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Discussion utilisateur:Rwollast/Brouillon

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Réaction

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Salut Robin!

Voici mes critiques concernant la reconstruction du plan:

Je me demande si c'est utile de mettre en point 2 l'engagement. Ou veux-tu parler des différentes formes d'engagement?

Je ne connais pas super bien le sujet, mais le changement d'attitude fait partie de l'engagement. Je pense qu'il en découle.

Pour les Techniques et procédures,doit-on obligatoirement mettre: données théoriques?
Le reste, je suis tout à fait d'accord avec toi Émoticône sourire

Merci

(j'ai l'impression d'être hyper cassante... Désolé si c'est le cas)

Bon, je vais ajouter ce que je trouve dans les livres...

Dans certains livres, je trouve les effets et les conséquences de l'engagement.

Sinon, je viens de regarder 5 livres, et l'engagement selon Beauvois et Joule semble assez réduit. Espérons que nous aurons assez de mots pour notre travail.

Ce qui fait que ton plan est très complet

Rmq: si on parle de changement d'attitude, nous devons parler de dissonance cognitive

--Mabengi (discuter) 13 mars 2014 à 15:52 (CET)[répondre]

Réponse à ton commentaire

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Ne t'en fais pas, la critique est constructive !

En effet, pour le point deux, je ne trouvais pas hyper important de le mettre. Je vais donc le supprimer. On peut donc également esquiver la première définition sur l'engagement dans l'introduction !

Parfait pour les changements d'attitudes. Je ne voyais absolument pas de quoi cela voulait parler. Je retire donc le point ? J'attends ta confirmation.

Techniques et procédures : Je comptais faire une petite phrase d'explication suivie d'un sous-point. Mais on peut directement taper les différents concepts. Tu souhaites changé le terme "Données théoriques" ou le retirer ?

Globalement, on englobe tout et c'est ce que Klein nous disait.

--Rwollast (discuter) 13 mars 2014 à 17:20 (CET)[répondre]

Coucou Robin,

Pour le changement d'attitude, je sais pas si on doit le retirer.
Toute manière on va montrer notre avancement au prof, peut-être qu'il saura quoi nous dire. Dans le pire, on le retire à la fin si on a pas bossé dessus.

Pour techniques et procédures, je trouve ton idée super de mettre une phrase d'intro, donc je marche Émoticône sourire

Par contre, je viens de me rendre compte d'un truc:
on ne mettrait pas le sommaire sur ton brouillon plutôt que sur la partie discussion? De manière à être vraiment en situation d'article, et de commentaires.

En tout cas, ton plan est très bien fait! Je n'aurais pas pu être structurée comme toi.


Ps: j'ai déjà commencé à rédiger, tu me donneras ton avis. Par contre, je n'ai pas fait les changements dont nous avons parlé.


--Mabengi (discuter) 17 mars 2014 à 23:26 (CET)[répondre]


PPS: Il faut que je regarde dans les autres articles le code qu'ils utilisent pour avoir une bibliographie.

Propositions de titre

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  • L'engagement en psychologie sociale
  • L'engagement en psychologie
  • La psychologie de l'engagement
  • L'engagement psychologique


Tu as d'autres idées de titre?

Je trouve que nous devrions ajouter un point sur les effets de l'engagement.
En effet, dans la plupart des articles et livres que je lis, je retrouve ce point
Ps: Je viens de mettre le lien de notre brouillon dans la page de discussion de l'article que l'on modifie
En effet, j'ai remarqué que les autres travaillent pour la plupart, sur des pages qui sont en ligne et pas sur un brouillon.
Donc je me dis que si on prévient déjà une partie de la communauté, notre travail ne tombera pas comme un "cheveu dans la soupe"
Au fait, on garde comme titre la théorie de l'engagement? car après on ne pourra plus changer

--Mabengi (discuter) 21 avril 2014 à 17:40 (CEST)[répondre]

Récapitulatif dernière séance

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Coucou Utilisateur:Rwollast,

Voilà voilà, je voulais faire un petit récapitulatif de ce que nous a dit le prof:
Donc en gros, on doit mettre un message sur la page Engagement (psychologie sociale) et dire qu'on va venir ajouter paragraphes par paragraphes nos écrits. (ce que je vais faire de suite)
Je pense que l'idéal serait qu'on relise les paragraphes pour regarder les fautes ou manquements, et lorsqu'on est d'accord tous les deux, on dépose sur la page. Il faut qu'on mette aussi notre plan dans la page discussion (de la page engagement (psychologie sociale), ce que je peux faire aussi maintenant.)

Sinon je pense que c'est tout, à part le fait de corriger un peu à la fois les remarques des profs et du groupe 4. Je pense aussi qu'on devrait prévenir sur la page originale qu'on souhaite changer le titre et peut-être leur proposer divers titres comme plus haut, qu'en penses-tu? Histoire de ne pas faire l'effet d'une bombe, c'est chaud pour changer un titre à ce qu'il paraît.

PS: Je ne pourrai pas venir à la dernière séance de questions-réponses mardi prochain car je reprends mon stage à temps plein jusqu'au 20 juin. (Smiley: triste)

--Mabengi (discuter) 8 mai 2014 à 11:46 (CEST)[répondre]


On a chacun plus de 2500 mots

Voilà, Utilisateur:Rwollast

Je viens de relire l'intro, elle me semble correcte, néanmoins il me semble qu'il manque quelque chose. Genre, on explique pas le contexte, Pq on s'y intéresse... Si c'est bon pour toi, on peut l'ajouter sur la page originale

Soumettre notre article au label BA

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Voilà, Utilisateur:Rwollast j'ai trouvé comment faire pour soumettre notre article aux critiques!!
Donc dès que tu le sens, on poste ce message dans la discussion engagement (psychologie sociale), et on a une semaine pour mettre notre brouillon sur la page originale. Ce qui n'est pas plus mal, car au moins on se bouge!
De là, on poste un autre message automatique pour demander d'être évalué par la communauté, ce qui se fait en 2 semaines. Si l'article est en attente, on peut l'améliorer et à nouveau le re-soumettre  Bon article
Voici la page que tu peux aller consulter: https://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Bons_contenus/R%C3%A8gles#Propositions_au_label_.C2.AB_Bon_article_.C2.BB

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