Projet:Wikiconcours lycéen 2018-2019/Académie de Toulouse/Lycée Pardailhan

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Les élèves de 1re ES et S du Lycée Pardailhan d'Auch (Gers), accompagnés de leur professeur de sciences économiques et sociales, de leur professeur d'histoire-géographie et de leur professeur-documentaliste, participeront au Wikiconcours lycéen 2018-2019 dans le cadre de l'EMC et de l'EMI.

Objectifs[modifier | modifier le code]

Objectifs en Education aux Médias et à l'Information (EMI)[1][modifier | modifier le code]

  • Réfléchir aux notions de source, d'autorité, de validation de l'information
  • Participer à une oeuvre numérique collective et échanger avec les autres membres de la communauté wikipédienne
  • Maîtriser son identité numérique
  • Maîtriser les outils numériques et les processus d'éditorialisation
  • Connaître la législation relevant du droit d'auteur et les différents types de licence

Objectifs en Education Morale et Civique (EMC)[modifier | modifier le code]

  • Connaître les enjeux de la société de l'information
  • Connaître les questions éthiques majeures posées par l'usage individuel et collectif du numérique

Objectifs transversaux[modifier | modifier le code]

  • Travailler l'expression écrite
  • Travailler l'argumentation, le sens critique et la référence aux sources
  • S'impliquer dans un travail coopératif

Contributeurs et articles prévus[modifier | modifier le code]

Les élèves du projet vont participer à la création des articles suivants :

Liste des utilisateurs du projet :

Contributeurs Articles Contributeurs Articles
LycéePardailhan Compte de coordination des travaux
Classe de 1re S Classe de 1re ES
Création collective de l'article détaillé Chute libre (Black Mirror)
CamilleC-LyceePardailhan Portail : Tourisme dans le Gers YlliesseL-LyceePardailhan Partie "Contrôle social "
AmauryC-LyceePardailhan Portail : Tourisme dans le Gers AgatheK-LyceePardailhan Partie "déviance"
PaulineP-LyceePardailhan Rue Gramat (Toulouse) - création d'article ThomasD-LyceePardailhan Scène de Nosedive
AnaisAV-LyceePardailhan Rue Gramat (Toulouse) - création d'article AurianeL-LyceePardailhan Partie "déviance"
AurelieP-LyceePardailhan Teruhisa Suzuki, artiste Land Art - création d'article LeaF-LyceePardailhan Partie "déviance"
AliceC-lyceePardailhan Teruhisa Suzuki, artiste Land Art - création d'article BryanL-LyceePardailhan Partie "socialisation"
LéoL-LyceePardailhan Abel Sarramiac (Biographie d'un Juste du Gers) - création d'article ZoeG-LyceePardailhan Partie "réseaux sociaux"
KheoB-LyceePardailhan Abel Sarramiac (Biographie d'un Juste du Gers) - création d'article EmilieP-LyceePardailhan Partie "Une société hiérarchisée avec des groupes qui cumulent des avantages"
BenjaminQ-LyceePardailhan Le Voyage de l'Hermione en 2015 - création d'article RaphaelP-LyceePardailhan Partie "Une société hiérarchisée avec des groupes qui cherchent à imiter le groupe supérieur"
ClementL-LyceePardailhan Le Voyage de l'Hermione en 2015 - création d'article MathildeS-LyceePardailhan Partie "La Déviance"
AntoineL-LycéePardailhan Création de la partie "Tourisme" in article République démocratique du Congo CamilleM-LyceePardailhan Partie "une économie qui cherche à marchandiser et exploiter les données
MathisM-LyceePardailhan Création de la partie "Activité touristique" in article Malawi ElodyM-Pardailhan Partie "Les agents du contrôle social"
IvankaB-LyceePardailhan Collège Salinis - Création d'article ThéaR-LycéePardailhan Partie "La présence de groupes identitaires"
ClaraS-LyceePardailhan Collège Salinis - Création d'article
ElisaH-LyceePardailhan Le Maquis de Meilhan - création d'article
InesV-LyceePardailhan Traduction depuis l'article anglais (Death from laughter) et enrichissement de l'article Mort de rire
MarieC-LyceePardailhan Traduction depuis l'article anglais (Levator palpebrae superioris muscle) et enrichissement de l'article Muscle élévateur de la paupière supérieure
QuentinL-LyceePardailhan Biographie d'un Juste du Gers : Odette Tiennot (création d'article)
ThB-LyceePardailhan Biographie de deux Justes du Gers : Ferdinand et Lucie Durband (création d'article)
AudeZ-LyceePardailhan Biographie de deux Justes du Gers : Marguerite et Marius Bouchard (création d'article)
AmelieT-LyceePardailhan Biographie de deux Justes du Gers : Gabriel et Marie-Louise Lanoux (création d'article)
DylanS-LyceePardailhan Traduction de l'article Wikipedia anglais "Primary Cell" pour créer l'article français "Batteries primaires"
NoahF-LyceePardailhan

Calendrier[modifier | modifier le code]

  • Séance du 7 septembre 2018 : présentation du projet et des objectifs, organisation des groupes, réflexion sur le choix des articles. Programme EMC et EMI
  • Séance du 21 septembre 2018 : principes fondateurs de l'encyclopédie Wikipedia et exemples, vidéo du jury. Critères. Réflexion sur les améliorations possibles des articles de l'année précédente, travail sur les bandeaux.
  • Séance du 5 octobre 2018 : collecte des login des élèves wikipédiens et répartition organisée. Création de la page établissement : sujets, élèves participants…
  • Séance du 19 octobre 2018 : repérage des sources primaires et secondaires
  • Séance du 16 novembre 2018 : Début de rédaction des articles et plan des articles
  • Séance du 30 novembre 2018 : Poursuite de la rédaction, sources et préparation des brouillons sur les comptes utilisateurs des élèves
  • Séance du 14 décembre 2018 : Poursuite de la rédaction, sources et préparation des brouillons sur les comptes utilisateurs des élèves
  • Séance du 11 janvier 2019 : Publication des brouillons
  • Séance du 25 janvier 2019 : Echanges avec la communauté wikipédienne et amélioration des articles
  • Séance du 8 février 2019 : Echanges avec la communauté wikipédienne et amélioration des articles et lectures croisées entre élèves pour amélioration forme et fond
  • Séance du 22 février 2019 : Echanges avec la communauté wikipédienne et amélioration des articles et lectures croisées entre élèves pour amélioration forme et fond
  • Séance du 22 mars 2019 : Date limite pour la bascule des brouillons
  • Séance du 5 avril 2019 : Echanges avec la communauté wikipédienne et amélioration des articles
  • Séance du 19 avril 2019 : Fin du concours, bilan du projet de classe et actualisation des renseignements des comptes utilisateurs des élèves participants en détaillant les compétences acquises pendant le projet Wikiconcours.

Notes et références[modifier | modifier le code]

  1. Éduscol, « Éducation aux médias et à l'information - Éduscol », sur eduscol.education.fr (consulté le 30 janvier 2017)