Utilisateur:Clegare
En 1999, peu de gens savaient ce que le mot mentor signifiait… encore moins « cybermentor ». Depuis, grâce au service de cybermentorat Academos, que Mme Légaré a fondé, des milliers jeunes Québécois en quête d’une carrière ont fait appel aux centaines de cybermentors bénévoles passionnés de leur métier. Ces échanges, via le site Internet Academos, aident les jeunes à faire un choix de carrière éclairé et les motive à poursuivre leurs études. Ce service unique au Canada s’est déjà mérité plusieurs prix et mentions. Détentrice d’un doctorat en psychologie (spécialisation psychologie de l'éducation), Mme Légaré est également professeure associée au département de psychologie de l’Université du Québec à Montréal. Elle a présenté le fruit de ses recherches sur le cybermentorat dans plusieurs publications et congrès scientifiques ici et à l’étranger.
Sélection de publications[modifier | modifier le code]
Légaré, C., Grouzet, F. & Lajoie, J. (2007). Le cybermentorat vocationnel : une formule innovatrice pouvant contribuer à la motivation scolaire. Revue Québecoise de Psychologie. 28(2), 125-138.
Lajoie, J. & Légaré, C. (2005). Pratiques innovatrices de collaboration par Internet : le cybermentorat. Dans Serge Proulx (dir.) Internet, une utopie limitée. Québec : Presses de l’Université Laval.
Légaré, C. & Lajoie, J. (2005). Conditions de réussite pour la mise sur pied d’un programme de cybermentorat vocationnel : illustration à partir du programme Academos. Dans L. DeBlois (Ed.) : La réussite scolaire : comprendre et mieux intervenir. Montréal : Éditions du Renouveau Pédagogique INC.
Lajoie, J. Légaré, C. & Plante, P. (2004). Analyse sémantique par ordinateur des courriels de la ressource de cybermentorat Academos. Dans É. Guichard (Ed.) Mesures de l’Internet. Paris: Éditions Canadiens en Europe & INRIA (Sophia Antipolis).
Liens externes[modifier | modifier le code]
Carnet mentorat - blogue sur le mentorat