Utilisateur:Alexandre Hocquet
Alexandre Hocquet (Page professionnelle académique), aka Osvaldo Piazzolla, aka d:Q25975812. Modeste membre de l'équipe pédagogique du WikiMOOC mais ambitieux réutilisateur dans mes cours de Wikipédia à l'Université.
10 Août 2017, "Taking_advantage_of_the_WikiMOOC_to_teach_Wikipedia_in_academic_context" à WikiConv North America.
11 Août 2017, wm2017:Submissions/The_WikiMOOC,_a_new_way_to_learn_how_to_edit_Wikipedia à Wikimania
Anecdotes[modifier | modifier le code]
- Enseigner Wikipédia par les anecdotes, une vidéo sur The Conversation France, le 14 Mars 2017.
- L'article d'Alain Marleix revisité, une vidéo sur The Conversation France, le 23 Mars 2017.
- Le selfie du macaque, une vidéo sur The Conversation France, le 30 Mars 2017.
- Je suis Philip Roth, une vidéo sur The Conversation France, le 17 Avril 2017.
- « L'âge d'Olivia Colman »(Archive.org • Wikiwix • Archive.is • Google • Que faire ?), un article dans The Conversation France, le 6 Février 2019.
Publications[modifier | modifier le code]
Pour une critique pertinente de Wikipédia, sur The Conversation France, et sur Rue89, le 1 Décembre 2016 .
Le Plaidoyer pour enseigner Wikipédia à l'heure du WikiMOOC, sur The Conversation France, le 28 Octobre 2016, puis sur Rue89, le 3 Janvier 2017.
Wikipédia au prisme de l'épistémologie sociale et des études des sciences, dans Les Cahiers Philosophiques, 2015/2 n°141 (article exceptionnellement en accès non restreint à notre demande)
Wikipédia en tant que forum : une analyse de réseaux sociaux pour l’ethnographie de la production d’articles, in Wikipédia objet scientifique non identifié, Presses Universitaires de Paris Ouest, Mars 2015 (livre en accès non restreint sur openeditions)[1].
Bienvenue sur Wikipédia, le cours STS que chacun peut améliorer, in Wikipédia objet de médiation et de transmission des savoirs, Presses Universitaires de Paris Ouest, Septembre 2021 (livre en accès non restreint sur openeditions).
Conférences[modifier | modifier le code]
Bienvenue sur Wikipédia, le cours STS que chacun peut améliorer, à la journée d'études "Wikipédia et les wikis, objets de médiation et de transmission des savoirs", 19 Juin 2019
Conférence filmée Histoire(s) de Wikipédia sur la chaîne Culture GNum de Canal U, Juin 2017
Table ronde "Wikipédia à l'école", à la WikiconventionFR, le 20 Août 2016.
Conférence à l'Université Populaire et Participative de Vandoeuvre, le 22 Mars 2016, "Qu'est ce que Wikipédia?", disponible en audio.
Wikipédia en tant que forum : une analyse de réseaux sociaux pour l’ethnographie de la production d’articles, à la journée d'étude "Wikipédia objet scientifique non identifié", 5 Juin 2013.
Billets[modifier | modifier le code]
Plaidoyer pour enseigner Wikipédia, sur La boîte à outils des historiens, 14 Juin 2016 et sur le blog de wikimedia france, le 1er Juillet 2016.
Plaidoyer pour enseigner Wikipédia, suite mais pas fin, sur le blog de wikimedia france, le 16 Septembre 2016, retour d'expérience de la Wikiconvention et du Edcamp.
Dans les médias[modifier | modifier le code]
"Cette encyclopédie gagne à être connue avant d'être jugée", Interview dans l'Est Républicain, 22 Novembre 2019.
Wikipédia, chacun sait ce qu'il lui plaît, le 19 Septembre 2018 sur France Culture, dans l'émission "La Méthode Scientifique".
Une expérience wikiradiophonique à propos de l'ouvrage: « Digitalk, Wikipédia objet scientifique non identifié », avec Lionel Barbe, Alexandre Hocquet, Alexandre Moatti et Valérie Schafer, entretien réalisé par Pierre-Louis Rolle, 10 Avril 2015, Radio Agora Nanterre, Radio Agora Nanterre.
Radio Aligre, Recherche en cours, émission du 24 Avril 2015, avec Alexandre Hocquet, Alexandre Moatti, Détricoter la critique de Wikipédia.
Interview sur RCF Alexandre Hocquet, conférence sur Wikipédia , 21 Mars 2016
Enseigner Wikipédia, une interview par Ludovia à l'occasion du colloque Ecritech, 8 Avril 2017
Notes et références[modifier | modifier le code]
- Barbe, Lionel (1974-....)., Merzeau, Louise (1963-....). et Schafer, Valérie., Wikipédia : objet scientifique non identifié, Presses universitaires de Paris Ouest, (ISBN 9782821862326, OCLC 960797194, lire en ligne)