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Kirsten McCaffery

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Kirsten McCaffery
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Biographie
Formation
Université d'Édimbourg (Baccalauréat ès Sciences (Avec Distinction) (d)) (-)
University College de Londres (doctorat) ( - )Voir et modifier les données sur Wikidata
Activité
Autres informations
A travaillé pour
University of Sydney School of Public Health (d)Voir et modifier les données sur Wikidata
Membre de
British Psychological Society
Australian Psychological Society (en)Voir et modifier les données sur Wikidata
Directeurs de thèse
Jane Wardle (en), Stephen Sutton (d)Voir et modifier les données sur Wikidata
Distinction

Kirsten McCaffery est une chercheuse anglo-australienne en santé publique, chargée de recherche principale et directrice de recherche à la Sydney School of Public Health. Ses recherches portent sur les aspects psychosociaux du surdiagnostic dans les soins de santé. Elle a été élue membre de l'Académie australienne des sciences de la santé et de la médecine en 2020.

Formation

McCaffery a obtenu son diplôme de premier cycle en psychologie à l'Université d'Édimbourg. Elle a occupé divers postes de recherche, notamment en Tanzanie et à Cancer Research UK. Elle poursuit ses recherches à l'University College de Londres , où elle a rejoint le groupe de recherche de Jane Wardle (en) et prépare un doctorat en psychologie de la santé[1].

Recherche et carrière

McCaffery a rejoint l'Université de Sydney en tant que chercheuse et a finalement été nommée professeur de sciences du comportement et directeur de la recherche à la Sydney School of Public Health[2]. Ses recherches portent sur la littératie en santé et les communications avec les patients[3],[4].

McCaffery a fondé le Sydney Health Literarcy Lab, qui cherche à responsabiliser les gens dans leurs résultats en matière de santé[5]. À travers des méta-analyses de la littérature sur la santé, McCaffery a montré que 80 % des patients ne comprenaient pas leurs instructions de soins à domicile 36 heures après leur sortie de l'hôpital, avec 40 à 80% des informations oubliées presque immédiatement. Elle souhaite savoir si la suppression de l'étiquette de « cancer » dans des conditions à faible risque, probablement inoffensives, pourrait aider à réduire le surdiagnostic[6],[7].

En , McCaffery est élue membre de l'Académie australienne des sciences de la santé et de la médecine[8]. Pendant la pandémie de Covid-19, McCaffery a étudié les disparités dans les connaissances sur la COVID-19 parmi la population australienne[9]. Comme dans une grande partie du monde, les personnes les plus touchées par les maladies chroniques sont les plus défavorisées[9]. Elle a découvert que ces différences dans la compréhension de COVID conduisent à des inégalités sociales dans les résultats de santé. Parallèlement à la littératie en santé, McCaffery a étudié la montée et la chute induites par la pandémie de la télésanté, et comment améliorer l'expérience du patient[10].

Prix et distinctions

Publications (sélection)

Références

(en) Cet article est partiellement ou en totalité issu de l’article de Wikipédia en anglais intitulé « Kirsten McCaffery » (voir la liste des auteurs).
  1. (en-GB) Guest Author, « Five minutes with: Professor Kirsten McCaffery – Cancer Prevention Group Blog » (consulté le ).
  2. (en) « Expert - Kirsten McCaffery | Australian Academy of Science », sur www.science.org.au (consulté le ).
  3. (en) « Professor Kirsten McCaffery », sur The University of Sydney (consulté le ).
  4. (en-US) « Professor Kirsten McCaffery – ASK » (consulté le ).
  5. (en) shlladmin, « Our Team », sur Sydney Health Literacy Lab (consulté le ).
  6. (en) Brooke Nickel, Ray Moynihan, Alexandra Barratt, Juan P. Brito et Kirsten McCaffery, « Renaming low risk conditions labelled as cancer », BMJ, vol. 362,‎ , k3322 (ISSN 0959-8138, PMID 30100549, DOI 10.1136/bmj.k3322, lire en ligne).
  7. (en) Kirsten McCaffery, Jesse Jansen, Laura Scherer, Hazel Thornton, Jolyn Hersch, Stacy Carter, Alexandra Barratt, Stacey Sheridan, Ray Moynihan, Jo Waller et John Brodersen, « Walking the tightrope: communicating overdiagnosis in modern healthcare », Faculty of Social Sciences - Papers (Archive),‎ (DOI 10.1136/bmj.i348, hdl 2123/14516 Accès libre, lire en ligne).
  8. (en) « Academy elects 28 new Fellows », sur AAHMS - Australian Academy of Health and Medical Sciences, (consulté le ).
  9. a et b (en) Kirsten J. McCaffery, Rachael H. Dodd, Erin Cvejic, Julie Ayrek, Carys Batcup, Jennifer Mj Isautier, Tessa Copp, Carissa Bonner, Kristen Pickles, Brooke Nickel et Thomas Dakin, « Health literacy and disparities in COVID-19-related knowledge, attitudes, beliefs and behaviours in Australia », Public Health Research & Practice, vol. 30, no 4,‎ (ISSN 2204-2091, PMID 33294907, DOI 10.17061/phrp30342012 Accès libre, lire en ligne).
  10. (en) Jennifer M. J. Isautier et Kirsten McCaffery, « Patients are a vital voice for the future of telehealth », Respirology, vol. 26, no 8,‎ , p. 729–730 (ISSN 1440-1843, DOI 10.1111/resp.14098 Accès libre, lire en ligne).

Liens externes