Institut et haute école de la santé La Source

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Institut et Haute École de la Santé La Source
Image illustrative de l’article Institut et haute école de la santé La Source
Lieu Suisse
Établissement Hautes Écoles spécialisées (HES-SO)
Direction Fondation La Source
Nombre d'étudiants 1000
Sélection
Diplômes ou concours requis Admission sur titres
Diplôme
Durée de la formation 3 ans, éventuellement précédés d'une année propédeutique
Diplôme délivré Bachelor en Soins infirmiers
Grade délivré Bachelor of Science
Débouchés
Professions accessibles Infirmier·infirmière diplômé·e HES
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L'Institut et Haute École de la Santé La Source, ou plus simplement École La Source, est une haute école spécialisée située à Lausanne, dans le canton de Vaud, en Suisse romande. Fondée en 1859[1], c'est la première école laïque de soins infirmiers à avoir été fondée dans le monde[2].

De statut privé, elle appartient à la Fondation La Source, à but non lucratif, qui inclut également la Clinique de La Source. Elle fait partie du réseau de la Haute École spécialisée de Suisse occidentale. Destinée à la filière des soins infirmiers, elle remplit les missions de formation au bachelor of science (BSc), de formations continues postgrades, de recherche appliquée et développement et de prestations de services.

En 2021, elle compte plus de 80 enseignants répartis sur six Laboratoires d'Enseignement et Recherche (LER), près de 1 000 étudiants en formation initiale et 500 professionnels en formation continue postgrade[3].

Histoire[modifier | modifier le code]

La première école d'infirmières laïque au monde[4][modifier | modifier le code]

L'école est ouverte le [5], sous le nom d'École normale[6] de gardes-malades[7], par la comtesse Valérie de Gasparin et son mari Agénor. Contrairement à Florence Nightingale, Valérie de Gasparin ne pratique pas les soins infirmiers[8]. Sa préoccupation est, avant tout, de professionnaliser les soignantes qui sont alors d'obédience religieuse[9]. Il s'agit désormais de former des professionnelles qui devront être non seulement compétentes et rémunérées[10], mais aussi libres d'exercer en leur âme et conscience, en toute indépendance d'esprit[11].

Ni para-religieuse, ni para-médicale[12], l'école est néanmoins marquée par les pasteurs de l'Église Libre vaudoise qui la dirigent durant les trois premières décennies, ainsi que par les médecins qui dispensent alors l'enseignement, appuyés plus tard par des « monitrices »[13].

Le démarrage est modeste et très progressif, avec d'abord une formation sur quatre à cinq mois[13]. La notion de garde-malade est inconnue de la population[14]. Malgré la concurrence des diaconesses de Saint-Loup, historiquement établies aussi bien dans l'instruction[15] que sur le terrain hospitalier[13], on compte en 1882 déjà 203 professionnelles actives, issues de La Source, sur les 295 formées jusqu'alors[13].

La Fondation La Source[modifier | modifier le code]

Pour assurer la pérennité de l'école, Valérie de Gasparin constitue en 1890 la Fondation La Source, École normale évangélique[2] de gardes-malades indépendantes[6]. Elle dote cette fondation de la villa La Source[13], à Lausanne, et de fonds en suffisance. Dès 1891, elle se compose également d'un dispensaire et d'une clinique dite "de Beaulieu"[13], qui deviendra plus tard la Clinique de La Source. En opposition à la conception de Florence Nightingale qui fait de l'école une annexe de l'hôpital, Valérie de Gasparin veut une école qui dispose d'un hôpital pour annexe[2]. Les statuts de la Fondation précisent que l'école demeure non dépendante d'une institution hospitalière[5]. Sous l'impulsion du Dr César Roux, membre du conseil de fondation, un médecin, le Dr Charles Krafft, pionnier de l'appendicectomie, est nommé directeur de l'École.

