Discussion utilisateur:Morelo

Votre modification a été annulée

Bonjour Morelo,

Votre modification a été annulée car elle porte atteinte à l'objectif encyclopédique ou aux règles de Wikipédia.

Si vous souhaitez contribuer aux articles qui vous intéressent, il vous faut respecter les principes fondateurs de Wikipédia. Dans le cas contraire, cela sera considéré comme une dégradation volontaire et un administrateur pourra vous empêcher d'écrire sur l’ensemble de Wikipédia.

Le sommaire de l'aide est à votre disposition pour vous guider dans l'apprentissage de Wikipédia et éviter que vos prochaines contributions ne soient annulées.

N'hésitez pas également à solliciter des bénévoles pour obtenir une aide personnalisée, en laissant un message sur le forum des nouveaux. Vous pouvez aussi me contacter.

--Thesupermat ^{[you want to talking to me ?]} 11 mars 2008 à 09:44 (CET)

Et pour tester la rapidité des pompiers, vous allumez des incendies ? Votre dégradation du bien public qu'est Wikipédia est navrante. --Gribeco 〶 11 mars 2008 à 15:32 (CET)

A propos de "tests" similaires, Christian Vandendorpe écrit : Il n’en reste pas moins que le recours au vandalisme dans cette étude est troublante : c’est comme si un professeur d’éducation civique demandait à ses élèves de disséminer des détritus dans les parcs publics et de couvrir de graffitis les statues qui s’y trouvent afin de tester le temps nécessaire aux équipes de nettoyage pour faire place nette. Le manque d’éthique du procédé a choqué de nombreux internautes. Cette démarche de potaches était assurément plus médiatique et moins exigeante qu’une étude longitudinale sur la façon dont des entrées importantes ont évolué au fil des ans.

Christian Vandendorpe, Le phénomène Wikipédia : une utopie en marche, Article publié dans Le Débat, no 148, janvier-février 2008, p. 17-30. Teofilo ◯ 11 mars 2008 à 16:47 (CET)

Mea culpa

Par ce présent message , je tiens à m'excuser auprès de la communauté WIKIPEDIA ainsi qu'a toutes les personnes qui passent de nombreuses heures pour faire de cette encyclopédie un outil performant et efficace (je l'apprends à mes dépends) . N'ayant pas mesuré la portée de mon acte, j'accepte donc votre décision de radier mon compte et mon IP de Wikipédia. Je vous prie de croire en ma bonne fois et d'accepter que mes intentions n'étaient pas de nuire au fonctionnement de Wikipédia.

Je vous prie d'agréer l'expression des mes respectueuses et sincères salutations.

Morelo

Mea culpa ( suite )

Je viens de suivre la discussion me concernant à l'adresse suivante : http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Le_Bistro_du_jour

Deux points à préciser :

1 : la nature des modification apportées suffisamment grossières pour que l'information soit facilement identifiée comment fausse ( dès le CE2 , tout élève pourra vérifier de 3 fois 4 ne font pas 5 ) De plus , le fait qu'un élève repère une erreur dans un contenu WP discrédite-t-il forcement le fonctionnement de l' encyclopédie ?( sujet à discuter ...avec ceux d'entre vous qui souhaitent dialoguer dans le calme !!! )

2 : Effectivement j'étais à 8 heure ce matin en préparation pour une animation dont la première partie s'est déroulée la semaine dernière et la 2ième partie mercredi 12 . En tout cas mon expérience malheureuse m'apporte un contenu intéressant pour discuter sur le fonctionnement de WP.

Encore une fois , mon intention n'a jamais étée ( et n'est toujours pas ) de discréditer WP devant des enseignants. Cependant, comme il a été signalé dans le Bistro du Jour, le côté radical de certaines réactions ( non dans les actes mais dans le ton utilisé) ne risque-t-il pas de dégouter certains utilisateurs d'apporter leur contribution à WP ? Un ados de 15 ans qui se voit face à des réactions de cette ampleur devant son acte de malveillance ne risque-t-il pas de récidiver à tout va ??

En tous cas pour ma part , certain seront satisfait , je suis calmé ; ce qui ne veut pas dire ( avis aux paranos ) que je vais discréditer WP devant des enseignants.

J'insiste à nous pour dire ma bonne fois.

Cordialement,

Morelo

Je vais vous répondre calmement, puisque vous le souhaitez . Il est bon que vous compreniez, ne serait-ce qu'un peu, l'agacement que certains d'entre nous peuvent avoir envers ce genre de tests. Nous sommes un certain nombre à passer de longs moments pour surveiller les modifications des articles, avec toujours ce sentiment qu'il va rester des erreurs, que nous n'arriverons pas à tout enlever. Alors forcément, quand ça touche des profs, ça ne passe pas. Et c'est normal. Ayant enseigné moi-même, je me vois très mal faire faire ce genre d'expérience à mes élèves.

La nature des erreurs que vous aviez introduites vous semble sans doute bénigne, mais pourtant c'est grave, dans le sens où malheureusement les jeunes lecteurs (et sans doute de plus âgés aussi) n'ont souvent pas le recul nécessaire pour ne serait-ce que penser à vérifier ce qui est écrit. C'est bien dommage, mais c'est comme ça. Une erreur de chiffres passera beaucoup plus facilement entre les mailles qu'une erreur de nom ou autre.

En tout état de cause, cela n'est pas bien grave. Votre blocage ne doit pas vous empêcher, une fois terminé, de contribuer à Wikipédia. Vous avez vu, de l'intérieur, comment cela fonctionne. Vous avez vu qu'il y a, derrière l'écran, de vraies personnes, avec de vraies émotions, qui passent du temps, bénévolement et sans rien attendre en retour, à veiller sur WP. Vous avez vu que les caractères sont différents, mais que nous avons le souhait que Wikipédia s'améliore et ne soit pas détériorée. Les réactions vives sont compréhensibles, et malheureusement la méthode "douce" ne marche pas toujours. L'anonymat d'internet permet à beaucoup de passer au delà des règles du savoir-vivre, et nous sommes souvent obligés d'être extrêmement fermes.

Ce qui m'intéresserait (et je pense que je ne suis pas la seule), c'est de savoir quelle était votre démarche et ce que vous faites comme travail, avec des enseignants et des élèves. L'éducation au net en général, et à Wikipédia en ce qui nous concerne, est encore à faire et personnellement je souhaite que les enseignants, au lieu de dénigrer WP comme ils le font trop souvent, comprennent l'intérêt et le but de WP. Je suis toute prête à en discuter avec vous.

N'hésitez pas à me contacter sur ma page de discussion ou par mail (en cliquant sur le lien "envoyer un message à cet utilisateur")

Cordialement, --Serein ^[blabla] 12 mars 2008 à 00:40 (CET)