Bertrand Daunay
Cet article ne s'appuie pas, ou pas assez, sur des sources secondaires ou tertiaires ().
Pour améliorer la vérifiabilité de l'article ainsi que son intérêt encyclopédique, il est nécessaire, quand des sources primaires sont citées, de les associer à des analyses faites par des sources secondaires.
Bertrand Daunay (né le 13 novembre 1959 à Strasbourg) est professeur en sciences de l'éducation, spécialiste de didactique du français à l'université Charles-de-Gaulle - Lille 3[1]. Il a été (de 2008 à 2010) directeur du CIREL (Centre interuniversitaire de recherche en éducation de Lille) et il a été (de 2008 à 2013) directeur de l'équipe interne Théodile-CIREL (Théories didactiques de la lecture-écriture).
Écrits de Bertrand Daunay
[modifier | modifier le code]Articles
[modifier | modifier le code]- Bertrand Daunay, « De l’écriture palimpseste à la lecture critique. Le commentaire de texte du collège au lycée », Recherches, Lille, AFEF « L’élève, la littérature », no 18, , p. 93-130 (lire en ligne [PDF])
- Bertrand Daunay, « Le lecteur distant : Positions du scripteur dans l’écriture du commentaire », Pratiques, nos 113/114, , p. 135-153 (présentation en ligne)
- Bertrand Daunay, « Les liens entre écriture d’invention et écriture métatextuelle dans l’histoire de la discipline : quelques interrogations », Enjeux, Namur, CEDOCEF « Littérature et écriture d’invention », no 57, , p. 9-24 (lire en ligne [PDF])
- Bertrand Daunay, « Le commentaire : exercice, genre, activité ? », Cahiers Théodile, Villeneuve d’Ascq, Université Charles de Gaulle – Lille 3, no 5, , p. 49-61 (lire en ligne [PDF])
Notes et références
[modifier | modifier le code]- « CV et publication de Bertrand Daunay », sur Pages des personnels de l'université Lille 3 (consulté le ).
