Jacqueline Nadel

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Jacqueline Nadel
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Directrice de recherche au CNRS
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Naissance
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Jacqueline Nadel est une psychologue française et directrice de recherche émérite au CNRS. Elle dirige la revue Enfance.

Biographie[modifier | modifier le code]

Jacqueline Nadel soutient en 1984 sa thèse d'État consacrée à l’œuvre d'Henri Wallon, intitulée « La fonction sociale de l'imitation directe au cours de la troisième année : une approche fonctionnaliste », sous la direction de René Zazzo à l'université Paris-Nanterre[1]. Elle est directrice de recherche émérite au CNRS, au Centre Émotion, Département de psychiatrie de La Salpêtrière. Son objet d'étude est l'imitation dans le cadre du développement de l'enfant, notamment chez les enfants avec autisme.

Activités de recherche[modifier | modifier le code]

Elle consacre ses travaux au rôle développemental de l'imitation[2], et à la fonction qu’elle peut avoir, « au-delà de l’apprentissage" . Elle démontre que « l'imitation sert aussi à communiquer, lorsqu'elle est synchrone. » En effet l'imitation n'est pas un phénomène unitaire. Elle a des fonctions différentes sous-tendues par une hiérarchie de mécanismes cérébraux différents. On peut analyser ces fonctions en posant les trois questions : imiter quand ? imiter quoi ? imiter comment ?[3].

En utilisant la méthode de l'hyperscanning, son équipe de la Salpêtrière a pu montrer que les cerveaux se synchronisent durant l'imitation synchrone. L'imitation spontanée se distingue de l'imitation sur demande par des activations du cortex préfrontal dorsolatéral. L'équipe a montré également qu'être imité agit chez les personnes avec autisme comme une nébulisation d'oxytocine.

Elle a été directrice des programmes pédagogiques du Centre Tedybear pour enfants avec autisme[4].

Elle est directrice et rédactrice en chef de la revue Enfance créée par Henri Wallon[5].

Publications[modifier | modifier le code]

  • Wallon, d'aujourd'hui, avec Francine Best, Paris, Éditions du Scarabée-CEMEA, coll. « Pédagogies nouvelles », 1980 (ISBN 2-7145-0050-1)
  • Imitation et communication entre jeunes enfants, préface de René Zazzo, Paris, Puf, coll. « Croissance de l'enfant, genèse de l'homme », 1986[6]
  • (dir.) «Autisme : l'option biologique 1. Recherche», avec Bernadette Rogé, Psychologie française, Grenoble, Presses universitaires de Grenoble, 1998
  • « Autisme : l'option biologique 2. Prise en charge », avec Bernadette Rogé, Psychologie française, Grenoble, Presses universitaires de Grenoble, 1998
  • Imiter pour grandir. Développement du bébé et de l'enfant avec autisme, Dunod, 2016 (ISBN 9782100743476).
  • (co-dir.). New Perspectives in communicative development, Routledge, 1993.
  • (co-dir.) Imitation in infancy, Cambridge University Press, 1999.
  • (co-dir.) Emotional development, Oxford university Press, 2005.
  • (co-dir.) Imiter pour découvrir l'humain : psychologie, neurobiologie, robotique et philosophie de l'esprit, avec Jean Decety, PUF, coll. « Psychologie et sciences de la pensée », 2011 (ISBN 9782130505013)
  • « L'imitation immédiate. Bilan et perspectives » ou « Pourquoi Platon nous a-t-il fait ça? », Psychologie française, , t. 33, no 1-2[7]
  • Réhabiliter scientifiquement l’imitation au bénéfice de l’autisme, L'Information psychiatrique, 2014/10, p. 835-842 DOI:10.1684/ipe.2014.1276

Revue Enfance[modifier | modifier le code]

  • 4/2015 Le corps comme instrument,
  • Volume 66 n° 2, avril-
  • Volume 65 n° 4, octobre-
  • Volume 64 n° 4, 2013
  • Volume 64 n° 2, Avril :
  • Volume 54 n° 1, 2002 : L'enfant autiste, un enfant en développement

Références[modifier | modifier le code]

  1. Thèse d'État, Université de Paris-Nanterre, 1984, notice Sudoc [1].
  2. Didier Houzel, « Jacqueline Nadel, Imiter pour grandir. Développement du bébé et de l’enfant avec autisme, Paris, Dunod, 2011», Notes de lecture, Journal de la psychanalyse de l'enfant, 2012/2, vol.  2, [lire en ligne].
  3. Monique et Jean-Michel Thurin, « Jacqueline Nadel : parcours d’un chercheur du développement de l’enfant », sur Pour la recherche n°2, Fédération française de psychiatrie, (consulté le 5 avril 2018).
  4. Centre Tedybear, équipe [2]
  5. « Revue Enfance - présentation », PUF (consulté le 5 avril 2018).
  6. [compte rendu] René Zazzo, « J. Nadel, Imitation et communication entre jeunes enfants, Paris, puf, 1986, 250 p », Enfance, vol. 41, nos 3-4,‎ , p. 170 (lire en ligne, consulté le 18 avril 2020).
  7. [compte rendu] René Zazzo, « « L'imitation immédiate. Bilan et perspectives » ou « Pourquoi Platon nous a-t-il fait ça? » », Psychologie française, vol. 41, no 2,‎ , p. 125-126 (lire en ligne, consulté le 18 avril 2020).

Voir aussi[modifier | modifier le code]

Articles connexes[modifier | modifier le code]

Liens externes[modifier | modifier le code]