Dès 1895, la durée de la formation passe à huit mois[14], puis trois ans dont deux de stage, à la fin du siècle. Lors du congrès suisse des intérêts féminins, tenu à Genève en 1896, Krafft s'oppose au pasteur Roehrich en rappelant que la garde-malade doit recevoir une instruction scientifique, par opposition à une éducation qui consacre la stricte obéissance au médecin[5].

Développement au XXe siècle[modifier | modifier le code]

Le concept d'une formation d'infirmières laïques commence à être reproduit en Suisse avec la création de l'école du Lindenhof à Berne (1899) et de la Pflegerinnenschule (de) à Zurich (1901)[15].

Lorsque survient la Première Guerre mondiale, la formation s'est déjà orientée vers le profil d'infirmières hospitalières et non plus de gardes-malades. Les Sourciennes s'engagent dans des ambulances de guerre, comme celle d'Alexis Carrel à Compiègne, proche du front militaire[16]. Elles seront 600 à être mobilisées en 1939-1945.

De 1923 à 1999, le contrôle et l'agrément des programmes sont soumis à la Croix-Rouge suisse[15],[17] dont l'école est l'antenne romande pour la formation des infirmières[18].

Parallèlement, depuis 1910, la profession infirmière évolue et s'affranchit de la tutelle du corps médical à travers des structures associatives propres, fusionnées au sein de l'ASI[19],[20] en 1978[17].

En 1929, La Source met en place une formation post diplôme pour les infirmières de santé publique[13], qui sera suivie en 1991 de la formation aux pratiques interdisciplinaires en géronto-gériatrie. Depuis les années 1950, La Source a élargi le spectre des formations avec l'évolution des spécialités médicales, tout en s'orientant vers les sciences humaines et sociales[21]. Elle accueille son premier étudiant masculin en 1976. Les années 1990 voient arriver des enseignants issus de formations supérieures et la création d'une Unité de recherche et développement (URD). Il s'agit de produire un savoir spécifique qui ne soit pas le « niveau inférieur ou résiduel d'un savoir dominant »[22]. L'avènement des sciences infirmières, nées en Amérique du Nord[23], préparent La Source à l'enseignement universitaire à venir, avec des programmes pensés et gérés par les infirmières elles-mêmes[24].

La haute école spécialisée[modifier | modifier le code]

Avec l'intégration de la filière des Soins infirmiers en 2002 au sein de la HES-SO, La Source passe au modèle de l'enseignement supérieur. L'ancien diplôme délivré par la Croix-Rouge suisse fait place au Bachelor of Science. Cette évolution est motivée par les impératifs que dictent les défis du 3e millénaire : demande toujours plus forte en personnel qualifié[25],[26] dans un champ sanitaire et social en évolution rapide[27] ; reconnaissance internationale des diplômes inscrits dans le processus de Bologne, dans un contexte de mobilité croissante ; réponses complexes[28] à des situations complexes[29].

La Source absorbe l'ancienne école d'infirmières Bois-Cerf, à Lausanne, en 2005.

Directeurs et directrices de La Source[modifier | modifier le code]

  • Albert Müller (1811-1878) : de 1859 à 1862
  • Jean Panchaud (1822-1862) : de 1862 à 1863
  • Antoine Reymond (1824-1908) : de 1863 à 1890
  • Charles Krafft (1863-1921) : de 1891 à 1921
  • Maurice Vuilleumier (1881-1940) : 1922 à 1940
  • Pierre Jaccard (1901-1979) : 1940 à 1952
  • Gertrude Augsburger (1901-1994) : 1952 à 1964
  • Charlotte von Allmen (1922-2010) : 1964 à 1977
  • Micheline Boyer (1926-2003) : 1977 à 1988
  • Christiane Augsburger (née en 1943) : 1988 à 2005
  • Jacques Chapuis (né en 1957) : 2006 à 2022
  • Stéphane Cosandey (né en 1971) : depuis juin 2022 à ce jour

Organisation facultaire et missions[modifier | modifier le code]

Laboratoires d'Enseignement et de Recherche (LER)[modifier | modifier le code]

  • Santé mentale et psychiatrie
  • Vieillissement et santé
  • Santé de l'enfant et de la famille
  • Prévention et promotion de la santé dans la communauté
  • Qualité des soins et sécurité des patients
  • Système de santé, éthique et interprofessionnalité

Ces pôles de compétences assurent la synergie entre enseignement et recherche et forment le socle sur lequel s'appuient les différentes missions de la Haute école et de l'Institut.

