Discussion:Collège Paul Claudel/Admissibilité

Traité - conservé --Gribeco %#@! 23 septembre 2006 à 05:50 (CEST)

L'admissibilité de la page « Collège Paul Claudel » est débattue.

Consignes quant à cette procédure :

Qui peut participer ?

Le créateur de la page et les contributeurs ayant un compte ayant fait au moins cinquante contributions aux articles (espace principal) de fr.wikipedia.org au lancement de cette procédure peuvent exprimer leur avis.

Les avis des personnes n’ayant pas de compte ou un compte ayant moins de 50 contributions sont déplacés dans « Avis non décomptés » et ne sont en principe pas pris en considération. Lors de la clôture, les avis sans argumentaire sont également déplacés et ne sont pas pris en compte.

Durée de la consultation

Si un consensus clair s'est dégagé le 16 septembre après l'expiration de sept jours pleins de débat (168 heures), un contributeur ayant réalisé au moins 500 modifications et ayant 3 mois d'ancienneté (utilisateur autopatrolled) qui n'aura pas pris part au débat peut clore la proposition et indiquer si la page est conservée ou supprimée (la suppression devant être demandée à un administrateur). Dans le cas contraire, la discussion se poursuit et peut être close à partir du 23 septembre.

Voir toutes les procédures en cours

Important

• Copiez le lien *{{L|Collège Paul Claudel}} et collez-le dans la section du jour de la page principale « Débat d'admissibilité » . Attention, un décalage d'un jour est possible en fonction de la mise en page.
• Avertissez le créateur, les principaux contributeurs de l’article et, si possible, les projets associés en apposant le message {{subst:Avertissement débat d'admissibilité|Collège Paul Claudel}} sur leur page de discussion.

Collège Paul Claudel

Proposé par : Keats 8 septembre 2006 à 16:07 (CEST)

Aucune notoriété particulière.

Discussions

Toutes les discussions vont ci-dessous.

Avis

Format : Motivation, signature

Conserver

1.  Conserver N'est-ce pas ce qui est demandé sur Wikipédia:Que faire sur Wikipédia ?, dans la section Exemples de contenus typiquement manquant ? Kropotkine 113 8 septembre 2006 à 16:21 (CEST)

   « Universités, écoles, formations... Nous n'avons pas toujours ces articles, dès qu'on sort des stars (Harvard) ou des fiertés de chaque pays (Polytechnique)... » ? Non, j’imagine qu’il s’agit justement des différents cursus. La répartition habituelle est qu’un établissement supérieur a un article propre, mais que pour le secondaire ce sont les filières qu’organisent le système d’éducation, et qui se retrouvent dans la plupart des bahuts, qui sont susceptibles de se voir consacrer un article. Et même pour les Montessori, c’est la pédagogie qui fait l’objet d’un article, pas chaque établissement. Keriluamox 8 septembre 2006 à 16:30 (CEST)

2.  Conserver Je suis plutôt favorable à la présence des lycées et autres écoles secondaires sur WP (si j'ai bien compris, c'est l'équivalent d'un lycée?). Dans le cas qui nous occupe, la formation en kayak en fait une particularité. J'ai de plus retiré la partie qui faisait "annuaire", en conservant seulement le nom du chef d'établissement. - Boréal (:-D) 8 septembre 2006 à 16:35 (CEST)
3.  Conserver. Article encyclopédique.Kintaro Oe | 誠 8 septembre 2006 à 16:48 (CEST)
4.  Conserver Grabadu 8 septembre 2006 à 19:39 (CEST)
5.  Conserver par respect des établissements publics où sont délivrés le savoir. Ce collègue a aussi une particularité : la section kayak. Laurent N. 8 septembre 2006 à 19:40 (CEST)

   <ironie> effectivement, ça doit être le seul établissement de ce type en France </ironie> Ca s'appelle ramer pour justifier Grimlock 9 septembre 2006 à 12:48 (CEST) OK, j'ai rien dit

6.  Conserver Tout à fait encyclopédique, il faudrait instituer des jurisprudences dans les cas similaires.
   Non signé, non compté Grimlock 9 septembre 2006 à 12:49 (CEST) C’est de Klausdene (d · c · b), étourdi mais créateur de la page. Keriluamox 9 septembre 2006 à 13:04 (CEST)
7.  Conserver Pour ces motifs et la motive de Montessori Keriluamox Kropotkine 113. Alceste 9 septembre 2006 à 07:35 (CEST)

   Ché Montessori ? Keriluamox 9 septembre 2006 à 12:45 (CEST)

   oups : me suis trompé de lien : c'est sa contrib qui est juste ci-dessus.Alceste 9 septembre 2006 à 14:39 (CEST)

