Effet Golem
Pour les articles homonymes, voir Golem.
Cet article est une ébauche concernant la psychologie.
L’effet Golem est un phénomène psychologique mettant en œuvre une prophétie autoréalisatrice dans laquelle des attentes moins élevées placées sur un individu le conduisent à de moins bonnes performances[1]. C'est l'inverse de l'effet Pygmalion qui induit des performances supérieures d'un sujet sous l'effet d'une croyance extrinsèque en sa réussite. Il est notamment étudié dans les milieux éducatifs et organisationnels[2].
Cet effet a été mis au jour par Robert Rosenthal et Lenore Jacobson dans les années 1960. Leur expérience consistait à sélectionner des rats au hasard. Ceux du premier groupe étaient annoncés comme intelligents et ceux du second comme appartenant à la condition contraire. Il est apparu que ceux du premier s'en sortaient mieux que le second[3].
Notes et références
[modifier | modifier le code]- ↑ (en) Babad, E. Y., Inbar, J., & Rosenthal, R., « Pygmalion, Galatea, and the Golem: Investigations of biased and unbiased teachers », Journal of educational psychology, vol. 74, , p. 459-474 (DOI http://dx.doi.org/10.1037/0022-0663.74.4.459).
- ↑ (en) Leung, A., & Sy, T., « I Am as Incompetent as the Prototypical Group Member: An Investigation of Naturally Occurring Golem Effects in Work Groups », Frontiers in psychology, vol. 9, (DOI https://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01581)
- ↑ Jean-Christophe ESPINOSA, « Effet Golem - Définition, mécanismes et manifestations », sur https://biais-psychologiques.com/ (consulté le )
Voir aussi
[modifier | modifier le code]Bibliographie
[modifier | modifier le code]
Articles connexes
[modifier | modifier le code]- Menace du stéréotype
- Méthode Coué
- Effet Hawthorne
- Effet Matthieu
- Effet Dr. Fox
- Effet Pygmalion
- Envers et contre tous, film illustrant à la fois l'effet les effets Golem et Pygmalion
- Sociologie de l'éducation
- Golem (Judaïsme)
Liens externes
[modifier | modifier le code]
