Francis Danvers

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Francis Danvers
Francis Danvers en juillet 2019.jpg
Biographie
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Francis Danvers, né le , est psychologue de l'orientation devenu professeur en sciences de l'éducation à Université de Lille, et chercheur au laboratoire Profeor-Cirel. Il a consacré toute sa vie professionnelle à la problématique de l’orientation des jeunes et des adultes dans une perspective d’éducation et de formation tout au long de la vie. Il est vice-président de l'université populaire le Lille [1] depuis 2006, Président de l'association Apprendre et s’orienter[2] à Montpellier et président de l'ALEA[3] (association l'esprit d’Archimède).

Biographie[modifier | modifier le code]

Après une formation en théologie et philosophie[4], il obtient une maitrise en philosophie sur la base d'un essai sur la notion marxiste d'aliénation en 1978.

En 1985, il soutient sa thèse de doctorat en sciences de l'éducation sur l'Histoire de l'orientation scolaire et professionnelle dans l'académie de Lille[5] sous la direction de Françoise Mayeur en 1985.

Conseiller d’orientation psychologue dans différents CIO de l’Académie de Lille (1978-1991), il a exercé en collège, lycée et université. Devenu enseignant-chercheur à l’université de Lille 3 de 1984 à 2015, il a pendant une dizaine d’années dirigé le Service commun universitaire d'information et d'orientation de l’université Lille 3. Il est vice-président de l’Université populaire de Lille depuis 2006 et plus récemment, il préside l’association « Apprendre à s’orienter »[6] à Montpellier depuis 2015.

En 1996, il devient membre cofondateur du G.R.E.O (Groupe de recherche sur l'évolution de l'orientation professionnelle et de la psychologie scolaire) avec Pierre Roche et Serge Blanchard. Ils exercent leurs activités de recherche historiques au sein de l'INETOP-CNAM Paris depuis une vingtaine d'années.

Il est depuis 2018 directeur scientifique adjoint de la revue L’Orientation scolaire et professionnelle (Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle Paris) et anime la collection « Orientation à tout âge » (OAT) aux Éditions L’Harmattan.

À la suite de recherches sur une vision anthropologique de l'orientation, Il développe l’idée que  tout le monde devrait avoir intérêt à encourager des initiatives en faveur d’une orientation positive et inclusive liée à une culture de paix, d’égalité des sexes et de respect des personnes centrées sur le développement du potentiel humain. La rédaction d'un dictionnaire encyclopédique en cinq volumes (après deux essais lexicographiques) reproduit le geste de Pic de la Mirandole et ses 900 considérations. S'orienter dans la vie est un dispositif pédagogique qui a pour ambition de constituer les bases philosophiques d'une "science de l'orientation" pour tous les âges de la vie et dans des contextes les plus divers.

Publications[modifier | modifier le code]

  • Le Conseil en orientation en France, Éditions EAP, 1988
  • 700 mots-clefs pour l’éducation. 500 ouvrages recensés : 1981-1991, Presses universitaires de Lille, 1992[7],[8]
  • Orientation scolaire et professionnelle dans la Communauté européenne, rapport pour la Commission européenne : Éducation, Formation, Jeunesse avec Guichard J. et Forner Y., juillet 1995.
  • Migrations, interculturalité et démocratie, avec J.M. Breuvart, Presses universitaires du Septentrion, 1998.
  • 500 mots-clefs pour l’éducation et la formation tout au long de la vie, Presses universitaires du Septentrion, 2003.
  • Modèles, concepts et pratiques en orientation des adultes, Presses universitaires du Septentrion, 2006.
  • S’orienter dans la vie : une valeur suprême ? Tome 1[9],[10], Presses universitaires du Septentrion, 2009.
  • S’orienter dans la vie : la sérendipité au travail ? Tome 2[11], Presses universitaires du Septentrion, 2012
  • S’orienter dans la vie : un pari éducatif ? Tome 3[12], Presses universitaires du Septentrion, 2014.
  • S’orienter dans un monde en mouvement, Actes du colloque international de Cerisy-la-Salle[13], L’Harmattan, 2017
  • S’orienter dans la vie : une expérience spirituelle ? Tome 4[14], Presses universitaires du Septentrion, 2019.
  • S’orienter dans la vie : Quel accompagnement à l'ère des transitions ? 900 Considérations pour des sciences pédagogiques de l'orientation. Tome 5, Presses universitaires du Septentrion, (sortie prévisionnelle quatrième trimestre 2020).

Notes et Références[modifier | modifier le code]

Notes[modifier | modifier le code]

[1] Francis Danvers, "Idée et historicité de l’orientation : premiers jalons pour une approche anthropologique de l’orientation des jeunes et des adultes au XXe siècle, Spirale, revue de recherches en Education, 2003.

Références[modifier | modifier le code]

  1. « Le conseil d’administration – Université populaire de Lille », sur www.universitepopulairedelille.fr (consulté le 13 juillet 2019)
  2. « Les élus | apprendre et s'orienter » (consulté le 13 juillet 2019)
  3. « Association "l'esprit d'Archimède" », sur www.esprit-archimede.org (consulté le 13 juillet 2019)
  4. « Présentation de Francis DANVERS », sur profeor.recherche.univ-lille3.fr (consulté le 13 juillet 2019)
  5. Françoise Mayeur et Francis Danvers, « Histoire de l'orientation scolaire et professionnelle dans l'Académie de Lille », Revue du Nord, vol. 67, no 266,‎ , p. 864–871 (lire en ligne, consulté le 29 décembre 2018)
  6. https://www.apprendreetsorienter.org/
  7. Jean Guichard, « Danvers (Francis). — 700 mots-clefs pour l'Éducation », Revue française de pédagogie, vol. 107, no 1,‎ , p. 144–146 (lire en ligne, consulté le 29 décembre 2018)
  8. Anatole de Barthélémy, « Danvers, Francis. - 700 mots-clefs pour l'éducation. 500 ouvrages recensés (1981-1991). », Recherche & formation, vol. 14, no 1,‎ , p. 141–143 (lire en ligne, consulté le 29 décembre 2018)
  9. Joël Lebeaume, « Francis Danvers, S’orienter dans la vie : une valeur suprême ? Essai d’anthropologie de la formation. Villeneuve-d’Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 656 p., 2009 », Recherche et formation, no 64,‎ , p. 174–176 (ISSN 0988-1824, lire en ligne, consulté le 29 décembre 2018)
  10. « Dictionnaire de sciences humaines : s’orienter dans la vie : une valeur (...) - Les Cahiers pédagogiques », sur www.cahiers-pedagogiques.com (consulté le 29 décembre 2018)
  11. « S’orienter dans la vie : la sérépendité au travail ? - Les Cahiers pédagogiques », sur www.cahiers-pedagogiques.com (consulté le 29 décembre 2018)
  12. « S'orienter dans la vie : un pari éducatif ?, Pour des sciences pédagogiques de l'orientation - Tome 3, de la 601e à la 7 », sur www.septentrion.com (consulté le 13 juillet 2019)
  13. S'orienter dans un monde en mouvement, (ISBN 9782343137445, lire en ligne)
  14. « S'orienter dans la vie : une expérience spirituelle ?, Pour des sciences pédagogiques de l'orientation - Dictionnaire de », sur www.septentrion.com (consulté le 13 juillet 2019)

Liens externes[modifier | modifier le code]