Système éducatif au Cameroun

Enfants se rendant à l'école Saint-Jean Bosco de Douala.

Le système éducatif au Cameroun est régi par la loi numéro 98/004 du 14 Avril 1998, il comporte trois types d'enseignements : Enseignement de base, enseignement secondaire et enseignement supérieur. La particularité du système éducatif au Cameroun est le bilinguisme, en effet, on peut étudier en français et en anglais et obtenir des diplômes équivalents. l'Education au Cameroun est encadré par deux principaux types d'enseignement :

• L'enseignement public: qui relève du domaine de l'État
• l'enseignement privé : constitué du privé (laïc et confessionnel )

Organisation

Au Cameroun, l'État est au cœur du système éducatif,à ce titre:

• il définit et encadre la politique de l'enseignement
• il arrête les programmes et les manuels scolaires officiels
• donne les autorisations d'ouverture de fonctionnement des établissements et institutions privées
• Assure le contrôle de la conformité des établissements et instituts privés

Chaque type d'enseignement est placé sous l'autorité d'un ministère avec des services centraux représentés dans les régions par des délégations régionales. À ce titre 4 ministères encadrent le système éducatif au Cameroun :

• Le Ministère de l'éducation de Base
• Le Ministère des enseignements secondaires
• Le Ministère de l'enseignement supérieur
• Le ministère de l'emploi et de la formation professionnelle

Structure

L'éducation au Cameroun se structure en 3 grands domaines :

Enseignement maternel et Primaire

Cette section constitue le grand ensemble de l'éducation de base et se compose de 2 cycles :

• le cycle maternel qui comporte 3 classes (nursery one to nursery three /petite section à la grande section), l'âge légal d'entrée est de 4 ans.
• le primaire 6 classes (class one to class six / de la Sil au CM2). Au terme de cette section l'élève présente : le certificat d'études primaires / Ordinary level certificate et le concours d'entrée en 6ème / common entrance

Enseignement secondaire

Général

Il se divise en 2 cycles :

• le 1er cycle : qui est composé de 4 classes pour les francophones (de la 6^e en 3^e) et est sanctionné par le Brevet d'étude du premier cycle (BEPC) et de 5 classes pour les anglophones (form 1 to form 5) sanctionné par le General Certificate Ordinary level (GCO)
• le second cycle composé 3 classes pour les francophones (seconde première) avec le Probatoire comme diplôme, la terminale sanctionnée par le Baccalauréat et de 2 classes pour les anglophones (lower six et upper six) sanctionné par le General certificate advance level

Technique

Il se subdivise en 2 cycles :

• le 1^er cycle (de la 1ère à la 4^e année) sanctionné par l'obtention du Certificat d'Aptitude Professionnelle
• le second cycle (de la seconde à la Terminale) sanctionné par l'obtention du Brevet de Technicien (BT) ou du Brevet Professionnel (BP)

Enseignement supérieur

L'enseignement Supérieur au Cameroun est composé de 8 universités d'État (Douala, Yaoundé I & II, Dchang, Ngaoundéré, Buéa, Maroua, Bamenda ) avec des facultés dans des domaines divers (Sciences juridique et politique, sciences humaines et sociales, médecines, sciences économique et de gestion...), des universités privées : université catholique d'Afrique centrale, université des montagnes, université adventiste et des grandes écoles : École normale polytechnique de Yaoundé, École nationale d'administration et de magistrature, École Normale Supérieure, Institut National de la jeunesse et des Sports.... le système en vigueur est le système LMD fondé sur l'impératif de créer un lien entre l'enseignement, la recherche et l'emploi, bien que le système LMD représente une innovation éducative au Cameroun il a beaucoup de mal à décoller, ou à faire ses preuves.

Les forces et les faiblesses du système éducatif au Camerounais

l'encadrement et la règlementation par des textes et lois constitue une base de sécurité et l'existence de deux langues d'enseignement ( Français et Anglais)est un atout non négligeable pour le système éducatif au Cameroun. cependant, Le système éducatif Camerounais est confronté à d'énormes problèmes dont les principaux sont les suivants :

• infrastructures défaillantes
• effectifs pléthoriques
• hygiène et salubrité (toilettes quasi inexistantes, pas d'eau potable)
• bas niveau des salaires des enseignants, source de démotivation et de corruption
• inadéquation entre les formations et l'entreprise (manque de qualification, d'où chômage )

Quelques chiffres

Examen	Taux de réussite en %
CEP	72.4
FLSC	79.28
BEPC	26.70
Probatoire( ESG)	35.60
BACC ( ESG)	35.60
GCE "O"	44
GCA "A"	45

NB/ Résultats au titre de l'année 2003