Ira Shor
Ira Shor
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Ira Shor, né le , est professeur au Collège de Staten Island, City University of New York, où il enseigne l'écriture et la rhétorique. Il est également professeur en anglais, au Graduate Center, CUNY[1].
Biographie[modifier | modifier le code]
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Shor a grandi dans le quartier ouvrier du sud du Bronx à New York. Selon Shor, venir d'un quartier ouvrier eut une puissante influence sur sa pensée, ses choix politiques et ses sentiments.
Apport théorique[modifier | modifier le code]
En collaboration avec Paulo Freire, il fut l'un des principaux représentants de la pédagogie critique[2]. Ensemble, ils coécrivent Une pédagogie pour la libération[3] .
Publications[modifier | modifier le code]
- Critical Teaching and Everyday Life (1980)
- Culture Wars: School and Society in the Conservative Restoration (1986)
- A Pedagogy for Liberation, collaboration avec Paulo Freire (1987)
- Freire for the Classroom: A Sourcebook for Liberatory Teaching (1987)
- Empowering Education (1992)
- When Students have Power: Negotiating Authority in a Critical Pedagogy (1996)
- Critical Literacy in Action (1999)
- Education is Politics (1999)
Notes et références[modifier | modifier le code]
- « Ira Shor, Faculty Bios », City University of New York
- « Ira Shor - What is Critical Literacy? », Lesley University, fall 1999
- « Author Bio: Ira Shor », www.heinemann.com (consulté le )
