Utilisateur:Nadlacle/Brouillon
Cet article peut contenir un travail inédit ou des déclarations non vérifiées ().
Vous pouvez aider en ajoutant des références ou en supprimant le contenu inédit. Voir la page de discussion pour plus de détails.
Cet article n’est pas rédigé dans un style encyclopédique ().
Vous pouvez améliorer sa rédaction !
Cet article ne cite pas suffisamment ses sources ().
Si vous disposez d'ouvrages ou d'articles de référence ou si vous connaissez des sites web de qualité traitant du thème abordé ici, merci de compléter l'article en donnant les références utiles à sa vérifiabilité et en les liant à la section « Notes et références ».
En pratique : Quelles sources sont attendues ? Comment ajouter mes sources ?
La mise en forme de cet article est à améliorer ().
La mise en forme du texte ne suit pas les recommandations de Wikipédia : il faut le « wikifier ».
1. L’intelligence informationnelle
L'intelligence informationnelle, ou intelligence de la pratique informationnelle, englobe plusieurs aspects clés : la culture de l'information, l'intelligence économique, la littératie informationnelle, la gouvernance informationnelle et la pratique informationnelle. Cette approche holistique regroupe les pratiques liées à la prise de renseignements lors des collaborations interculturelles et interdisciplinaires. Elle s'avère particulièrement cruciale dans le contexte entrepreneurial, où la capacité à gérer et utiliser efficacement l'information peut déterminer le succès ou l'échec des entreprises. Les femmes entrepreneures, en particulier, bénéficient de l'intelligence informationnelle pour développer des compétences uniques et naviguer dans des environnements complexes. En intégrant des connaissances spécifiques et en exploitant des réseaux de soutien, elles peuvent améliorer leur résilience et stimuler l'innovation au sein de leurs entreprises.
-1.1. Culture de l'information : Compréhension des informations disponibles et de leur utilisation (Le Coadic, 2004 ; Lloyd, 2007).
- 1.2. Intelligence économique : Collecte et analyse d'informations pour des décisions stratégiques (Martinet et Marti, 1995 ; Choo, 2002).
- 1.3. Littératie informationnelle*: Capacité à reconnaître, localiser, évaluer et utiliser l'information efficacement (American Library Association ; Serres, 2012).
- 1.4. Gouvernance informationnelle : Gestion des informations pour assurer leur qualité et conformité (Dumas et Chénot, 2014 ; Smallwood, 2014).
- 1.5. Pratique informationnelle: Méthodes utilisées pour gérer et utiliser les informations efficacement (Boukacem-Zhegmouri et al. 2013 ; Case, 2007).
2. Construction de la connaissance spécifique
Cette notion renvoie au développement de savoirs adaptés à des contextes particuliers. Selon Nonaka et Takeuchi (1995), la création de connaissances est fondamentale pour stimuler l'innovation. La connaissance spécifique en entrepreneuriat féminin se réfère aux compétences uniques que les femmes acquièrent, influençant leur succès (Brush et al., 2006). En effet, des études montrent que les femmes entrepreneures développent souvent des compétences en gestion multitâche et en leadership collaboratif, leur permettant de naviguer efficacement dans des environnements complexes et dynamiques (Eddleston & Powell, 2008). De plus, elles tendent à valoriser des réseaux de soutien solides, tant personnels que professionnels, qui jouent un rôle crucial dans la résilience et la croissance de leurs entreprises (Manolova et al., 2007). Ces connaissances spécifiques, enrichies par des expériences personnelles diversifiées, apportent une perspective unique et précieuse dans le domaine entrepreneurial.
3. Gestion des connaissances
Les systèmes de gestion des connaissances intègrent l'intelligence informationnelle pour faciliter la capture et le partage des connaissances. En entrepreneuriat féminin, les femmes naviguent à travers des défis uniques en combinant compétences en gestion de l'information et connaissances spécifiques. Cela se manifeste également dans les collaborations interdisciplinaires et dans le cadre de la formation en littératie informationnelle. En marketing stratégique, l'analyse d'information est cruciale pour le développement de nouveaux produits. Par exemple, les femmes entrepreneures utilisent souvent des approches innovantes pour comprendre et répondre aux besoins des marchés de niche, grâce à une analyse approfondie des tendances et des comportements des consommateurs (Brush, Edelman, Manolova, & Welter, 2019). En outre, la gestion des connaissances dans le cadre de la transformation numérique permet aux entrepreneures de tirer parti des technologies émergentes pour améliorer l'efficacité opérationnelle et créer de nouvelles opportunités d'affaires (Martínez-Conesa, Soto-Acosta, & Palacios-Manzano, 2017). La capacité à intégrer des informations provenant de diverses sources et à les transformer en stratégies pratiques est essentielle pour maintenir une compétitivité accrue et favoriser une croissance durable.