Missions[modifier | modifier le code]

Ateliers de formation Bachelor en soins infirmiers à l'Hôpital simulé de la Haute École de la Santé La Source

Formation au Bachelor (BSc) en soins infirmiers[modifier | modifier le code]

Le Bachelor ouvre la voie aux grades universitaires de 2e et 3e cycles. La Source est cofondatrice de l'IUFRS dépendant de l'UNIL qui forme :

  • depuis 2009 au Master of Science (MSc) en sciences infirmières ;
  • Depuis 2018 au MSc en pratique infirmière spécialisée ;
  • Depuis 2008 au doctorat (PhD) ès sciences infirmières.

Formations continues postgrades[modifier | modifier le code]

Le DAS (Diploma of Advanced Studies) et le CAS (Certificate of Advanced Studies) sont destinés à répondre à l'évolution des besoins du système socio-sanitaire.

Recherche et développement[modifier | modifier le code]

La Source travaille en permanence sur une vingtaine de projets et publie annuellement plusieurs dizaines de contributions scientifiques[30]. En 2020, huit courts-métrages sur les discriminations et la maltraitance envers les personnes âgées ont été produits.

Prestations de services[modifier | modifier le code]

L'évaluation clinique (formation et implantation) constitue l'essentiel des prestations, avec un accent sur le sujet âgé en EMS depuis 2019[30].

Innovation[modifier | modifier le code]

Le Source Innovation Lab (SILAB) est un espace destiné à l'innovation[31],[32], ouvert en 2018[30]. Par exemple, il a mis en place, en partenariat avec une start-up, une plateforme de réalité virtuelle destinée à la transfusion sanguine.

Partenariats en Suisse et dans le monde[modifier | modifier le code]

  • Bureau d'échange des savoirs pour des pratiques exemplaires de soins (BEST) : affilié au Joanna Briggs Institute (en) (JBI), La Source en est cofondatrice avec le CHUV et HESAV. Il a pour but de promouvoir la pratique fondée sur les preuves dans les soins infirmiers.
  • Groupe interinstitutionnel d'éducation et pratique interprofessionnelles (GEPI) : cofondatrice avec la faculté de biologie et de médecine de l'UNIL, HESAV et le CHUV.
  • Senior Lab : cofondatrice avec la HEIG-VD, et l'ECAL. Ce projet est centré sur la qualité de vie des seniors et des proches aidants, privilégiant l'interdisciplinarité.
  • Depuis 2010, La Source accentue le développement de synergies avec les écoles et structures de soins sur les cinq continents, tant pour ses étudiants que ses enseignants et chercheurs : Universités d'été, partenariat avec des écoles de soins infirmiers en Asie et en Amérique[30].

Missions hors HES[modifier | modifier le code]

Les missions hors HES sont conduites par l'Institut La Source, créé à Paris en 2000, puis transféré à Lausanne en 2007. Il constitue la partie privée de l'École et se consacre au réseautage local et international, aux relations avec la Croix-Rouge suisse, ainsi qu'à l'animation de l'antenne européenne du Secrétariat international des infirmières et infirmiers de l'espace francophone (SIDIIEF) dont La Source est cofondatrice avec l'Ordre des infirmières du Québec.

Jacques Chapuis (directeur de 2006 à 2022) est membre de l'Assemblée suprême du Comité international de la Croix-Rouge depuis 2012.

