Utilisateur:Marine.gaillet/journaldebord

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Journal de bord

Cours n°1 (06/02/2019)

- Création d'un compte Wikipédia

- Création d'une page journal de bord et Sandbox

- Choix du thème du projet : La théorie du complot

- Lecture de l'article : The Psychology of Conspiracy Theories

- Lecture de la page Wikipédia sur la théorie du complot


Préparation du cours n°2 (12/02/2019)

- Lecture du livret d'aide : " Bienvenue sur Wikipédia "

- Création du Bac à sable à l'aide d'un article du blog de 2018

- Mise en évidence des éléments manquants concernant la théorie du complot

- Signaler la sous-page correspondante au projet théorie du complot Wikipédia:Projets pédagogiques/UMons Psychologie Sociale/2018 2019/Complot

- Mise en évidence des éléments manquant dans la page Wikipédia en parallèle avec l'article " The Psychology of Conspiracy Theories "

- Lecture, résumé et mise en évidence des éléments manquant dans l'article : " Lorsque la cognition sociale devient paranoïde ou les aléas du scepticisme face aux théories du complot " Olivier Klein et Nicolas Van der Linden.


cours n°2 (13/02/2019) :

- Discussion collective concernant les points à proposer pour les améliorations de la page sur la théorie du complot.

- Supervision de Monsieur Klein et distribution des objectifs à atteindre pour le cours suivant

- Mise en commun des éléments manquants mis en évidence par les membres du groupe après la lecture des différents articles

- Rédaction dans les discussions de la page des modifications proposées par le groupe


Cours n°3 : 27/02/2019

- Absente ( Passage d'un examen de recrutement)

- Remise en ordre et prise d'information concernant ce qui a été réalisé par le groupe. Lecture d'articles à domicile.


Préparation cours n°4 (06/03/2019) :

- Récolte d'informations pour l'élaboration d'une partie personnalité et complotisme

- Lecture des références (Van prooijen et al., Klein et al., Moscovici…) et mise en évidence des éléments manquants


Cours n°4 (06/03/2019) :

- Amélioration de la partie traits psychopathologiques des théoriciens du complot


Préparation cours n°5 (13/03/2019) :

- Lecture de l'article : Imhoff, R., & Lamberty, P. (2018). How paranoid are conspiracy believers ? Toward a more fine‐grained understanding of the connect and disconnect between paranoia and belief in conspiracy theories. European Journal of Social Psychology, 48(7), 909-926.

- Modification de sa partie sur les traitspsychopathologiques des théoriciens du complot


Cours n°5 (13/03/2019) :

- Réalisation de lien dans sa partie vers d'autres pages Wikipédia

-Mise en commun de l'avancer de la page sur la théorie du complot

- Référencement dans le texte

- Ajout d'explication concernant le narcissisme collectif.


Cours n°6 (20/03/2019) :

- Supervision de M. Klein et correction de la partie personnalité et psychopathologie

-Correction du référencement des sources en style Harvard.

- Ajout dans la page de discussion des nouvelles modifications

- Ajout dans la page Wikipédia de ma partie sur la personnalité et psychopathologie

- Restructuration et répartition du travail de la page personnalité et complotisme.

- Lecture de l'article Conspiracy Beliefs: Field Characteristics, Measurement Instruments, and Associations With Personality Traits

- Création d'une partie big five et personnalité


Préparation cours n°7 (27/03/2019) :

- Mise sur la page Wikipédia de sa partie personnalité et psychopathologie

- Mise sur la page de travail collaboratif de sa partie big five et personnalité


Cours n°7(27/03/2019) :

- Annonce des futures modifications sur la page Wikipédia dans la partie discussion de la création d'une partie Big Five et personnalité.

- Correction du texte

- Recherche d'image pour la partie personnalité et complotisme sur Wikimédia


Préparation cours n°8 (30/03/2019)

- Modification du texte sur la partie personnalité et complotisme

-Lecture complète de la page de travail collaboratif


Cours n°8 (03/04/2019) :

- Dernière modification de ma partie sur personnalité et complotisme

- Relecture de la page de travail collaboratif

- Lecture de la page Wikipédia avec les nouvelles modifications apportées

- Création d'un graphique pour illustrer le modèle Big Five

-Ajout de l'image dans la partie complotisme et Big Five

- Insertion de la partie complotisme et Big Five sur la page Wikipédia de la théorie du complot