John Taylor Gatto

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John Taylor Gatto
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Biographie
Naissance
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Monongahela (en)Voir et modifier les données sur Wikidata
Décès
Voir et modifier les données sur Wikidata (à 82 ans)
New YorkVoir et modifier les données sur Wikidata
Nationalité
Domicile
Oxford (en)Voir et modifier les données sur Wikidata
Formation
Activités
Autres informations
Parti politique
Conservative Party of New York State (en)Voir et modifier les données sur Wikidata
Site web

John Taylor Gatto est un enseignant, essayiste et écrivain américain né le 15 décembre 1935 à Monongahela (Pennsylvanie) et mort le 25 octobre 2018 à New York (État de New York)[1], promoteur de la non-scolarisation, l'unschooling.

Il est l'auteur du classique alternatif Dumbing Us Down: the Hidden Curriculum of Compulsory Schooling (Nous abêtir : le programme caché de l'école obligatoire), son œuvre principale étant The Underground History of American Education: A Schoolteacher’s Intimate Investigation Into the Problem of Modern Schooling (L'histoire souterraine de l'éducation américaine : l'enquête approfondie d'un instituteur sur les problèmes de la scolarité moderne).

Biographie[modifier | modifier le code]

Thèses principales[modifier | modifier le code]

Dans Dumbling us down, John Taylor Gatto fait les assertions suivantes, explicitant ce que fait l'enseignement public aux enfants qui lui sont confiés:

  1. Les enfants deviennent confus. Il leur est présenté un ensemble incohérent d'informations que les enfants doivent mémoriser pour rester à l'école. À part les tests et examens, le programme est semblable à celui de la télévision et remplit tout le temps libre des enfants. Ils écoutent et entendent des choses destinées à être oubliées aussitôt.
  2. Il leur apprend à accepter leur regroupement par classes.
  3. Il les rend indifférents.
  4. Il les rend émotionnellement dépendants.
  5. Il les rend intellectuellement dépendants.
  6. Il leur apprend une forme de confiance en soi qui requiert une constante confirmation par des experts, c'est-à-dire une confiance en eux provisoire.
  7. Il leur fait apparaître clairement qu'ils ne peuvent se cacher car ils sont sans arrêt surveillés[2].

Publications[modifier | modifier le code]

  • (en) Dumbing Us Down|Dumbing Us Down: The Hidden Curriculum of Compulsory Schooling (1992).
  • (en) The Exhausted School (1993).
  • (en) A Different Kind of Teacher: Solving the Crisis of American Schooling (2000). (ISBN 1-893163-21-0)
  • (en) The Underground History of American Education (2001). (texte complet en ligne)
  • (en) Weapons of Mass Instruction: A Schoolteacher's Journey through the Dark World of Compulsory Schooling (2008). (ISBN 0-86571-631-5)
  • (en) 'Against School' (2001) (texte complet en ligne)

Cinéma[modifier | modifier le code]

Notes et références[modifier | modifier le code]

  1. John Taylor Gatto, RIP (1935-2018)
  2. (en) John Taylor Gatto, Dumbing Us Down. The Hidden Curriculum of Compulsory Schooling, Iceland Gabriola : New Society Publishers, 2005, p. 2–11

Liens et références externes[modifier | modifier le code]

Écrits et conférences[modifier | modifier le code]

Multimedia[modifier | modifier le code]