Associations étudiantes et organe de liaison[modifier | modifier le code]

Association des infirmières et infirmiers de La Source / Alumni[modifier | modifier le code]

Créée en 1906 sous le nom d'Association des gardes-malades de La Source, elle avait pour buts initiaux de défendre les intérêts de la profession, renforcer la cohésion entre diplômées et promouvoir leur protection sociale. En 2021, elle continue d'œuvrer aux activités sociales qui les fédèrent, comme la Journée Source organisée chaque année depuis 1925.

Association des étudiants de La Source (ADES)[modifier | modifier le code]

L'ADES, en plus des missions usuelles de défense des intérêts et de soutien de la communauté étudiante, s'est engagée depuis 2020 dans la lutte contre le harcèlement sexuel dans les milieux de soins, ainsi que dans la préservation des ressources dans une perspective de développement durable.

Journal La Source[modifier | modifier le code]

Créé en 1890 à l'initiative de Valérie de Gasparin, il a d'abord été la l'"Organe de l'école de garde malades"[33] et moyen de ralliement des anciennes élèves. Chaque article est rédigé par des personnes employées, étudiant ou ayant étudié à l'École. En 2021, il continue de paraître en trimestriel, dévolu aux informations internes et professionnelles.

Archives historiques et Centre de documentation[modifier | modifier le code]

Archives historiques[modifier | modifier le code]

Compte tenu de la richesse historique du fonds d'archives de La Source, un service spécial a été créé au début des années 1990. Le fonds occupe plus de 400 mètres linéaires. Outre les documents représentatifs de la vie de l'école depuis 1859 (livres, polycopiés et cahiers de cours)[34], il documente l'évolution de la profession depuis 1890 et celle de la Clinique de La Source jusque dans les années 1980. Les dossiers d'élèves depuis cette époque offrent des témoignages de vie professionnelle au fil du temps.

Le fonds iconographique documente la vie institutionnelle[35] depuis 1860, ainsi que le développement des soins infirmiers. Un fonds audiovisuel est venu l'enrichir.

Des objets tels que médailles, uniformes, instruments de soins et médicaux, matériel d'enseignement professionnel des soins infirmiers complètent les collections selon les trois axes suivants : évolution des techniques dans les soins infirmiers ; pédagogie dans le domaine des soins ; histoire institutionnelle (école et clinique).

Centre de documentation (Cedoc)[modifier | modifier le code]

La Bibliothèque, créée en 1982, est devenue un Centre de documentation (Cedoc) intégré dans les réseaux des universités et hautes écoles (Réseau des bibliothèques de Suisse occidentale, puis Renouvaud dès 2016).

Cursus et administration[modifier | modifier le code]

Admissions et cursus[modifier | modifier le code]

Le Bachelor est accompli sur trois années d'études, accessibles après la réussite d'une année propédeutique Santé (APS).

Budget et financement[modifier | modifier le code]

La Source bénéficie historiquement d'un statut administratif autonome et du soutien financier des pouvoirs publics[36]. Depuis son statut de Haute école, elle est financée par différentes instances, selon les missions poursuivies :

  • Confédération et cantons via la HES-SO pour les missions de formation au BSc en Soins infirmiers, ainsi qu'une partie de la recherche appliquée et développement ;
  • État de Vaud pour les missions complémentaires d'année propédeutique et de couverture de déficit des formations postgrades, prestations de service et recherche appliquée et développement ;
  • Fonds National Suisse et divers organismes publics ou privés pour des projets de recherche individualisés.

Coût des études[modifier | modifier le code]

Il est le même que celui des étudiants de l'UNIL, soit un forfait de 500 CHF par semestre en 2021. Le reste des coûts est couvert par les financements publics [supra]. Plusieurs instances, publiques ou privées, proposent des aides aux étudiants qui le nécessitent.

Personnalités liées[modifier | modifier le code]

Sites[modifier | modifier le code]

La Cité (1859-1867)[modifier | modifier le code]

Dans les premières années, c'est le logement du directeur d'école[34] qui accueille les premières élèves, à proximité de la cathédrale de Lausanne.

