John Robert Anderson

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John Robert Anderson
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John Robert Anderson (né le à Vancouver) est un psychologue américain. Il est professeur de psychologie et d'informatique à l'université Carnegie Mellon de Pittsburgh, en Pennsylvanie. Il est connu pour ses travaux sur les architectures cognitives.

Carrière[modifier | modifier le code]

John Robert Anderson a obtenu un baccalauréat ès arts à l'université de Colombie-Britannique à Vancouver en 1968, puis un doctorat en psychologie à l'université Stanford en 1972[1]. Il poursuit sa carrière académique avec un poste de professeur assistant (assistant professor) à l’université Yale en 1972. En 1973, il part à l'université du Michigan en tant que Junior Fellow, puis revient à Yale en 1976 pour y être titularisé. Il est associate professor (1976-1977) puis promu professeur (full professor) à l'université Yale en 1977, avant de rejoindre l'université Carnegie Mellon en 1978[2],[3]. Il est titulaire de la chaire Richard King Mellon de psychologie et d'informatique depuis 2002.

Responsabilités institutionnelles[modifier | modifier le code]

De 1988 à 1989, il a été président de la Cognitive Science Society[3]. En 1999, il est élu à l'Académie américaine des arts et des sciences et à l'Académie nationale des sciences[4].

Recherche[modifier | modifier le code]

Anderson est un spécialiste de la psychologie cognitive, et est notamment reconnu pour son architecture cognitive ACT-R. Ses recherches visent à proposer un modèle de la mémoire et de la cognition humaine, c'est-à-dire de la manière dont les humains acquièrent des connaissances et les réutilisent dans de nouvelles situations[1].

Il s'est intéressé à appliquer les principes de ses architectures cognitives à l'éducation, par la conception et l'étude d'environnements informatiques pour l'apprentissage humain[5].

Principales publications[modifier | modifier le code]

  • 1976 : Language, memory, and thought. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
  • 1980 : Cognitive psychology and its implications. San Francisco: Freeman. Eighth edition, Worth Publishers, 2014. (ISBN 978-1464148910)
  • 1983 : The architecture of cognition. Cambridge, MA: Harvard University Press.
  • 1990 : The adaptive character of thought. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
  • 2000 : Learning and Memory: An Integrated Approach. Wiley. (ISBN 978-0471249252)
  • 2007 : How can the human mind occur in the physical universe? New York: Oxford University Press. (ISBN 978-0195398953)

Distinctions[modifier | modifier le code]

Références[modifier | modifier le code]

  1. ↑ a et b Denis Alamargot, « John Robert Anderson (1947- ) », sur universalis.fr, Encyclopædia Universalis (consulté le ).
  2. ↑ (en) Annette Kujawski Taylor, Encyclopedia of Human Memory [3 volumes], Bloomsbury Publishing USA, (ISBN 978-1-4408-0026-9, lire en ligne), p. 69-70
  3. ↑ a et b Franz Schmalhofer, « Will Dreams Come True? Review of The Atomic Components of Thought, by John R. Anderson and Christian Lebiere », Journal of Mathematical Psychology, vol. 45, no 6,‎ , p. 917–923 (ISSN 0022-2496, DOI 10.1006/jmps.2001.1381, lire en ligne, consulté le )
  4. ↑ « John Robert Anderson Vita », sur act-r.psy.cmu.edu (consulté le ).
  5. ↑ (en-US) « John R. Anderson », sur Association for Psychological Science - APS (consulté le ).
  6. ↑ (en) Robert Goldstone, 2004 Rumelhart Prize Special Issue Honoring John R. Anderson: Theoretical Advances and Applications of Unified Computational Models: A Special Issue of Cognitive Science, Psychology Press, (ISBN 978-1-135-06717-5, lire en ligne)
  7. ↑ (en) « The Dr A.H. Heineken Prize for Cognitive Science 2006 », sur heinekenprizes.org, Académie royale néerlandaise des arts et des sciences (consulté le ).
  8. ↑ (en) « John R. Anderson », sur The Franklin Institute, (consulté le ).
  9. ↑ (en) « National Academy of Sciences To Honor John R. Anderson For Revolutionizing How We Learn - News - Carnegie Mellon University », sur cmu.edu, université Carnegie Mellon, (consulté le ).

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