Uta Frith

Uta Frith en octobre 2012.

Biographie
Naissance	25 mai 1941 (81 ans) Rockenhausen
Nom de naissance	Uta Aurnhammer
Nationalité	Allemande
Formation	Université de la Sarre (licence) (1961-1965) Institute of Psychiatry, Psychology and Neuroscience (en) (master) (1965-1966) Institute of Psychiatry, Psychology and Neuroscience (en) (doctorat) (novembre 1966 - 16 décembre 1968) King's College de Londres
Activités	Psychologue, professeure d’université, professeure
Conjoint	Chris Frith (en)

Autres informations
A travaillé pour	Conseil de la recherche médicale (juillet 1968 - 1^er septembre 2006) University College de Londres (1968-2006)
Membre de	Academia Europaea (1992) Royal Society (2005) Académie américaine des sciences (2012) British Academy Académie Léopoldine
Dir. de thèse	Neil O'Connor (en)
Site web	sites.google.com/site/utafrith
Distinctions	Liste détaillée Presidents' Award for Distinguished Contributions to Psychological Knowledge (1990) Prix Jean-Louis-Signoret (2003) Prix Samuel-Torrey-Orton (2007) William James Fellow Award (2013) Prix Jean-Nicod (2014) 100 Women (2015) Dame commandeur de l'ordre de l'Empire britannique Membre de l'Academy of Medical Sciences (en) Membre de la British Academy Membre de l'EMBO

Enregistrement vocal

Uta Frith, née Uta Aurnhammer le 25 mai 1941 à Rockenhausen, est une psychologue du développement allemande, professeure émérite de psychologie de l'institut des neurosciences cognitives de l'University College de Londres. Pionnière dans l'étude de la dyslexie et de l'autisme, elle a écrit de nombreux livres sur ces sujets. Son ouvrage L'Énigme de l'autisme traite des neurosciences cognitives en relation avec l'autisme.

Biographie[modifier | modifier le code]

Uta Frith étudie l'histoire de l'art à l'université de la Sarre à Sarrebruck, mais elle change ensuite de cursus pour étudier la psychologie. Elle est diplômée de psychologie clinique à l'institut de neuroscience cognitive de l'institut de psychiatrie du King's College de Londres. Elle soutient sa thèse sur l'autisme en 1968. Elle travaille ensuite à l'University College de Londres où elle enseigne et conduit des recherches en neuroscience. Parmi ses élèves on compte Simon Baron-Cohen et Tony Attwood qui travaillèrent avec elle pendant leur doctorat.

Travaux sur l'autisme[modifier | modifier le code]

Son travail initia les développements de la représentation actuelle de déficit en théorie de l'esprit dans l'autisme. Son article « Est-ce que les enfants autistes ont une "théorie de l'esprit" ? »^[1] propose que les personnes avec autisme ont des difficultés spécifiques pour comprendre les croyances et les désirs des autres. Cette étude a été réalisée par Alan M. Leslie et Simon Baron-Cohen qui étaient étudiants doctorants sous la direction d'Uta Frith à cette époque.

Elle a aussi suggéré que les personnes avec autisme ont une faible cohérence centrale et sont meilleurs que les autres individus pour analyser des détails mais moins bons pour intégrer l'information de plusieurs sources différentes.

Elle a aussi commenté favorablement et avec une certaine admiration les travaux de Temple Grandin, une docteur en zoologie. Grandin est une personne autiste bien connue qui a développé une machine à faire des embrassades pour calmer les personnes avec autisme qui souffrent d'anxiété et d'attaques de panique.

Distinctions[modifier | modifier le code]

Elle est membre de la Royal society, de la British academy, de l'académie des sciences médicales, et membre honoraire au Newnham college à Cambridge.

Publications[modifier | modifier le code]

Ouvrages[modifier | modifier le code]

(en) Autism : A very short Introduction, Oxford, Oxford University Press, 2008, 129 p. (ISBN 978-0-19-920756-5, lire en ligne), via https://www.scribd.com/doc/13995985/Autism-A-Very-Short-Introduction.
(en) avec Gilles Tréhin, Urville, Londres, Jessica Kingsley Publishers, 2006 (ISBN 1-84310-419-9)
(en) avec Sarah-Jayne Blakemore, The Learning Brain : Lessons for Education, Oxford, Blackwell Publishing, 2005 (ISBN 1-4051-2401-6)
(en) Autism : Mind and Brain, Oxford, Oxford University Press, 2004, 298 p. (ISBN 0-19-852924-4, lire en ligne)
(en) Autism : Explaining the Enigma, Oxford, Blackwell Publishing, 2003, 249 p. (ISBN 0-631-22901-9)
- traduction en français : L'énigme de l'autisme [« Autism: Explaining the Enigma »] (trad. de l'anglais par Ana Gerschenfeld et Stéphane Roques), Paris, Éditions Odile Jacob, coll. « Psychologie », 2006, 2^e éd., 369 p. (ISBN 978-2-7381-1771-7)
(en) avec Rab Houston, Autism in History : The Case of Hugh Blair of Borgue, Oxford, Blackwell Publishing, 2000 (ISBN 0-631-22088-7)
(en) Autism and Asperger syndrome, Cambridge, Cambridge University Press, 1991, 247 p. (ISBN 0-521-38608-X, lire en ligne)
(en) Cognitive Processes in Spelling, Londres, Academic Press, 1983 (ISBN 0-12-268662-4)
(en) Pattern detection in normal and autistic children (Thèse de PhD), Londres, Institute of Psychiatry, 1968

Articles[modifier | modifier le code]

(en) « Studies in pattern detection in normal and autistic children. : I. Immediate recall of auditory sequences », Journal of Abnormal Psychology, vol. 76, n^o 3,‎ 1970, p. 413–420 (PMID 5490707, DOI 10.1037/h0020133)
(en) « Studies in pattern detection in normal and autistic children. : II. Reproduction and production of color sequences », Journal of Experimental Child Psychology, vol. 10, n^o 1,‎ 1970, p. 120–135 (DOI 10.1016/0022-0965(70)90049-4)

Références[modifier | modifier le code]

↑ (en) Baron-Cohen, S., Leslie, A. M. et Frith, U., « Does autistic children have "theory of mind"? », Cognition, vol. 21, n^o 1,‎ 1985, p. 37-46 (DOI 10.1016/0010-0277(85)90022-8).

Voir aussi[modifier | modifier le code]

Bibliographie[modifier | modifier le code]

Dorothy V. M. Bishop, « Forty years on: Uta Frith's contribution to research on autism and dyslexia, 1966–2006 », The Quarterly Journal Of Experimental Psychology, vol. 61, n^o 1,‎ 2008, p. 16-26 (DOI 10.1080/17470210701508665)

Liens externes[modifier | modifier le code]

Site officiel
Ressources relatives à la recherche :
- Medicina
- (en) ORCID
- (en-GB + en) Royal Society
- (mul) Scopus
Ressource relative à la littérature :
- (en) Internet Speculative Fiction Database
Ressource relative aux beaux-arts :
- (en) National Portrait Gallery
Notice dans un dictionnaire ou une encyclopédie généraliste :
- Deutsche Biographie
Notices d'autorité :

[1] (en) Baron-Cohen, S., Leslie, A. M. et Frith, U., « Does autistic children have "theory of mind"? », Cognition, vol. 21, n^o 1,‎ 1985, p. 37-46 (DOI 10.1016/0010-0277(85)90022-8).

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