Utilisateur:Frenchie1988/brouillon
Centre européen pour les langues vivantes | |
Situation | |
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Création | |
Type | Accord partiel élargi du Conseil de l'Europe |
Siège | Graz, ![]() |
Langue | Anglais, français |
Organisation | |
Membres | 34 États |
Site web | www.ecml.at |
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Le Centre européen pour les langues vivantes (CELV) est une institution du Conseil de l'Europe siégeant à Graz en Autriche. Le centre vise à encourager l'excellence et l'innovation en langues afin de promouvoir un apprentissage plus efficace des langues. En coopération avec la Division des politiques linguistiques du Conseil, il est un catalyseur concernant les réformes dans le domaine de l'enseignement et de l'apprentissage des langues. Il aide ses acteurs clés dans les États membres à rapprocher les politiques d'éducation aux langues et les pratiques dans ce domaine.
Création et statut du CELV
[modifier | modifier le code]Le Centre européen pour les langues vivantes a été fondé le 8 avril 1994 par huit pays - l'Autriche, la France, la Grèce, le Liechtenstein, Malte, les Pays-Bas, la Slovénie et la Suisse. Il a été mis en place dans le cadre d'un "Accord partiel élargi" du Conseil de l'Europe. Un accord partiel est défini comme "une forme de coopération permettant à certains États membres d'entreprendre une activité qui n'est pas poursuivie par d'autres États membres du Conseil de l'Europe. Par conséquent, seuls les États intéressés participent à l'activité et en supportent les frais.(...)".
Organisation
[modifier | modifier le code]Le CELV est financé par ses États membres et travaille en coopération directe avec ces derniers Il collabore en particulier avec trois instances au niveau national:
Le Comité de direction et son Bureau
[modifier | modifier le code]Le Comité de direction est l'organe exécutif du Centre et il est composé d'un représentant de chaque État membre; il définit et adopte le programme à moyen terme du CELV, supervise sa mise en œuvre et surveille la gestion des ressources du Centre.
Le Bureau du Comité de direction est composé du/de la Président(e) du Comité, des deux Vices-Présidents et de quatre autres membres; il adopte le programme annuel d'activités du Centre et participe de plus près aux activités quotidiennes du Centre.
Les Autorités nationales de nomination
[modifier | modifier le code]Il s'agit des institutions officielles dans chaque État membre responsables de la sélection des participants aux activités du Centre sur la base du profil indiqué par le CELV.
Les Points de contact nationaux
[modifier | modifier le code]Il s'agit d'agences dans les États membres qui aident à diffuser les publications et autres produits du Centre et qui distribuent les informations sur le travail de celui-ci par le biais des réseaux nationaux qu'elles ont mis en place.
L’Association autrichienne du CELV
[modifier | modifier le code]Le Centre est hébergé à Graz par les Autorités autrichiennes qui mettent des locaux à sa disposition et assurent son infrastructure; la gestion en est assurée par un secrétariat local, l'Association autrichienne du CELV (Verein EFSZ in Österreich). Celle-ci fait office de partenaire local du CELV à Graz et est chargée de maintenir et développer les locaux du CELV, ainsi que d'offrir une assistance dans la logistique quotidienne. Elle joue également un rôle appréciable en tant qu'interface entre le Centre et les organes locaux, régionaux et nationaux.
Cette fonction consiste entre autres pour l'Association autrichienne à organiser des initiatives et à faciliter les synergies entre le CELV et la région. Elle soutient les événements destinés à un public local ou régional intéressé et s'efforce de faciliter la diffusion des résultats des projets du CELV dans la région.
Fonctionnement du CELV
[modifier | modifier le code]Le CELV a pour activité spécifique d'organiser des projets internationaux dans le domaine de l'éducation aux langues. Coordonnés par des équipes d'experts, ces projets visent essentiellement les démultiplicateurs impliqués dans l'éducation aux langues (formateurs d'enseignants, auteurs de manuels et experts en matière de conception de programmes, de normes pédagogiques et d'éducation plurilingue).
Les projets du Centre sont sélectionnés par le Comité de direction du CELV suite à un appel à propositions qui définit le cadre du programme (appel à manifestations d'intérêt pour le programme 2012-2015). Ils s'inscrivent depuis l'an 2000 au sein de programmes sur quatre ans. Le programme pour la période 2012-2015 s'intitulera Apprendre par les langues - Promouvoir une éducation inclusive, plurilingue et interculturelle. L'apprenant se trouve au centre de ce programme, tandis que le programme précédent (2008-2011) Valoriser les professionnels en langues : compétences - réseaux - impact - qualité se focalisait davantage sur l'enseignant.
Les projets durent généralement entre trois et quatre ans, avec une séquence opérationnelle typique comprenant les phases suivantes : recherche et développement, présentation des résultats préliminaires lors d'un atelier, expérimentation, élaboration de la publication ou du produit final, diffusion.
A travers ses programmes composés de projets, d'ateliers et de conférences auxquels sont invités des représentants issus des États membres, le CELV offre une plate-forme pour la coopération avec les experts, les associations et les institutions impliqués dans l'amélioration des normes européennes en matière d'éducation aux langues. Il entretient également au niveau européen des réseaux de formateurs d'enseignants, de chercheurs et d'administrateurs de l'éducation.
États membres
[modifier | modifier le code]Le CELV compte à ce jour 34 États membres. L’Accord partiel du CELV est "élargi", ce qui signifie que des États non-membres du Conseil peuvent également y adhérer.
- Membres fondateurs (le 8 avril 1994)
- Autres États membres
Forum pour le réseau professionnel
[modifier | modifier le code]Le Forum pour le réseau professionnel est constitué d'associations et d'institutions internationales partageant des valeurs communes et ayant une expertise similaire dans le domaine de l'éducation aux langues et de l'évaluation: AILA (Association internationale de linguistique appliquée), ALTE (Association des examinateurs en langues en Europe), CEL/ELC (Conseil européen pour les langues/European language council), CercleS (Confédération européenne des centres linguistiques de l'enseignement supérieur), EALTA (Association européenne pour l'élaboration de tests et l'évaluation), EAQUALS (Association européenne de services linguistiques de qualité), EPA (Association européenne des parents d'élèves), EUNIC (European Union National Institutes for Culture), FIPLV (Fédération internationale des professeurs de langues vivantes), IAM (International Association of Multilingualism), ICC (International Certificate Conference), ILOB (Institut des langues officielles et du bilinguisme de l'Université d'Ottawa).
Sous les auspices du CELV, les membres du Forum ont convenu de partager leur savoir-faire et se sont engagés à travailler ensemble dans les domaines d'intérêt commun afin d'améliorer l'éducation aux langues.