Discussion:L'école des filles (Huelgoat)/Admissibilité

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L'admissibilité de la page « L'école des filles (Huelgoat) » est débattue.

Consignes quant à cette procédure :

Qui peut participer ?
Le créateur de la page et les contributeurs ayant un compte ayant fait au moins cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure peuvent exprimer leur avis.
Les avis des personnes n’ayant pas de compte ou un compte ayant moins de 50 contributions sont déplacés dans « Avis non décomptés » et ne sont en principe pas pris en considération. Lors de la clôture, les avis sans argumentaire sont également déplacés et ne sont pas pris en compte.
Durée de la consultation
Si un consensus clair s'est dégagé le 18 avril après l'expiration de sept jours pleins de débat (168 heures), un contributeur ayant réalisé au moins 500 modifications et ayant 3 mois d'ancienneté (utilisateur autopatrolled) qui n'aura pas pris part au débat peut clore la proposition et indiquer si la page est conservée ou supprimée (la suppression devant être demandée à un administrateur). Dans le cas contraire, la discussion se poursuit et peut être close à partir du 25 avril.



Important

  • Copiez le lien *{{L|L'école des filles (Huelgoat)}} et collez-le dans la section du jour de la page principale « Débat d'admissibilité » . Attention, un décalage d'un jour est possible en fonction de la mise en page.
  • Avertissez le créateur, les principaux contributeurs de l’article et, si possible, les projets associés en apposant le message {{subst:Avertissement débat d'admissibilité|L'école des filles (Huelgoat)}} sur leur page de discussion.

Proposé par : Chris a liege (discuter) 10 avril 2014 à 11:09 (CEST)[répondre]

Cette demande est effectuée dans le cadre de la maintenance de la catégorie admissibilité à vérifier, en effet un bandeau d'admissibilité est posé sur cet article depuis avril 2013 et il est dommage de garder :
  • des articles admissibles surmontés d'un bandeau disgracieux ;
  • des articles non admissibles, et notamment des articles pour lesquels des sources secondaires de qualité n'existent pas, ou promotionnels, non neutres, des travaux invérifiables ou encore des canulars.

Dans tous les cas, les décisions de conservation ou de suppression sont prises suite à des discussions dans le cadre des pages à supprimer. Vous êtes donc invités à donner votre avis, dans le cadre des critères d’admissibilité des articles sur la question « cet article doit-il être conservé ou supprimé ? » Cette procédure ne met pas en cause son opportunité ; seul votre avis peut le faire.

Les projets auxquels est rattaché l’article ainsi que ses principaux contributeurs (hors IP dynamiques) sont prévenus de cette démarche.

Conclusion

Suppression Suppression traitée par Ghoster (¬ - ¬) 24 avril 2014 à 00:02 (CEST)[répondre]

Raison : Aucun avis en conservation. Suppression de l'article


Discussions[modifier le code]

Toutes les discussions vont ci-dessous.

Avis[modifier le code]

Entrez ci-dessous votre avis sur l’admissibilité du thème à l’aune de l’existence de sources extérieures et sérieuses ou des critères d'admissibilité des articles. Il est recommandé d'accentuer l'idée principale en gras (conserver, fusionner, déplacer, supprimer, etc.) pour la rendre plus visible. Vous pouvez éventuellement utiliser un modèle. N’oubliez pas qu’il est obligatoire d’argumenter vos avis et de les signer en entrant quatre tildes (~~~~).

Conserver[modifier le code]

Supprimer[modifier le code]

  1.  Supprimer Après hésitation, les sources me semblent au final peu pertinentes :
    • Chloé Batissou, L'École des filles, 1910-2010, Cent ans d'utopie, éditions Françoise Livinec, 2010. <-- auto-production, puisque l’éditeur porte le nom de la propriétaire de l’espace d‘art ;
    • Lettre de l'inspecteur de l'Académie de Rennes du 19 juillet 1911, reproduite dans L'École des filles, 1910-2010, op. cit.. <-- source primaire
    • Jean Ollivro : "Le tournant éducatif breton", ArMen, n°146, Mai-Juin 2005, p.14 <-- article dans un magazine, non centré (pas trouvé le contenu donc difficile à évaluer)
    • François Furet et Jacques Ozouf, Lire et Écrire : l'alphabétisation des Français de Calvin à Jules Ferry, Paris, Minuit, 1977. et Edgar Morin, Commune en France. La métamorphose de Plodémet, Paris, Fayard, 1967. <-- Sourcent des commentaires généraux, et ne mentionnent pas, à priori, le sujet (risque de WP:TI notamment du coup)
    Je n’ai par ailleurs pas trouvé de sources centrées indépendantes pertinentes permettant de justifier un article ; je pense donc que le développement déjà important dans l’article Huelgoat est suffisant. schlum =^.^= 17 avril 2014 à 13:28 (CEST)[répondre]

Avis non décomptés[modifier le code]

Exception étant faite pour le créateur de l’article, les avis d’utilisateurs récemment inscrits, ayant moins de cinquante contributions ou non identifiables (IP) ne sont en principe pas pris en compte. Si vous êtes dans ce cas, vous pouvez toutefois participer aux discussions ou vous exprimer ci-dessous pour information :