Discussion:Éducation et technologie/Admissibilité

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L'admissibilité de la page « Éducation et technologie » est débattue.

Consignes quant à cette procédure :

Qui peut participer ?
Le créateur de la page et les contributeurs ayant un compte ayant fait au moins cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure peuvent exprimer leur avis.
Les avis des personnes n’ayant pas de compte ou un compte ayant moins de 50 contributions sont déplacés dans « Avis non comptabilisés » et ne sont en principe pas pris en considération. Lors de la clôture, les avis sans argumentaire sont également déplacés et ne sont pas pris en compte.
Durée de la consultation
Si un consensus clair s'est dégagé le 12 février 2022 à 23:22 (CET), après l'expiration de sept jours pleins de débat (168 heures), un contributeur ayant réalisé au moins 500 modifications et ayant 3 mois d'ancienneté (utilisateur autopatrolled) qui n'aura pas pris part au débat peut clore la proposition et indiquer si la page est conservée ou supprimée (la suppression devant être demandée à un administrateur). Dans le cas contraire, la discussion se poursuit et peut être close à partir du 19 février 2022 à 23:22 (CET).



Important

  • Copiez le lien *{{L|Éducation et technologie}} et collez-le dans la section du jour de la page principale « Débat d'admissibilité » . Attention, un décalage d'un jour est possible en fonction de la mise en page.
  • Avertissez le créateur, les principaux contributeurs de l’article et, si possible, les projets associés en apposant le message {{subst:Avertissement débat d'admissibilité|Éducation et technologie}} sur leur page de discussion.

Éducation et technologie[modifier le code]

Proposé par : Chris a liege (discuter) 5 février 2022 à 23:22 (CET)[répondre]

icône représentant un balai

Cette demande est effectuée dans le cadre de la maintenance de la catégorie admissibilité à vérifier, en effet un bandeau d'admissibilité est posé sur cet article depuis juin 2021 et il est dommage de garder :

  • des articles admissibles surmontés d'un bandeau disgracieux ;
  • des articles non admissibles, et notamment des articles pour lesquels des sources secondaires de qualité n'existent pas, ou promotionnels, non neutres, des travaux invérifiables ou encore des canulars.

Dans tous les cas, les décisions de conservation ou de suppression sont prises à la suite de discussions dans le cadre des pages à supprimer. Vous êtes donc invités à donner votre avis, dans le cadre des critères d’admissibilité des articles sur la question « cet article doit-il être conservé ou supprimé ? » Cette procédure ne met pas en cause son opportunité ; seul votre avis peut le faire.

Les projets auxquels est rattaché l’article ainsi que ses principaux contributeurs (hors IP dynamiques) sont prévenus de cette démarche.

  • Message laissé par le déposant du bandeau d’admissibilité : Article sans sujet clair


Conclusion

Suppression Suppression traitée par NeptuneJunior (discuter) 20 février 2022 à 23:04 (CET)[répondre]

Raison : Consensus pour la suppression. Hors critères et travail inédit selon les avis en suppression.

Discussions[modifier le code]

Toutes les discussions vont ci-dessous.

Avis[modifier le code]

Entrez ci-dessous votre avis sur l’admissibilité du thème à l’aune de l’existence de sources extérieures et sérieuses ou des critères d'admissibilité des articles. Il est recommandé d'accentuer l'idée principale en gras (conserver, fusionner, déplacer, supprimer, etc.) pour la rendre plus visible. Vous pouvez éventuellement utiliser un modèle. N’oubliez pas qu’il est obligatoire d’argumenter vos avis et de les signer en entrant quatre tildes (~~~~).

Trouver des sources sur « Éducation et technologie » :

Les avis de contributeurs qui, au moment du lancement du débat, ne sont pas inscrits ou ont moins de cinquante contributions dans les articles, sont déplacés dans la section « Avis non décomptés », à l’exception du créateur de l’article.
Si vous êtes dans ce cas, merci de vous exprimer directement dans cette section, quel que soit votre avis.

Conserver[modifier le code]

  1.  Conserver la question portant sur l'admissibilité du sujet, la réponse est évidemment oui. Le traitement doit être amélioré, mais c'est une autre question--JMGuyon (discuter) 20 février 2022 à 00:37 (CET)[répondre]
    Notification JMGuyon : 3 contributeurs ne partagent pas votre définition de l'évidence, pourriez-vous développer votre avis ? — ScribereEstContendere pour discuter 20 février 2022 à 12:56 (CET)[répondre]
    Bonjour Notification ScribereEstContendere :,l'évidence est que le sujet existe dans la recherche académique. Il suffit de lancer la recherche "education technology" sur Google Scholar", les résultats sont innombrables.Exemple parmi tant d'autres  : Katie Mcmillan Culp, Margaret Honey, Ellen Mandinach«,A Retrospective on Twenty Years of Education Technology Policy», Journal of Educational Computing Research, First Published April 1, 2005 https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.2190/7W71-QVT2-PAP2-UDX7
    Il faut se rendre compte qu'un article au sujet admissible qui est supprimé ne peut pas être recréé avant un an, ce qui est très dommage pour l'encyclopédie(àtitre personnel, et de manière subjective, je ressens cette situation comme catastrophique).
    Quant aux autres contributeurs qui se sont exprimés contre l'article, ils l'ont fait, pour les deux premiers, non pas en considérant l'admissibilité du sujet, mais le traitement, ce qui est une toute autres question. Je viens de le préciser sur une autre page de la même contributrice, qui fait également l'objet d'un débat : Discussion:Holocauste dans les manuels/Admissibilité. Bien cordialement--JMGuyon (discuter) 20 février 2022 à 13:12 (CET)[répondre]
  2.  Conserver, d'accord avec JMGuyon, en effet c'est une évidence. - p-2022-02-s - Couarier 20 février 2022 à 08:01 (CET)[répondre]

Supprimer[modifier le code]

  1.  Supprimer : l'article est très vague et essentiellement sourcé par une publication de l'UNESCO alors que le sujet est particulièrement développé dans l'article sur les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement. — amiral Bouclettes (✉) 6 février 2022 à 16:21 (CET)[répondre]
  2.  Supprimer Principalement un TI fondé sur une source primaire par une contributrice en conflit d'intérêts, et autrice de très nombreux articles sur le même modèle Sijysuis (discuter) 17 février 2022 à 12:31 (CET)[répondre]
  3.  Supprimer Sources insuffisantes pour prouver l'admissibilité de cet article - Hors critères WP:CAA -- Lomita (discuter) 20 février 2022 à 12:37 (CET)[répondre]
  4.  Supprimer Synthèse inédite. A quand « Santé et technologie » ou « Droit et technologie ». — Messel (Déposer un message) 20 février 2022 à 22:58 (CET)[répondre]

Fusionner[modifier le code]

Neutre[modifier le code]

  1. J'arrive après la bataille mais on peut rediriger vers Technologies de l'éducation ? Zythème Paroles dégelées 21 février 2022 à 12:37 (CET)[répondre]

Avis non comptabilisés[modifier le code]

Exception étant faite pour le créateur de l’article, les avis d’utilisateurs inscrits ayant moins de cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure ou non identifiables (IP) ne sont en principe pas pris en compte. Si vous êtes dans ce cas, vous pouvez toutefois participer aux discussions ou vous exprimer ci-dessous pour information :

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