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Stephanie A. White

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Stephanie A. White
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Stephanie Ann White est une neuroscientifique américaine qui est professeure à l'Université de Californie à Los Angeles. Ses recherches visent à comprendre l'impact des interactions sociales sur le cerveau. Elle est directrice du programme Systèmes neuronaux et comportement au Laboratoire de biologie marine.

Formation

White était étudiante de premier cycle au Connecticut College (en), où elle s'est spécialisée en biopsychologie [1]. Elle était étudiante diplômée à l'université Stanford, où elle a étudié les neurosciences[1]. Ses recherches portaient sur le contrôle social de l'expression des hormones de libération des gonadotrophines[2]. Elle s'est intéressée aux approches neuropathologiques pour étudier l'impact de la socialisation sur la forme du cerveau. Elle a déménagé à l'université Duke en tant que boursière postdoctorale où elle est restée de 1997 à 2000[3].

Recherche et carrière

White a rejoint l'université de Californie à Los Angeles en 2000[4] et est titulaire de la chaire William Scheibel Endowed Chair in Neuroscience[5].

Elle a utilisé des oiseaux chanteurs pour mieux comprendre comment l'environnement influence la créativité et l'apprentissage. Au cours d'une période de développement critique, les oiseaux chanteurs développent un chant adapté à la parade nuptiale, principalement par essais et erreurs[6]. En particulier, elle considère le diamant mandarin, dont le comportement et les circuits neuronaux sont sexuellement dimorphes[7],[8].

White a étudié la protéine Forkhead-P2 (FOXP2), un gène lié à la parole, dans l'apprentissage des humains et des oiseaux chanteurs. White a étudié le rôle de FOXP2 pendant le chant des oiseaux ainsi que sa prévalence dans les synapses neurales[1]. Elle a montré que la perturbation du gène FOXP2 peut entraîner des difficultés d'élocution et de chant des oiseaux[4]. Chez les diamants mandarins, elle a identifié que le gène FOXP1 est élevé dans les parties du cerveau associées au chant des oiseaux[4]. White a identifié plusieurs gènes associés à des difficultés de développement humain dans les ganglions de la base du diamant mandarin et a depuis utilisé les oiseaux chanteurs comme modèle pour les troubles de la parole humaine[6],[9]. Elle a fait valoir que cette compréhension aidera à identifier les candidats thérapeutiques pour les conditions liées à la communication telles que l'autisme[6].

Publications (sélection)

Références

(en) Cet article est partiellement ou en totalité issu de l’article de Wikipédia en anglais intitulé « Stephanie A. White » (voir la liste des auteurs).
  1. a b et c (en-US) Andrewtran, « Stephanie White », Integrative Biology and Physiology (consulté le )
  2. (en) Stephanie Ann White, Social control of gonadotropin-releasing hormone gene expression, (OCLC 80935553, lire en ligne)
  3. « ORCID: Stephanie White », orcid.org (consulté le )
  4. a b et c (en) « Bird's song may be linked to speech disorders », EurekAlert! (consulté le )
  5. (en-US) Andrewtran, « Stephanie White », Integrative Biology and Physiology (consulté le )
  6. a b et c « CART pilot grant recipient to study songbird model for disorders of communication | Semel Institute for Neuroscience and Human Behavior », www.semel.ucla.edu (consulté le )
  7. (en-US) « Stephanie White – UCLA Graduate Programs in Bioscience (GPB) » (consulté le )
  8. (en) « Scientists ID 2,000 genes in zebra finch brain linked to singing: May teach us about human speech disorders », ScienceDaily (consulté le )
  9. (en) « A bird's song may teach us about human speech disorders », phys.org (consulté le )

Liens externes