Projet:Wikiconcours lycéen 2015-2016/Académie de Strasbourg/Lycée Alfred Kastler Guebwiller/2de
Présentation du projet[modifier | modifier le code]
Objectifs pédagogiques[modifier | modifier le code]
Découvrir les coulisses d'un média familier des élèves[modifier | modifier le code]
Les élèves apprennent à comprendre le fonctionnement de Wikipédia en endossant le rôle de contributeur. Cela leur permet d’appréhender la richesse de cette encyclopédie en ligne et sa complémentarité avec les sources-papier.
Travailler en groupe[modifier | modifier le code]
Les lycéens travaillent en binômes en suivant un cahier des charges précis :
- respect de l'échéancier
- référence constante aux sources
- répartition des tâches à l'intérieur du groupe
- refus du copier-coller
- hiérarchisation et tri des informations
Éveiller l'esprit critique[modifier | modifier le code]
Les élèves sont sensibilisés au respect des sources et à leur mise en perspective
Rédiger avec clarté et rigueur[modifier | modifier le code]
Les travaux des lycéens étant destinés à une diffusion large, ils doivent être irréprochables sur le fond comme sur la forme. Les élèves sont également mis en garde contre les dérives du plagiat.
Education au numérique[modifier | modifier le code]
Les lycéens apprennent à travailler dans une communauté régie par des règles exigeantes et des codes précis et à collaborer en ligne.
Encadrement[modifier | modifier le code]
- Professeur d'histoire géographie M.Schumacher Marc
- Professeure documentaliste Mme Valdenaire Cécile
- Conseils techniques professeure d'EPS Mme Uhlen
Organisation[modifier | modifier le code]
Le projet est mené dans le cadre des heures d'Accompagnement personnalisé à raison d'une à deux heures par semaine à partir du mois de novembre. Le professeur principal et d'EPS à l'initiative du projet, apporte son expertise numérique. Elle a notamment conçu un parcours de formation sur la plateforme Moodle de l'établissement. Cet outil accompagne les élèves dans la prise en main de Wikipédia.
Articles améliorés ou créés[modifier | modifier le code]
Le 1er projet qui va permettre aux élèves de découvrir l'édition sur Wikipédia consiste à compléter l'ébauche d'article sur l'église Saint léger de Guebwiller
Déroulement du projet[modifier | modifier le code]
Etape 1[modifier | modifier le code]
Vendredi 13 novembre 2015 Connexion au compte individuel en utilisant les mots de passe - envoi d'un message à son parrain - création de sa "page perso" où chacun s'est présenté. - découverte et test de sa page Brouillon.
Etape 2[modifier | modifier le code]
Vendredi 19 novembre 2015 Présentation du projet 2015 Comprendre la philosophie de Wikipédia à travers la découverte de la plaquette de sensibilisation publiée par wikimédia france.
Etape 3[modifier | modifier le code]
Vendredi 26 novembre Les élèves rédigent leur premier brouillon sur l'église St léger de Guebwiller sur la base des documents de référence fournis par le professeur. Découverte de l'interface utilisateur Sensibilisation à l'importance des sources et au danger du plagiat.
Etape 4[modifier | modifier le code]
Vendredi 3 décembre
Elèves impliqués[modifier | modifier le code]
Lola Finck 2de1 Lisa Fischer 2de1 Laetitia Frey 2de 1 Imane Grosch 2de1 Mehmet Kocabas 2de 1 Camille Monney 2de 1 Victoria Schwindenhammer 2de1 Zoé Weber 2de1
Akdemir Zekiye 2de 2 Baujard Emilie 2de 2 Tifaine DENAES 2de 2 Laura MENARD 2de 2 Ozdemir Betul 2de 2 Anne Schaffhauser 2de 2 Wagner Valentine 2de 2 Wirtz Benjamin 2de 2 Ludovic Zanin 2de 2