   Ce n’est pas ma motivation, c’est… une critique de celle de Kropotkine 113. Mon vote est dans Supprimer… Keriluamox 9 septembre 2006 à 14:41 (CEST)

   Bon y a des jours comme ça. j'avais tilté sur la citation entre guillement... Pour ton arguentation, je te renvoie à la mienne ci-dessus, et au fait qu'il existe une sous catégorie collège français qui ne me semble pas transpirer pas une "répartition habituelle" particulièrement définie.Alceste 9 septembre 2006 à 20:57 (CEST)

8. Encyclopédique et a une section kayak ce qui la démarque. Maximini Discuter 11 septembre 2006 à 01:22 (CEST)
9.  Conserver Potentiel a long terme, meriterait un meilleur article. Tieum512 11 septembre 2006 à 10:31 (CEST)
10.  Conserver idem Boréal Deansfa 11 septembre 2006 à 12:08 (CEST)
11.  Conserver Pour la conservation des établissements d'enseignements Bib 19 septembre 2006 à 17:09 (CEST)
12.  Conserver Pour la présence d'articles sur les lycées, collèges, écoles secondaires et autres sur WP. DH ▪ 2¢ ▪ 21 septembre 2006 à 11:29 (CEST)

Supprimer

1.  Supprimer Cf. ci dessus Keats 8 septembre 2006 à 16:09 (CEST)
2.  Supprimer, si possible en SI ! Wikipédia n’est pas un annuaire de l’Éducation nationale française, et cet établissement n’a ni une notoriété particulière, ni un intérêt suffisamment en terme de savoir, pour se voir consacrer un article dans une encyclopédie. Quelles sources autres que le collège lui-même, et que dire autrement qu’une présentation de l’établissement ? Ras la truffe des pages qui relèvent du site internet du bahut et qu’on tient absolument à coller ici parce que c’est plus visité… Keriluamox 8 septembre 2006 à 16:24 (CEST)
3.  Supprimer, WP n'est pas un annuaire. Ollamh 8 septembre 2006 à 17:19 (CEST)
4.  Supprimer J'ai à peu près compris que nous n'arriverons pas à nous préserver des lycées et ai baissé les bras. Je me battrai encore quelque temps contre les collèges, puis les écoles primaires, puis les écoles maternelles. Touriste * (Discuter) 8 septembre 2006 à 17:23 (CEST)
5.  Supprimer je continue aussi à résister à cette inondation. --Pgreenfinch 8 septembre 2006 à 18:11 (CEST)
6.  Supprimer Ca suffit ! Je suis entièrement de l'avis de Keriluamox Grimlock 8 septembre 2006 à 21:01 (CEST) Delando est Collège Paul Claudel
7.  Supprimer Intérêt architectural des bâtiments ? Réputation dépassant les frontières ? Professeurs nobélisés ? Non ? OK. --bsm15 9 septembre 2006 à 11:07 (CEST)
8.  Supprimer publicité déguisée, ce n'est pas le bon endroit ici. D'accord avec Bsm15.--Sonusfaber 11 septembre 2006 à 20:23 (CEST)
9. Pfff, annuaire, annuaire... Quand arrêtera-t-on de faire moitié annuaire, moitié blog?Salle 9 septembre 2006 à 12:44 (CEST)
10.  Supprimer Idem. Ton1 9 septembre 2006 à 13:37 (CEST)
11.  Supprimer Marre de devoir voter pour ce genre de cas. Sh@ry tales 9 septembre 2006 à 16:41 (CEST)
12.  Supprimer du même avis que l'utilisateur précédent. --Manu bcn 10 septembre 2006 à 03:34 (CEST)
13.  Supprimer Pfff, marre de ces trucs. Bradipus Bla 15 septembre 2006 à 01:55 (CEST)

     Supprimer Aucun savoir apporté.Rajive 20 septembre 2006 à 10:37 (CEST) Vote invalide, moins de 50 contribs p-e 22 septembre 2006 à 10:23 (CEST)

14. Archeos ¿∞? 22 septembre 2006 à 22:13 (CEST) : sources ?

Neutre / autres

1. à intégrer dans l'article de la ville (Wassy) Rosier 14 septembre 2006 à 22:23 (CEST)

Avis divers non décomptés

Les avis d'utilisateurs récemment inscrits (moins de cinquante contributions,...) ou non identifiables (IPs, opinions non signées,...) ne sont en principe pas décomptés. Vous pouvez toutefois les exprimer ci-dessous pour information :

Liste des votes invalides

Les éventuels votes des éditeurs suivants ne sont pas valides (liste établie automatiquement par Escalabot):

• Rajive moins de 50 contributions dans l'espace encyclopédique à la création de cette page

Merci de ne rien ajouter sous cette section