Utilisateur:Kimhun2
Boîte à outils
[modifier | modifier le code]Buts finaux
[modifier | modifier le code]- Avoir créé un article encyclopédique solide et structuré de l'œuvre Absent de Bagdad
- Avoir su mettre en place une collaboration efficace, coordonnée et offrant une place à chacun
Consignes et répartition des rôles
[modifier | modifier le code]Un seul lien pour :
- La page des tâches à effectuer ;
- La page d'inscription pour les rôles : Utilisateur:Princlili/Plan
Brouillon de l'article
[modifier | modifier le code]Liens vers :
- Le brouillon de l'article : Utilisateur:Princlili/Brouillon
- Sa page de discussion associée : Discussion utilisateur:Princlili/Brouillon
Communication
[modifier | modifier le code]Outils utilisés :
- Page de discussion du brouillon
- Page de discussion de l'utilisateur
Règles de communication :
- PRESENCE : consultation régulière des messages (mardi, jeudi et vendredi)
- CONTACT : créer et maintenir le contact via les pages de discussion
- ENTRAIN : montrer de l'intérêt pour les échanges
- BIENVEILLANCE : utiliser des formes de politesse et de salutation, avoir un ton adapté
- FORMES : chaque message doit être signé et les réponses indentées (:, ::, :::)
Liste du groupe
[modifier | modifier le code]Liens vers les pages d'utilisateurs et leur page de discussion :
- Yannaud
- Kimhun2
- Emmgui
- Soldub
- WyssR
- Camkol
- Karandr0
- Alicsch
- Nicolemil
- Suanj
- Bechea
- ChrRom
- JulNico
- AWILSAM
- PLucien
Critères d'évaluation
[modifier | modifier le code]- Esprit collaboratif (accueillir l'autre, conjuguer ses forces, participer aux décisions communes, prendre des décisions par soi-même)
- Autonomie (manifester de plus en plus d'indépendance, juger la qualité et la pertinence de ses actions)
- Esprit critique (prendre de la hauteur en restituant les points importants d'un texte, ne pas représenter un point de vue comme étant la vérité, prendre en compte les divergences de points de vue, rechercher l'exactitude)
- Cohérence (proposer une réflexion structurée et cohérente, harmoniser son propos avec les différentes parties de l'ensemble)
- Médias (faire un bon usage des ressources Wikipédia, être créatif avec les outils en ligne, prendre en compte les règles propres à Wikipédia)