Publier ou périr

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L'expression « publier ou périr » (issue de l'anglais « publish or perish ») vise à dénoncer la pression exercée sur les professionnels du milieu académique, en particulier les chercheurs scientifiques, à travers l'obligation, pour avancer dans la carrière, de publier le plus régulièrement possible les résultats de travaux de recherche dans les revues scientifiques. Cette expression cherche notamment à pointer du doigt le manque de prise en compte d'autres aspects du travail académique, comme la production de prépublications ou l'organisation et la conduite des enseignements, la quantité de publications étant considérée, dans le cadre de l'évaluation, comme un moyen non sans biais de mesure de l'activité académique et des possibilités d'avancement (accès aux postes, soutien financier des projets de recherche, augmentation du revenu, notoriété [1],[2],[3]).

Précisément, sont mis en cause les indicateurs bibliométriques, tels l'indice h ou g (en), basés sur le nombre de publications et de citations de celles-ci par d'autres auteurs, la prééminence du facteur d'impact des revues dans lesquelles l'auteur publie, ainsi que le processus d'évaluation par les pairs. Les parutions reconnues des pairs apportent des avantages à leurs auteurs et à l'institution qui l'emploie. Cette dernière peut voir ses revenus corrélés aux publications du chercheur[4].

Ceux qui enseignent à des élèves qui ne sont pas inscrits dans les cycles supérieurs ou qui complètent des expériences qui ne cadrent pas avec les orientations des publications scientifiques peuvent voir leurs chances d'avancement réduites. La pression imposée par cette approche serait l'une des causes de la piètre qualité de maintes publications scientifiques[5],[6].

Variantes de l'expression[modifier | modifier le code]

  • « Publier ou mourir »[7]
  • « Publier pour exister »[8]
  • « Publier ou crever »

Histoire[modifier | modifier le code]

L'approche publier ou périr existe depuis les années 1960[9]. En 2012, ce phénomène touche les étudiants des cycles supérieurs[9].

Au début du XXIe siècle, « la diffusion des écrits scientifiques est soumise à de profondes mutations liées à la fois à la mondialisation de la science et aux avancées technologiques permises par Internet ». Lors de colloques, des chercheurs en psychologie feraient de multiples présentations centrés sur les mêmes sujets, mais sous des titres différents et en inversant les noms des présentateurs. « Il n’est pas non plus rare [...] de trouver de nombreuses publications sur une thématique à la mode mais dont aucune d’entre elles n’apporte rien de nouveau[10]. »

« Publier est un enjeu majeur pour les chercheurs : c'est par ce moyen qu'ils font connaître leurs travaux, sont reconnus par les collègues de leur discipline, progressent dans leur carrière, obtiennent des financements[11]. »

Notes et références[modifier | modifier le code]

(en) Cet article est partiellement ou en totalité issu de l’article de Wikipédia en anglais intitulé « Publish or perish » (voir la liste des auteurs).

  1. (en) « Publish or perish », Nature, vol. 467,‎ , p. 252–252 (PMID 20844492, DOI 10.1038/467252a, Bibcode 2010Natur.467..252..)
  2. (en) D. Fanelli, « Do Pressures to Publish Increase Scientists' Bias? An Empirical Support from US States Data », PLoS ONE, Enrico Scalas, vol. 5, no 4,‎ , e10271 (DOI 10.1371/journal.pone.0010271, lire en ligne)
  3. (en) U. S. Neill, « Publish or perish, but at what cost? », Journal of Clinical Investigation, vol. 118, no 7,‎ , p. 2368–2368 (PMID 18596904, DOI 10.1172/JCI36371)
  4. Christina Scott, « Science-Afrique du Sud: De publier ou périr à publier et disparaître », IPS Agence de Presse,‎ (lire en ligne)
  5. (en) M. Gad-El-Hak, « Publish or Perish—An Ailing Enterprise? », Physics Today, vol. 57, no 3,‎ , p. 61–61 (DOI 10.1063/1.1712503, Bibcode 2004PhT....57c..61G)
  6. Marine Corniou, « Science et fraude : à la recherche de solutions », sur http://www.quebecscience.qc.ca, Québec Science,‎
  7. « 5.1.3 La publication », dans H. Allain et al., Ethique et recherche médicale, Université de Rennes I,‎ (lire en ligne)
  8. Pierre Trudelle, « Publier pour exister, ou quelques questions à méditer pour cet été… », Kinésiethérapie, La Revue, vol. 6, no 55,‎ (lire en ligne)
  9. a et b CEETUM, « Séminaires, recherche, rédaction, présenter et publier… ou périr? Pourquoi et comment publier sans prolonger ses études », C d'études ethniques de universités montréalaises,‎ (consulté le 15 novembre 2013)
  10. [PDF] « Publier ou périr ? Quelle place pour la discipline psychologique ? », Pratiques psychologiques, Société française de psychologie, vol. 10,‎ , p. 187–189 (lire en ligne)
  11. Agnès Magron, « La Science accessible à tous », Pour la Science, no 433,‎ , p. 54-55 (frais de consultation requis)

Voir aussi[modifier | modifier le code]

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Articles connexes[modifier | modifier le code]

Liens externes[modifier | modifier le code]