Vinet (depuis 1867)[modifier | modifier le code]

L'École est transférée en 1867 à la villa « La Source »[34] achetée par son directeur, dans ce qu'on appelait alors la campagne Beaulieu, à l'extérieur de Lausanne. Depuis lors, les diplômées sont des Sourciennes. L'École s'agrandit au fil des années et rachète, en 1946, l'immeuble de l'Institut de Béthanie pour loger les élèves (aujourd'hui bâtiment des Saisons). En 1961, 1971 et 1999, elle entreprend des constructions successives qui lui confèrent son visage actuel[37]. En 2021, elle y déploie encore une bonne partie de ses activités, face à la Clinique de La Source, implantée depuis 1891.

Sébeillon (2012-2018)[modifier | modifier le code]

Site transitoire, en attendant l'extension à Beaulieu, les 700 m2 de la rue de Sébeillon, à Lausanne, ont permis de préparer le passage au futur Hôpital simulé. Ce laboratoire nommé le SEB permettait l'exercice simultané des habiletés cliniques par une soixantaine d'étudiants, sous la supervision d'une dizaine d'enseignants.

Beaulieu (depuis 2018)[modifier | modifier le code]

L'une des anciennes halles d'exposition du Palais de Beaulieu a été reconvertie[38] pour satisfaire à l'extension des missions de La Source. Les 6000 m2 supplémentaires accueillent un hôpital simulé de 2500 m2 avec 7 chambres pour la pratique des habiletés cliniques et 2 répliques d’appartements pour l’exercice des soins à domicile, ainsi que les activités de recherche appliquée et d’innovation.

Notes et références[modifier | modifier le code]

