Pierre Vermersch

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Pierre Vermersch
Biographie
Activité

Pierre Vermersch, psychologue et psychothérapeute de formation est chargé de recherche au CNRS. Il a, dans un premier temps, développé l'usage des théories de Jean Piaget dans le domaine des apprentissages professionnels en mettant en œuvre une méthode originale d'observation de l'activité intellectuelle sur laquelle s'appuient les ateliers de raisonnement logique "[...] c'est P.Vermersch qui, dès les années 1970 conduira un ensemble de travaux permettant de préciser les conditions d'utilisation du modèle opératoire de Piaget dans le cadre de la formation des adultes [...] il développera l'idée du "recours par l'adulte à des registres de fonctionnement différents". P.115 [1].

Depuis plusieurs années maintenant, il élabore la technique de l'entretien d'explicitation et collabore étroitement avec des enseignants et formateurs dans divers cadres institutionnels.

Ouvrages[modifier | modifier le code]

  • L’Entretien d’explicitation en formation continue et initiale, Paris, ESF, 1994.
  • Pratiques de l'entretien d'explicitation, (en collaboration avec Maryse Maurel) Paris, ESF, 1997.

Liens externes[modifier | modifier le code]

Notes et références[modifier | modifier le code]

  1. MOAL. A Le développement de l'éducabilité cognitive en psychologie de la formation : vers une médiation des apprentissages L'Orientation Scolaire et Professionnelle 1992, vol. 21, no 1 (20 réf.), pp. 107-123