Informatique et sciences du numérique

Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Aller à : navigation, rechercher

L'Informatique et Sciences du Numérique (connue sous l'abréviation ISN) est un nouvel enseignement de spécialité de terminale série scientifique de la réforme des lycées depuis 2012[1], au même titre que les enseignements de spécialité : mathématiques, sciences physiques et chimiques, sciences de l'ingénieur et sciences de la vie et de la Terre.

Année scolaire 2012/2013, une des premières promotions d'ISN au lycée Arthur Varoquaux de Tomblaine Meurthe-et-Moselle

Préambule[modifier | modifier le code]

L'informatique et plus généralement le monde du numérique ne cessent de se développer. Les ordinateurs et les matériels numériques sont omniprésents aussi bien dans la vie professionnelle que la vie privée et interviennent de plus en plus dans les sciences comme la médecine, les mathématiques, la physique. De plus le domaine de l'informatique est de plus en plus présent dans le marché du travail. En revanche, une faible partie de la population est capable de maîtriser ces technologies.

Les enjeux[modifier | modifier le code]

L'objectif de l'enseignement de spécialité ISN n'est pas de former des experts en informatique, mais plutôt de fournir aux élèves quelques notions de base dans le domaine de l'informatique, comme l'algorithmique. Mais aussi d'identifier les avantages et les inconvénients que génèrent les progrès de la société numérique.

L'ISN permet de préparer l'élève aux enseignements supérieurs, grâce à plusieurs compétences à développer telles que :

  • Maîtriser les systèmes numériques
  • Travailler et conduire un projet en équipe
  • Présenter son projet et ses démarches devant un jury

Ainsi les élèves seront préparés à poursuivre leurs études en enseignement supérieur dans le domaine de l'informatique comme :

  • Les DUT et BTS d'informatique et de sciences et technologies de l'information et de la décision
  • Les licences d'informatique ou de mathématique et d'informatique
  • Les classes Préparatoires
  • Les écoles d'ingénieurs

Les activités[modifier | modifier le code]

Les cours d'ISN se dérouleront par le biais de différentes activités comme des débats, des exposés, des travaux pratiques et des projets. Les activités sont organisées autour d'une équipe d'élèves. Elles permettent de mettre en œuvre les savoirs et capacités acquis au cours de l'année.

Les activités principalement développées lors des cours d'ISN sont « les projets ». Ces projets sont réalisés par les élèves sous la conduite du professeur. Ils permettent de pouvoir traiter certaines parties du programme en toute autonomie, mais ils peuvent aussi porter sur des problématiques issues d'autres disciplines.

Le développement d'un projet permet d'acquérir les compétences suivantes :

  • Proposer une approche qui réponde au cahier des charges
  • Mener des recherches documentaires
  • Gérer les étapes de l'avancement d'un projet
  • Concevoir un projet en autonomie

Des exemples de projets[modifier | modifier le code]

Exemple de projet d'ISN
Nom du projet Site web Lycée Promotion Description
Cubesta cubesta-project.github.io Lycée du Forez (Feurs - Loire) 2012 - 2013 Mélange un Rubik's cube et chronomètre le temps de résolution
Crazy Game Project www.yorka-design.fr Lycée Arthur Varoquaux Tomblaine 2012 - 2013 Course de voiture
Synthero project www.yorka-design.fr Lycée Arthur Varoquaux Tomblaine 2012 - 2013 Jeu de rythme avec un synthétiseur

Éléments du programme[modifier | modifier le code]

Ce cours de spécialité est enseigné deux heures par semaine. Le programme est composé de quatre parties : Représentation de l’information, algorithmique, langage et programmation, architectures matérielles.

Représentation de l'information[modifier | modifier le code]

  • Représentation binaire
  • Opérations booléennes
  • Numérisation
  • Formats
  • Compression
  • Structuration et organisation de l’information
  • Persistance de l’information
  • Non-rivalité de l’information

Algorithmique[modifier | modifier le code]

Exercice corrigé

Algorithmes simple[modifier | modifier le code]

  • Rechercher un élément dans un tableau trié par une méthode dichotomique
  • Trier un tableau par sélection
  • Ajouter deux entiers exprimés en binaire

Algorithmes plus avancés[modifier | modifier le code]

  • Tri par fusion
  • Recherche d'un chemin dans un graphe par un parcours en profondeur (DFS)
  • Recherche d'un plus court chemin par un parcours en largeur (BFS)

Langage et programmation[modifier | modifier le code]

  • Type de données
  • Fonction
  • Correction d’un programme
  • Langages de description

Architecture matérielle[modifier | modifier le code]

Architecture des ordinateurs[modifier | modifier le code]

  • Éléments d’architecture
  • Jeu d’instruction

Réseaux[modifier | modifier le code]

  • Transmission point par point
  • Adressage sur un réseau
  • Routage
  • Supranationalité des réseaux

Initiation à la robotique[modifier | modifier le code]

  • Découverte d’un système robotique et de sa programmation

Notes et références[modifier | modifier le code]

  1. Enseignement de spécialité d'informatique et sciences du numérique de la série scientifique - classe terminale Bulletin officiel spécial no 8 du , Vu code de l'éducation ; arrêté du 27-1-2010 modifié ; avis du CSE du 9-6-2011, NOR : MENE1119484A, arrêté du 12-7-2011 - J.O. du 20-9-2011, MEN - DGESCO A3-1

Voir aussi[modifier | modifier le code]

Liens externes[modifier | modifier le code]