  1. ↑ « N°172 », Gazette de Lausanne et Journal suisse,‎
  2. ↑ a b et c Michel Nadot, La discipline infirmière - Les trois temps du savoir, London, ISTE, , 312 p. (ISBN 978-1-78405-690-2), p. 142-147
  3. ↑ « A propos de l'École - Les formations », (consulté en )
  4. ↑ Séverine Pilloud, « La Source, une première mondiale », Passé Simple, mensuel romand d'histoire et d'archéologie,‎ , p. 2-6
  5. ↑ a b et c Collectif (dir. Denise Francillon), Valérie de Gasparin, une conservatrice révolutionnaire, Lausanne, Éd. Ouverture & Ecole La Source, , 148 p. (ISBN 2-88413-030-6), pp. 73-76
  6. ↑ a et b Valérie de Gasparin, Des corporations monastiques au sein du protestantisme, Paris, Meyrueis et Cie, , Tome 2, p.20
  7. ↑ Académie française, Dictionnaire de l'Académie française, Paris, Veuve B. Brunet, , p. 4e édition
  8. ↑ Collectif (dir. D. Francillon), Valérie de Gasparin, une conservatrice révolutionnaire, Lausanne, Éd. Ouverture et La Source, , 146 p. (ISBN 2-88413-030-6), p. 97
  9. ↑ Michel Nadot, La discipline infirmière, London, ISTE, , 312 p. (ISBN 978-1-78405-690-2), p. 132
  10. ↑ S. Moreillon, « V. de Gasparin, une chrétienne contestataire », Le Temps,‎
  11. ↑ Agénor de Gasparin, Les perspectives du temps présent, Genève, Béroud, , p. 80
  12. ↑ Michel Nadot, La discipline infirmière, London, ISTE, , 312 p. (ISBN 978-1-78405-690-2), p. 197-198
  13. ↑ a b c d e f et g Collectif (dir. D. Francillon), Valérie de Gasparin, une conservatrice révolutionnaire, Lausanne, Éd. Ouverture et La Source, , 146 p. (ISBN 2-88413-030-6), pp. 96 à 134
  14. ↑ a et b Dr. Charles Krafft, La Source, Rapports du directeur et du trésorier sur l'année 1894, Lausanne,
  15. ↑ a b et c Joëlle Droux, Dictionnaire historique de la Suisse, Berne, Foundation Historical Dictionary of Switzerland, (lire en ligne), p. 016316
  16. ↑ Georgette Mottier, L'ambulance du docteur Alexis Carrel 1914-1919, Lausanne, La Source, diff. Payot, , 174 p., p. 21 et ss. ; compte-rendu de Pierre Huard (1978) [lire en ligne]
  17. ↑ a et b Michel Nadot, La discipline infirmière, London, ISTE, , 312 p. (ISBN 978-1-78405-690-2), p. 175
  18. ↑ Séverine Pilloud, « Cousine de la Croix-Rouge », Passé Simple, mensuel romand d'histoire et d'archéologie,‎ , p. 7-9
  19. ↑ Denise Francillon, Sabine Braunschweig, Cultiver les valeurs professionnelles 1910-2010, 100 ans de l'ASI, Chêne-Bourg GE, Médecine et Hygiène, , 269 p. (ISBN 978-2-880-49288-5)
  20. ↑ « Association suisse des infirmières », sur sbk.ch
  21. ↑ Michel Nadot, La discipline infirmière, London, ISTE, , 312 p. (ISBN 978-1-78405-690-2), p. 14
  22. ↑ Michel Nadot, La discipline infirmière, London, ISTE, , 312 p. (ISBN 978-1-78405-690-2), p. 183
  23. ↑ Y. Cohen, J. Pepin, E. La Montagne, A. Duquette, Les sciences infirmières, genèse d'une discipline, Montréal, Presses de l'Université, , 336 p. (ISBN 978-2-7606-1847-3)
  24. ↑ J. Pepin, S. Kerouac, F. Ducharme, La pensée infirmière, Montréal, Chenelière Éducation, , 3e éd., 206 p. (ISBN 978-2-7650-2674-7), pp. 153-167
  25. ↑ Office fédéral de la santé publique (OFSP), « Soins de longue durée : maintien du personnel », sur bag.admin.ch, (consulté le )
  26. ↑ Les Hôpitaux de Suisse, « Remédier à la pénurie de personnel qualifié dans le domaine des soins », sur hplus.ch, (consulté le )
  27. ↑ Michel Guillaume, « Infirmière, un métier en constante évolution », Le Temps,‎ (lire en ligne)
  28. ↑ Mario Desmedt, « Un niveau HES pour entrer dans la profession infirmière », Le Temps,‎ (lire en ligne)
  29. ↑ Marc Benninger, « Élever le niveau », HR Today,‎ (lire en ligne)
  30. ↑ a b c et d Fondation La Source, Rapport 2019, Lausanne, La Source, , 36 p. (lire en ligne)
  31. ↑ M.-C. Chamot, « Intégrer les soins dans le processus d'innovation », Competence,‎ , p. 14 (lire en ligne)
  32. ↑ (en) Ghislaine Bloch, « Technology is revolutioning nursing care », Technology by Bilan,‎ (lire en ligne)
  33. ↑ Denise Francillon, 150 ans d'histoire 1859/2009 La Source en images, Lausanne, La Source, , 176 p., p. 36
  34. ↑ a b et c D. Francillon, 150 ans d'histoire 1859-2009, La Source en images, Lausanne, La Source, , 176 p., pp. 14-26
  35. ↑ D. Francillon et H. Muller-Vernier, Témoignages à La Source 1925-1959, Lausanne, Éd. Ouverture et La Source, , 168 p. (ISBN 2-88413-072-1), Tome I
  36. ↑ Collectif (dir. Bertil Galland), Encyclopédie illustrée du Pays de Vaud, Lausanne, 24 Heures, diff. Payot, (ISBN 2-8265-0051-1), p. 37, Vol. 9
  37. ↑ D. Francillon, 150 ans d'histoire, 1859-2009 La Source en images, Lausanne, La Source, , 176 p., pp. 156-158
  38. ↑ Massimo Greco, « Un véritable Palais pour les futurs infirmiers », 24 Heures,‎ (lire en ligne)

Voir aussi[modifier | modifier le code]

Articles connexes[modifier | modifier le code]

Liens externes[modifier | modifier le code]

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