediaWiki" : renvoyer vers l'article MediaWiki

(ii) Style encyclopédique, neutralité du point de vue : ok mais je crois qu'il faudrait insister en amont sur les responsabilités individuelle et collective sur un bien commun une '"œuvre commune" et le sérieux nécessaire pour éviter "la rumeur", "la croyance" qui pourraient être dûment sourcées... Les obscurantismes ont aussi leurs sources !... Modifier un article le lendemain de son classement en "bon article" peut lui faire perdre immédiatement son classement !... En aval : les bénévoles sont en nombre fini avec un nombre fini d'heures dans une journée... Voir Bourdieu disant qu'il faudrait des brigades de dénonciateurs d'âneries dites à la TV (ce sont mes mots pas les siens !!! il avait plus de talents que je n'en ai !).. Tout ce qui sera fait en amont évitera du contrôle et libèrera du temps...

(iii) Les règles relatives aux citations ne sont pas présentes dans ce MOOC et je le regrette car parler des sources sans dire comment on les utilise pour éviter le copyright et le plagiat me semble insuffisant. J'en ai fait moi même l'expérience juste avant et pendant le WikiMOOC :

une demande d'éclaircissement sur le forum du WikiMOOC : Discussion Wikipédia:WikiMOOC section : Les sources, les citations et la bibliographie
un copyvio alors que j'ai fait l'effort de citer les pages du livre dans le texte de l'article (histoire du cerveau : Discussion:Cerveau/Droit d'auteur). D'après le forum, d'autres participants au MOOC ont visiblement eu des problèmes...

(iv) Rappeler quelque part que les articles doivent être conçus pour être lus sur un smartphone... Donc sur un écran de petit format... et du coup il y a une logique à respecter, notamment dans la succession des images qui agrémentent le propos. Ce qui est bon sur un PC ne l'est pas forcément sur un téléphone portable.

(v) Il me semble que l'approche des bandeaux d'évaluation des articles méritent une petite explication après la présentation des catégories et portails.

(vi) Ne faudrait-il pas proposer un guide pour celui qui veut contribuer : avertir avant sur la page de discussion pour dire ce que l'on a envie de faire (je l'ai vu avec succès sur certaines pages de discussion d'article) / avertir sur le portail / vérifier les catégories existantes / vérifier les pages d'homonymie / vérifier les pages connexes (des fois l'histoire est dans l'article, d'autres fois l'histoire est dans un autre article spécifique : expérience vécue !). Encore un fois tout ce qui est fait en amont n'est pas à refaire.... et les énergies (auteurs/ patrouilleurs) se conjuguent plutôt que se combattent... Mon grand père disait : « Tu n'as pas le temps de bien faire... mais tu trouves toujours le temps de refaire !... »

(vii) Améliorations majeures : La consigne pour accéder aux 3 articles en relecture par les pairs était à peu près incompréhensible pour un jeune WPdien peu habitué à copier des liens dans la fenêtre du navigateur...

(viii) Créer un cours sur Wikiversité comme promis dans une réponse à un de mes posts.