4. Conclusion
L'intelligence informationnelle joue un rôle crucial dans la gestion et le partage des connaissances dans divers secteurs. La thèse de Nadine Lacle intitulée "étude de la dynamique entrepreneuriale en entrepreneuriat féminin, une lecture par le business model du cas des mampreneurs" met en lumière l'importance de cette intelligence dans le contexte entrepreneurial, en se concentrant sur les femmes entrepreneures, qui représentent 40 % des entrepreneurs en France. Malgré leur nombre significatif, seules 10 % d'entre elles adoptent des stratégies de croissance.
Lacle (2020) propose un modèle spécifique, le « 2C.E.R.E », qui souligne l'interconnexion entre capital, connaissance, réseau et entreprise. La connaissance spécifique, développée dans ce cadre, permet aux femmes entrepreneures de mieux comprendre leur environnement et d’exploiter des opportunités adaptées à leur contexte. En particulier, les mères et entrepreneurs illustrent comment des savoirs uniques, issus de leurs expériences personnelles et professionnelles, peuvent être des atouts majeurs pour naviguer dans un paysage entrepreneurial complexe.
Ainsi, en intégrant des pratiques informationnelles adaptées à leurs réalités, ces entrepreneures peuvent non seulement améliorer leur performance, mais aussi contribuer à l'innovation et à la création d'emplois. En somme, l'intelligence informationnelle, couplée à une connaissance spécifique, est un levier indispensable pour renforcer la compétitivité et l'impact positif des femmes dans le monde entrepreneurial.
De plus, les systèmes de gestion des connaissances, en intégrant des technologies émergentes, permettent aux femmes entrepreneures de rester compétitives et de créer des opportunités d'affaires innovantes, consolidant ainsi leur rôle essentiel dans l'économie moderne.
American Library Association. (2000). Information Literacy Competency Standards for Higher Education. Association of College and Research Libraries.
Boukacem-Zhegmouri, N., et al. (2013). Pratique informationnelle : Théories et applications. Paris : Éditions Hermes.
Brush, C. G., Edelman, L. F., Manolova, T. S., & Welter, F. (2019). "A gendered look at entrepreneurship ecosystems". Small Business Economics, 53(2), 393-408.
Brush, C. G., et al. (2006). Women Entrepreneurs: A Comparative Analysis of the United States and Canada. Entrepreneurship Theory and Practice, 30(5), 783-807.
Bouilloud, M. (2009). La connaissance dans l'entreprise : enjeux et stratégies. Paris : Éditions d'Organisation.
Case, D. O. (2007). Looking for Information: A Survey of Research on Information Seeking, Needs, and Behavior. Amsterdam : Elsevier.
Choo, C. W. (2002). Information Management for the Intelligent Organization: The Art of Scanning the Environment. Medford, NJ : Information Today.
Dumas, M., & Chénot, J. (2014). Gouvernance de l'information : enjeux et pratiques. Paris : L'Harmattan.
Eddleston, K. A., & Powell, G. N. (2008). "The role of gender identity in explaining sex differences in business owners' career satisfier preferences". Journal of Business Venturing, 23(2), 244-256.
Le Coadic, Y. (2004). La culture de l'information. Paris : Éditions des Sciences de l'information.
Lacle, N. (2020). Étude de la dynamique entrepreneuriale en entrepreneuriat féminin : une lecture par le business model du cas des mampreneurs. Thèse de doctorat, Université Paris-Saclay.
Lloyd, A. (2007). Information Literacy Landscape: A Theory for the Future. Australian Library Journal, 56(4), 301-317.
Martinet, A.-C., & Marti, J. (1995). L'intelligence économique : une approche stratégique. Paris : Economica.
Martínez-Conesa, I., Soto-Acosta, P., & Palacios-Manzano, M. (2017). "Corporate social responsibility and its effect on innovation and firm performance: An empirical research in SMEs". Journal of Cleaner Production, 142, 2374-2383.
Manolova, T. S., Carter, N. M., Manev, I. M., & Gyoshev, B. S. (2007). "The differential effect of men and women entrepreneurs’ human capital and networking on growth expectancies in Bulgaria". Entrepreneurship Theory and Practice, 31(3), 407-426.
Nonaka, I., & Takeuchi, H. (1995). The Knowledge-Creating Company: How Japanese Companies Create the Dynamics of Innovation. New York : Oxford University Press.
Serres, A. (2012). Littératie informationnelle et développement des compétences. Paris : Éditions du Cercle de la Librairie.
Smallwood, R. F. (2014). Information Governance: Concepts, Strategies, and Best Practices. New York : Wiley.