Discussion:Gestion mentale
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Reprise de l’article[modifier le code]
Suite à la discussion sur le café des psys, en accord MathsPoetry et après les premières retouches de Live and let die, j’ai continué les modifications afin de synthétiser l'article et d'en réduire l’aspect promotionnel et non encyclopédique. Il reste encore beaucoup à faire : ajouter des sources évidemment, préciser le concept et faire état du bilan mitigé du travail d'Antoine de la Garanderie, à ce sujet voir en première intention les Cahiers pédagogiques. Cordialement, — JoleK (discuter) 29 novembre 2013 à 00:35 (CET)
- J'ai rajouté le bandeau à sourcer.cordialement.--G de gonjasufi (discuter) 29 novembre 2013 à 13:21 (CET)
- Je suis Thierry de la Garanderie, professeur agrégé de Philosophie, légataire universel des œuvres d'Antoine de la Garanderie. Ce que j'ai apporté n'a rien de promotionnel, contrairement à ce que vous écrivez. La source des Cahiers pédagogiques ne constitue pas une étude sérieuse, universitaire, scientifique des œuvres d'Antoine de la Garanderie. Il y a dans les livres, cités dans cet article, des études sérieuses d'universitaire que vous feriez mieux de lire si vous souhaitez entrer dans l'œuvre d'Antoine de la Garanderie. Il y a des recherches qui sont conduites en ce moment en sciences cognitives qui font ressortir la fécondité des intuitions d'Antoine de la Garanderie. On ne peut pas porter une appréciation (et changer les données d'un article) en ne s'en tenant qu'à une référence journalistique.— Le message qui précède, non signé, a été déposé par 81.50.177.251 (discuter)
- Cher Monsieur,
- D'une part, nous n'avons aucune certitude sur votre identité. Nous avons eu récemment une pseudo-Nabilla, également sous IP, pour laquelle plusieurs élément indiquaient qu'il s'agissait d'un imposture.
- D'autre part, cette filiation, si elle est réelle, ne fait pas de vous un meilleur rédacteur sur ce sujet, bien au contraire. Lisez à ce sujet les pages consacrées aux conflits d'intérêt sur Wikipédia. Pas plus que votre titre de professeur agrégé. Il n'y a pas de "gardiens du temple" ici.
- Enfin, c'est moi qui ai alerté sur le style non encyclopédique de cet article, qui a déclenché une vague d'élagage et de réécriture. Je pense que le travail de neutralisation, en particulier en confrontant à des sources négatives face au travail de votre (peut être) père, doit continuer.
- Lire l'œuvre, c'est bien, mais ne suffit pas : c'est une source primaire. L'article doit s'appuyer sur des sources secondaires. C'est d'ailleurs un des reproches que l'on peut faire à l'article actuel, il s'appuie trop sur l'œuvre d'Antoine de la Garanderie elle-même et pas assez sur l'analyse qui en a été faite. C'est sans doute ce qui a motivé une partie des suppressions en section bibliographie et l'ajout de la sources des cahiers, qui me semble être une source reconnue et sérieuse.
- Cela ne veut pas dire que vous soyez banni de cet article, bien au contraire, vous y êtes le bienvenu, dans le respect de la "règle du jeu" de Wikipédia. N'hésitez donc pas à continuer cette discussion, dans un esprit productif.
- Toujours dans le cadre du respect des règles (et des autres), je vous signale que vos annulations récentes, et non justifiées, du travail de nettoyage de JoleK (d · c · b), sont très malvenues. Encore une fois, rien ne vous permet de vous ériger en "gardien du temple".
- Pour commencer dans la voie d'une collaboration courtoise, je vous suggère d'ouvrir un compte ici et de "signer" vos interventions.
- À lire : Wikipédia:Conflit d'intérêts, Wikipédia:Sources primaires, secondaires et tertiaires, Wikipédia:Guerre d'édition, Aide:Compte utilisateur, Aide:Signature.
- Bien cordialement, --MathsPoetry (discuter) 30 novembre 2013 à 11:19 (CET)
- Je suis Thierry de la Garanderie, professeur agrégé de Philosophie, légataire universel des œuvres d'Antoine de la Garanderie. Ce que j'ai apporté n'a rien de promotionnel, contrairement à ce que vous écrivez. La source des Cahiers pédagogiques ne constitue pas une étude sérieuse, universitaire, scientifique des œuvres d'Antoine de la Garanderie. Il y a dans les livres, cités dans cet article, des études sérieuses d'universitaire que vous feriez mieux de lire si vous souhaitez entrer dans l'œuvre d'Antoine de la Garanderie. Il y a des recherches qui sont conduites en ce moment en sciences cognitives qui font ressortir la fécondité des intuitions d'Antoine de la Garanderie. On ne peut pas porter une appréciation (et changer les données d'un article) en ne s'en tenant qu'à une référence journalistique.— Le message qui précède, non signé, a été déposé par 81.50.177.251 (discuter)
Partie critique, partie débat[modifier le code]
En plus des cahiers pédagogiques, voici quelques sources :
- [1] Céline Lecoultre et Maude Loi Zedda, Haute école pédagogique, La gestion mentale et son implication sur la pratique des enseignants. Effets positifs d’un cadre théorique contesté ?
- http://neuropedagogie.com/les-images-mentales-dans-l-apprentissage/gestion-mentale/pour-en-finir-avec-la-gestion-mentale-critique.html
- « L'école des compétences dans l'optique de la gestion mentale: Essai de pédagogie de la connaissance » de Paulin KALALA KABEYA.
cordialement.--G de gonjasufi (discuter) 30 novembre 2013 à 15:45 (CET)